童年的發(fā)現(xiàn)（學(xué)生作文）
童年的發(fā)現(xiàn)
每個(gè)人都有美好的童年。童年發(fā)生的事往往充滿稚趣，但又很有意思。小時(shí)候一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)，竟使我明白了如何從大自然中取火的一個(gè)道理和方法。
那是一個(gè)星期六的中午，爺爺奶奶都去睡午覺了，只留下我一個(gè)人在陽臺(tái)上曬太陽。“玩什么好呢？”我冥思苦想了一會(huì)兒，仍想不出什么有趣的事可以做，就到爺爺?shù)臅坷飽|翻翻,西看看，看能否找到什么有趣的東西。這一翻,還真有點(diǎn)兒收獲，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好玩的東西，它有一個(gè)塑料的把手，把手的一端是一個(gè)圓圓的透明的玻璃，通過這塊玻璃看東西，能夠把東西放大。我興奮極了，這不就是大人們所說的放大鏡嗎？我把它拿到陽臺(tái)上,東看看，西看看，對(duì)這神奇的東西愛不釋手，原來小的東西透過它一看，就變大了許多，真有意思。玩了一段時(shí)間后，我有點(diǎn)玩膩了，就把它靠在陽臺(tái)的欄桿邊上，然后靠在欄桿上望風(fēng)景，過了一會(huì)兒，無意間回過頭一看，爺爺上午寫完掛在陽臺(tái)墻邊的書法作品在冒煙，有一小塊紐扣大小的地方被燒焦了，煙就是從那里冒出來的。我又緊張又害怕，這里沒有爐子，沒有火，怎么會(huì)燒起來呢？是不是我做錯(cuò)什么事情，闖禍了？這時(shí)候，燒焦的面積慢慢擴(kuò)大，我急了，跑過去用手去摸摸燒焦的地方，看是不是有火在燒。突然，我感到手有點(diǎn)熱辣辣的，我急忙縮回手，仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)有一束強(qiáng)烈的光照在燒焦的地方，而這一束光正是從放大鏡那里照過來的。咦，放大鏡不是把太陽光放大而是縮小了？這是怎么回事呢？我感到又好奇又緊張，忙把放大鏡拿開。
后來，爺爺告訴我，放大鏡就是一種中間凸起的凸透鏡，它可以將透過它的平行光聚集到一個(gè)點(diǎn)上，這是凸透鏡的一個(gè)基本特點(diǎn)。在太陽底下，凸透鏡能把透過它的陽光全部集中于一點(diǎn)，這樣熱量就被集中到那一點(diǎn)上，從而使被照的物體溫度升高，達(dá)到燃燒的程度。原來放大鏡還有這么神奇的作用呀！我為這一發(fā)現(xiàn)而興奮不已。爺爺還告訴我，以前去野外，如果沒有火了，而帶有放大鏡或望遠(yuǎn)鏡，就可以用這方法來取火，望遠(yuǎn)鏡的鏡頭也是凸透鏡。
從這件事情，我不僅懂得了利用大自然進(jìn)行取火的一種道理和方法，還品嘗到了發(fā)現(xiàn)的快樂以及大自然的神奇與科學(xué)的美。
童年的發(fā)現(xiàn)
四川省成都市培華小學(xué)六年級(jí)⑴班 周松森
在人們的印象中，鳥和狗是兩種截然不同的動(dòng)物，它們一個(gè)在天上飛，一個(gè)在地上跑，生活習(xí)性完全不同，體積也相差懸殊。在常人看來鳥和狗根本就不可能一起和睦相處，但我家的鳥和狗卻讓我改變了這種看法。
我家養(yǎng)的鳥是一只白頭翁，它是被狂風(fēng)吹落的一只雛鳥，它被人撿到后送給了我們。它剛到我家的時(shí)候還很小，連吃食也不會(huì)，我們就把鳥食調(diào)成糊狀，再搓成細(xì)條，小心地一口一口喂給它吃。現(xiàn)在它已經(jīng)逐漸長大了，因?yàn)槭俏覀円皇治勾蟮模运稽c(diǎn)也不怕人，還和我們十分親近。我家還養(yǎng)了一只小花狗叫憨憨，開始的時(shí)候，憨憨對(duì)這位陌生的外來入侵者還抱有一定的警惕心理，但后來它們漸漸熟悉了，憨也就接受了小鳥。
憨剛和小鳥一起玩時(shí)，我們還有些擔(dān)心，害怕哪天憨突然獸性大發(fā)，將小鳥當(dāng)成一頓美味佳肴，張開血盆大口將小鳥吞進(jìn)肚子里。有一次，我們一不留神沒有盯住他們，過了一會(huì)一看，小鳥怎么不見了，我心里一下子擔(dān)心起來，會(huì)不會(huì)是憨吃掉了？正在這時(shí)，小鳥一蹦一跳地從沙發(fā)下跳動(dòng)了出來，害得我們虛驚一場。