教學目標：1、認識6個生字，會寫14個生字。理解“一如既往”“得意洋洋”等詞語。2、能有感情地朗讀課文，感受父愛與母愛的不同表達方式。...

一.激發興趣，導入新課：1.上課前，請大家告訴老師一個問題：長大以后，你最想做什么？生：畫家、電影明星、電腦高手、老板、醫生、出國留學、運動員……師：是的 ，每個人都有自己美好的理想，可是你要想成功就得依靠許多人的幫助和指教...

一、談話激趣，導出課題。1、談話導入：大多數人從呱呱墜地那一刻開始，就沐浴著父愛與母愛的恩澤。有了父母之愛，我們才能更加勇敢與自信，也才能健康成長。...

教學目標：1. 能夠理解和運用形容詞“精彩”和“糟糕”2. 能夠在口語和書寫中正確使用這兩個形容詞3. 能夠運用所學知識，描述自己的經歷和感受教學步驟：Step 1：導入1. 教師出示一張圖片，讓學生描述這張圖片，引出形容詞“精彩”和“糟...

教學目標：1、能正確、流利、感情地朗讀課文，了解課文主要內容，理清文章脈絡。2、通過讀描寫人物語言的語句，體會說話人的情感，感受愛的不同表達方式教學重點：通過文中對父親、母親語言的描寫，體會出他們不同的愛。...

教學目標：1、學會7個生字。能正確讀寫下列詞語：精彩、糟糕、謄寫、濕潤、一篇、出版、謹慎、一如既往、引入歧途。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。3、了解課文內容，感悟作者對父母評價的理解。...

教學目的：1.正確理解含義深刻的句子，體會兩種不同的評價都源自對我的愛。2.有感情地朗讀課文。教學重點難點：正確理解含義深刻的句子，體會兩種不同的評價都源自對我的愛。...

授課時間：2009年5月22日授課地點：學生閱覽室教學目標：1、有感情地朗讀課文，運用學過的一些方法去理解課文內容，體會文章的思想感情。2、感悟父母兩種不同的評價都是源于對作者的愛。...

一、復習1、上節課我們已經學習課文中“童年故事”這部分，弄清了當“我”寫了第一首詩后，母親的評價是（學生：“精彩極了”），父親的評價是（學生：“糟糕透了”）。...

一.激發興趣，導入新課：1.上課前，請大家告訴老師一個問題：長大以后，你最想做什么？生：畫家、電影明星、電腦高手、老板、醫生、出國留學、運動員師：是的，每個人都有自己美好的理想，可是你要想成功就得依靠許多人的幫助和指教。...

教學目標：1、自學生字、新詞,正確、流利、有感情地朗讀課文。把自己感受最深的部分背下來。2、從父母親對孩子的評價中體會到父母對孩子的愛。3、理解文章是如何通過外貌、語言、動作的描寫來表現父母的愛的。...

（劉會田，男，46歲。高級教師，1983年參加工作，曾任小學音樂、美術、電教教師、大隊輔導員.現任六年班主任，執教語文、數學。）教學設計思路：本組教材的主題是父母之愛，整個教學過程必須要扣住這一主題，要求把閱讀、口語交際、習作等...

教學目的：1.正確理解含義深刻的句子，體會兩種不同的評價都源自對我的愛。2.有感情地朗讀課文。教學重點難點：正確理解含義深刻的句子，體會兩種不同的評價都源自對我的愛。...

（劉會田，男，46歲。高級教師，1983年參加工作，曾任小學音樂、美術、電教教師、大隊輔導員.現任六年班主任，執教語文、數學。）教學設計思路：本組教材的主題是父母之愛，整個教學過程必須要扣住這一主題，要求把閱讀、口語交際、習作等...

一、 教學時間二、 教學目的：1、 學會8個生字。正確讀寫新詞。2、 正確、流利、有感情地朗讀課文，把自己感受最深的部分背下來。3、 了解課文內容，感悟作者對父母評價的理解。...