《慈母情深》導學案
學習目標：
1、通過查字典或聯系上下文等自主理解和積累本課詞語。
2、能有感情地朗讀課文，感受慈母情深，親情無價。
3、初步了解環境和人物描寫在表現人物思想感情中所起的作用。
學習重點：學習作者通過人物外貌、語言等描寫來表現人物的方法.
學習難點：體會深沉的母愛,喚起熱愛母親的情感.
學習準備：教學掛圖
學習過程：
學 案
導 案
一、初讀課文
1、快速瀏覽本課導讀提示，說說讓你知道了什么？
——————————————————————————————————-。
2、這篇課文我讀了（ ）遍，知道了課文主要內容講了（
）。
3、給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。
祈禱（ ） jié（ ）ào( )不馴 、慫（ ）恿（ ） （ ）瘡
褐（ ）色 虎視眈眈（ ）
疲憊（ ） 攥（ ）
二、細讀課文
1、仔細默讀，畫出文中描寫母親外貌、動作、語言的詞句。你從中體會到什么？————————————————————————————————————————————————————。
2、讀句子，完成練習
（1）我穿過一排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的褐色的脊背彎曲著，頭湊近在縫紉機板上。周圍幾只燈泡炙烤著我的臉。
從這段文字中，可見母親工作的環境 。可是她卻大度地掏出錢來給我買書，可見，這是一位什么樣的母親？
（2）“我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。”