《鞋匠的兒子》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1、聯(lián)系上下文理解“尷尬”、“卑微”、“名門(mén)望族”等詞語(yǔ)的意思，并能選擇詞語(yǔ)概括課文的主要內(nèi)容。
2、在教師的引導(dǎo)下讀懂林肯說(shuō)的三段話(huà)，并初步體悟其以情動(dòng)人、真誠(chéng)懇切的演講風(fēng)格和結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言特色。
3、在對(duì)比品讀中領(lǐng)悟林肯處亂不驚、寬容大度的氣魄，偉大的胸襟和充滿(mǎn)智慧的人格魅力。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：能有感情朗讀對(duì)話(huà)，理解林肯三番話(huà)的含義，感悟最后一句話(huà)的哲理，體會(huì)林肯仁愛(ài)、寬容的人格魅力及從容自信的應(yīng)對(duì)能力。
三、教具準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備課件；學(xué)生搜集資料，了解林肯。
四、教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程
第一課時(shí)
一、名言導(dǎo)入，了解林肯
1、今天老師給大家?guī)?lái)了兩句名人名言，誰(shuí)來(lái)自告奮勇地大聲讀讀？
出示名人名言：人，走上追求之路，就會(huì)快樂(lè)終生！
成功是屢遭挫折而熱情不減。
——林肯
2、這是美國(guó)著名的前總統(tǒng)林肯的名言。（出示林肯圖片）你對(duì)林肯的了解有多少？用一、兩句話(huà)來(lái)談?wù)�。學(xué)生交流林肯生平。
3、正是由于林肯是鞋匠的兒子，所以他在就任總統(tǒng)后仍遭到許多人的嘲笑，但他能從容自信地應(yīng)對(duì)，以非凡的人格魅力贏得了信任和贊嘆的掌聲。今天我們就一起走進(jìn)第21課《鞋匠的兒子》，去感受他博大的人格魅力！板書(shū)課題，齊讀。
二、初讀課文，整體感知
1、老師相信大家通過(guò)預(yù)習(xí)一定能把課文讀好，下面請(qǐng)大家自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順句子，想想課文主要講了什么內(nèi)容？
（1）這些詞語(yǔ)你會(huì)讀了嗎？尷尬、羞辱、毫不猶豫
（2）字，不但要寫(xiě)準(zhǔn)確，還要寫(xiě)漂亮，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察這兩個(gè)字，看看怎么寫(xiě)才能把它們寫(xiě)好？
“辱”在寫(xiě)的時(shí)候要用“辰”包住“寸”， （師范寫(xiě)，生描紅）“辱”
在字典中有兩個(gè)解釋?zhuān)篴恥辱（跟“榮”相對(duì)），b使受恥辱，你覺(jué)得
“羞辱”這個(gè)詞中應(yīng)選擇哪一個(gè)？
“豫”則要左窄右寬。（師范寫(xiě)，生描紅）你能用毫不猶豫造個(gè)句子嗎？
2、課文一共有幾個(gè)自然段？下面老師請(qǐng)同學(xué)來(lái)為我們分段朗讀一下課文，第一自然段誰(shuí)來(lái)讀？其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)，想想這個(gè)自然段講了什么？
第一自然段寫(xiě)林肯當(dāng)選總統(tǒng)，參議員們想羞辱他.
第二自然段寫(xiě)參議員羞辱林肯。
第三自然段寫(xiě)了林肯對(duì)父親的尊敬、愛(ài)戴和感激。
第四自然段寫(xiě)林肯告訴參議員他從父親那里學(xué)到了做鞋的手藝。
第五自然段寫(xiě)林肯認(rèn)為自己即使身為總統(tǒng)，但永遠(yuǎn)無(wú)法像父親那么偉大。
第六自然段寫(xiě)林肯堅(jiān)定的反對(duì)國(guó)家分裂，*人民維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一。（板書(shū)：維護(hù)和平）
3、現(xiàn)在你知道課文主要講了一件什么事，你能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括一下課文的主要內(nèi)容嗎？(美國(guó)總統(tǒng)林肯雖然出生貧寒，但面對(duì)態(tài)度傲慢、自恃上流社會(huì)的所謂的優(yōu)越的人的嘲諷，憑自己的智慧和寬容，捍衛(wèi)了尊嚴(yán)，贏得了大家的信任和愛(ài)戴。)
4、那哪些自然段是具體寫(xiě)了參議員羞辱林肯，林肯捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)呢？（2~5）所以這篇文章的分段是典型的去頭去尾型。
三、按段朗讀課文，做到正確、流利。
第二課時(shí)
一、今天我們繼續(xù)來(lái)學(xué)習(xí)課文——《鞋匠的兒子》。
鞋匠的兒子是誰(shuí)？板書(shū)林肯
二、課文通過(guò)兩個(gè)具體的事例來(lái)寫(xiě)林肯，現(xiàn)在我們先來(lái)學(xué)習(xí)第一個(gè)事例，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)第一個(gè)事例主要講了什么內(nèi)容？請(qǐng)講清楚這個(gè)事例發(fā)生的背景。