《再見了，親人》練習設計
一、我會感受。
讀了課文，我感動于（ ）；感動于（ ）；感動于（ ）。
二、辨別近義詞，反義詞。
近義詞：擔心（ ） 阻擊（ ） 焦急（ ） 供應（ ）
故意（ ） 支持（ ） 偵察（ ） 崎嶇（ ）
反義詞：唯一（ ） 溫暖（ ） 困難（ ） 支持（ ）
慌張（ ） 傷心（ ） 清楚（ ） 暫時（ ）
三、辨別句式，再照樣子寫一句。
（陳述句 感嘆句 疑惑句）
（1）小金花，你是多么剛強呀！（ ）（ ）
（2）“小敏，你怎么還不回家呢？”（ ）（ ）
（3）您知道我們缺少素菜，就挎著籃子上山去挖野菜。（ ）（ ）
（4）你說，我們會不會忘記你的恩情呢？（ ）（ ）
四、語文營養菜（填上不同的“yi”字）。
氣候（ ）人 心曠神（ ） 化險為（ ） 自信不（ ）
轉（ ）陣地 （ ）惑不解 （ ）然自得 禮（ ）之幫