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《把鐵路修到拉薩去》教學設計與反思

《把鐵路修到拉薩去》教學設計與反思

教學目標
1.認識14個生字有感情的朗讀課文
2.理解課文內容。體會修建青藏鐵路的重要意義,感受建設者的無私、樂觀向上和科學創(chuàng)新的精神。
3.體會挑戰(zhàn)極限,勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神,感受建設者勇克難關,頑強拼搏的英勇氣概。
教學重點了解把鐵路修到拉薩去所遇的困難,感受勇克難關的英勇氣概,體會含義深刻的句子。
課時安排:一課時。
教學過程
一、情景導入,引入課題
觀賞了一碧千里的大草原,游覽了神秘的絲綢之路,祖國的西部真是景色奇麗,蔚為奇觀。現(xiàn)在,讓我們一起去欣賞西部的雪域圣城──美麗的拉薩。
(大屏幕展示拉薩,師簡介拉薩概況)
西藏自治區(qū)首府拉薩市,位于雅魯藏布江支流拉薩河中游河谷平原,東經91°07′,北緯29°39′,海拔3658米.拉薩市是祖國西南邊睡的重鎮(zhèn),歷來是西藏全區(qū)政治、經濟、文化的中心和交通樞紐,也是藏傳佛教圣地。拉薩素以風光秀麗、歷史悠久、文化燦爛、風俗民情獨特、名勝古跡眾多、宗教色彩濃厚而聞名于世,是國務院首批公布的24個歷史文化名城之一;市中心布達拉宮被聯(lián)合國教科文組織列入《世界文化遺產名錄》隨著中國與周邊鄰國友好關系的日益發(fā)展,拉薩將成為中國大西南對外經濟、貿易、技術合作和文化交流的重要開放窗口。
在1300多年的歷史中,松贊干布和文成公主不但為拉薩市的形成和發(fā)展奠定了基礎,而且為推進祖國中原與西藏地區(qū)的經濟、技術協(xié)作和文化交流,促進兩地的社會發(fā)展,做出了卓越的貢獻,并產生了深遠和積極的影響。松贊干布被載入了中華民族英雄人物的史冊;文成公主被藏族人民譽為“措益白姆”(意為蓮花,象征美麗、圣潔),并塑像于雍布拉康、昌珠寺、大昭寺、小昭寺、布達拉宮等許多寺廟和宮殿內,長期受到瞻仰膜拜。
布達拉宮位于拉薩古城之西的紅山上,始建于公元七世紀初松贊干布時期,后因戰(zhàn)亂失火燒毀,僅存法王洞和超凡佛殿兩處,F(xiàn)在所見的布達拉宮,基本上是十七世紀以后,尤其是五世達賴喇嘛羅桑嘉措掌權時擴建起來的。除節(jié)假日及重大活動外,布達拉宮每天上午對游人開放,門票40元。布達拉山后為龍王潭,潭中有島,島上建有龍王宮
師:在人們的心目中,“出國易,入藏難”。拉薩地處偏遠,交通閉塞,給物資流通,文化交流帶來了重重困難,是全國唯一一座未通火車的城市。為了造福廣大人民,促進各民族共同繁榮發(fā)展,2001年,黨中央作出了指示《把鐵路修到拉薩去》。
二、閱讀課文,認識課文中生字,理解有關詞語
1檢查閱讀效果,
(1)指名認生字
妖嬈     械  鑿     巍峨   猙獰  逞  寢
(2)結合課文說說詞語的意思。
銀裝素裹---素,沒有染色的。裹,包,纏。
七零八落 ----形容零散稀疏的樣子。
不翼而飛------形容東西突然丟失。
杯水車薪-------比喻無濟于事,解決不了問題。
廢寢忘食-------顧不上吃飯,忘記了睡覺。形容勤奮專
2熟讀課文
三、細讀課文,感悟體會
1、讀課文,理解課文含義深刻的句子。
(1)把鐵路修到拉薩去
(2)烽火山,這座萬年冰山露出了猙獰的面目,給筑路大軍來了一個下馬威!
(3)難怪一些西方媒體預言:中國人民要在這樣不良的地質上打隧道,是根本不可能的事。
3頁,當前第1123
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