【教學(xué)目的】1.通過(guò)自學(xué)及重點(diǎn)指導(dǎo)，使學(xué)生掌握本課生字詞；會(huì)用“哪兒……哪兒……”、“不管……不管……總是……”造句。2.通過(guò)閱讀教學(xué)，使學(xué)生理解課文主要內(nèi)容，體會(huì)“爸爸”服從祖國(guó)需要，扎根邊疆建設(shè)邊疆的思想感情，并在理想情...

設(shè)計(jì)意圖：1、根據(jù)大班幼兒年齡特點(diǎn)，喜歡通過(guò)角色互動(dòng)，增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣，激發(fā)幼兒思考的欲望，續(xù)編故事情節(jié)，所以在設(shè)計(jì)過(guò)程，通過(guò)角色的演繹提問(wèn)，完成整個(gè)過(guò)程。2、通過(guò)教師的語(yǔ)言啟發(fā)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行廢物利用。...

一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：理解爸爸借白楊表白的自己的心；過(guò)程與方法：通過(guò)品析文章的重點(diǎn)語(yǔ)句，掌握作者使用的借物喻人的寫(xiě)作手法；情感態(tài)度價(jià)值觀：體會(huì)邊疆建設(shè)者扎根西部、默默奉獻(xiàn)的精神。...

一、出示圖片，引生入境上課前，出示有關(guān)課文背景的戈壁圖片。師：這里常年干旱，草木難生，清一色的粗砂，清一色的碎石，清一色的丘陵，清一色像被水泥澆注過(guò)的荒漠，清一色的不知多少年未見(jiàn)過(guò)水滴的河床，真是滿(mǎn)目荒涼，荒不忍睹，這里...

一、出示圖片，引生入境上課前，出示有關(guān)課文背景的戈壁圖片。師：這里常年干旱，草木難生，清一色的粗砂，清一色的碎石，清一色的丘陵，清一色像被水泥澆注過(guò)的荒漠，清一色的不知多少年未見(jiàn)過(guò)水滴的河床，真是滿(mǎn)目荒涼，荒不忍睹，這里...

3 白楊(第二周完成)一、教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫(xiě)晰傘等六個(gè)字，理解戈壁、茫茫、清晰、渾黃一體、高大挺秀、分辯、介紹、撫摸、表白、沉思等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.抓住重點(diǎn)詞、句、段理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。...

一、出示圖片，引生入境上課前，出示有關(guān)課文背景的戈壁圖片。師：這里常年干旱，草木難生，清一色的粗砂，清一色的碎石，清一色的丘陵，清一色像被水泥澆注過(guò)的荒漠，清一色的不知多少年未見(jiàn)過(guò)水滴的河床，真是滿(mǎn)目荒涼，荒不忍睹，這里...

一。激qing導(dǎo)入：1.同學(xué)們好！老師給大家?guī)��?lái)一首歌，想不想聽(tīng)？（唱小白楊）2。孩子們，你聽(tīng)明白歌中唱的是什么了嗎?對(duì)了，今天就讓我們一起走進(jìn)大戈壁，去看看戈壁灘上那挺拔的白楊。...

課題 3、白楊 第 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，正確讀寫(xiě)戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入等詞語(yǔ)。 2、學(xué)習(xí)112小節(jié)，了解白楊的生長(zhǎng)環(huán)境和特點(diǎn)。...

課題 3、白楊 第 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，正確讀寫(xiě)戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入等詞語(yǔ)。 2、學(xué)習(xí)112小節(jié)，了解白楊的生長(zhǎng)環(huán)境和特點(diǎn)。...

3 白楊(第二周完成)一、教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)寫(xiě)晰傘等六個(gè)字，理解戈壁、茫茫、清晰、渾黃一體、高大挺秀、分辯、介紹、撫摸、表白、沉思等詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文。背誦課文。3.抓住重點(diǎn)詞、句、段理解課文內(nèi)容，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情。...

一、教學(xué)目標(biāo)⒈學(xué)習(xí)本課4個(gè)生字，正確讀寫(xiě)“戈壁、清晰、高大挺秀、介紹、新疆”等詞語(yǔ)。⒉有感情地朗讀課文。背誦從“爸爸的微笑消失了”到課文結(jié)束。⒊初步培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀以及獻(xiàn)身祖國(guó)建設(shè)的崇高理想。...

教學(xué)分析： 文中“父親”的話(huà)是文章的重點(diǎn)內(nèi)容，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)起來(lái)比較困難。為了使學(xué)生深入理解句子含義，我首先指導(dǎo)他們反復(fù)讀，達(dá)到熟讀成誦的程度后，組織學(xué)生討論：這些話(huà)寫(xiě)出白楊的什么特點(diǎn)？它的深刻含義是什么？通過(guò)...

一。激qing導(dǎo)入： 1.同學(xué)們好！老師給大家?guī)��?lái)一首歌，想不想聽(tīng)？（唱小白楊） 2。孩子們，你聽(tīng)明白歌中唱的是什么了嗎?對(duì)了，今天就讓我們一起走進(jìn)大戈壁，去看看戈壁灘上那挺拔的白楊。...

課題 3、白楊 第 1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)本課6個(gè)生字，正確讀寫(xiě)戈壁、清晰、渾黃一體、高大挺秀、大傘、撫摸、介紹、邊疆、陷入等詞語(yǔ)。 2、學(xué)習(xí)112小節(jié)，了解白楊的生長(zhǎng)環(huán)境和特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn) 了解白楊的內(nèi)在品質(zhì)，當(dāng)堂背誦爸爸的話(huà)。...