青山處處埋忠骨導(dǎo)學(xué)案
溫馨寄語(yǔ)：努力吧，孩子們！讓我們一起學(xué)習(xí)，一起討論，一起交流，一起創(chuàng)新一起想象，一起成長(zhǎng)吧！
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過(guò)自學(xué)，能夠正確讀寫(xiě) “擬定、勛鑒、殉職、奔赴、嘛、躊躇、黯”，理解“勛鑒、殉職、躊躇”等詞語(yǔ)的意思。
2、通過(guò)自學(xué)課文內(nèi)容，了解偉人毛澤東喪子后的常人感情，感受他偉人的胸懷與美德。（重難點(diǎn)）
3、通過(guò)自主探究、合作交流，抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等細(xì)節(jié)描寫(xiě)體會(huì)人物的品質(zhì)；學(xué)習(xí)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物的常用方法。（難點(diǎn)）
學(xué)法指導(dǎo)：
1、先查閱有關(guān)抗美援朝的資料，了解抗美援朝的的背景、經(jīng)過(guò)、結(jié)果、偉大意義，了解毛岸英赴朝的理由、犧牲時(shí)的情景。
2、以讀為主，讀讀、議議、讀讀。在讀的基礎(chǔ)上，和大家合作交流，深入體會(huì)毛澤東常人的情感，超人的胸懷。
知識(shí)鏈接：
為什么要抗美援朝 新中國(guó)剛成立，急需和平建設(shè)，但現(xiàn)在美帝的矛頭直指我國(guó)的東北，假如它真的把朝鮮搞垮了，我們?cè)谒耐{中過(guò)日子，要進(jìn)行和平建設(shè)也會(huì)有困難。所以，我們對(duì)朝鮮問(wèn)題假若置之不理，美帝必然得寸進(jìn)尺，走日本侵略中國(guó)的老路，它要把三把尖刀插在中國(guó)的身上，從朝鮮一把刀插在我國(guó)的頭上，從中國(guó)臺(tái)灣一把刀插在我國(guó)的腰上，從越南一把刀插在我們的腳上。倘若天下有變，它就從三個(gè)方面向我們進(jìn)攻，那我們就被動(dòng)了。我們抗美援朝就是不許它的如意算盤(pán)得逞。打得一拳開(kāi)，免得百拳來(lái)。我們抗美援朝，就是保家衛(wèi)國(guó)。
課前積累：
卜算子•詠梅
風(fēng)雨送春歸， 飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰， 猶有花枝俏。 俏也不爭(zhēng)春， 只把春來(lái)報(bào)。 待到山花爛漫時(shí)， 她在叢中笑。
自主學(xué)習(xí)：
1、我會(huì)用心把課文多讀幾遍，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2、我會(huì)正確流利地讀出下列詞語(yǔ)，并抄寫(xiě)兩遍。
擬定 勛鑒 殉職 奔赴 躊躇 黯然
3、我會(huì)聯(lián)系上下文或查字典弄明白一些生詞的意思，記在書(shū)上。
4、我能把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并能用上其中的一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。
狂轟（ ）炸 情不自（ ） 原（ ）不動(dòng)
自我安（ ） 中流（ ）柱 （ ）精圖治
5、我在課文中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)詩(shī)句是：（ ），（
），它的意思是（