《我愛你，漢字》教學(xué)設(shè)計(jì)
二、欣賞閱讀材料
1、出爾王羲之與柳公權(quán)的書法作品。
2、欣賞這兩幅作品并做出評價(jià)。
3、讀讀《贊漢字》。
4、用《贊漢字》一詩中的詞語來贊美王羲之與柳公權(quán)的書法作品。
三、小小書法展
1、在綜合性學(xué)習(xí)中，漢字書法欣賞小組為我們搜集了優(yōu)秀的書法作品，舉辦了一次小型書法展。讓我們盡情參觀欣賞吧！
2、小結(jié)書法展活動(dòng)情況。
四、作業(yè)超市
“我是一個(gè)小小的書法家”，動(dòng)比寫一張自己滿意的書法作品。
第五課時(shí)
〖教學(xué)目標(biāo)〗
總結(jié)綜合性學(xué)習(xí)。
〖教學(xué)過程〗
一、交流感受
1、師導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們在這一次綜合性學(xué)習(xí)中，認(rèn)真擬訂計(jì)劃，積極主動(dòng)參與實(shí)踐活動(dòng)，一定有許多感受和收獲吧。
2、學(xué)生小組內(nèi)互說感受。
二、總結(jié)綜合性學(xué)習(xí)情況
1、小組長作總結(jié)匯報(bào)。
2、評價(jià)綜合性學(xué)習(xí)成果。
3、教師總結(jié)：
同學(xué)們，在這一輪綜合性學(xué)習(xí)中，大家團(tuán)結(jié)合作，勇于探究，敢于創(chuàng)新，不僅增長了見識，培養(yǎng)了能力，還受到了情感的熏陶。這次綜合性學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但對漢字的探究并沒有結(jié)束。希望同學(xué)們參考材料中的提示，利用課余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，探究漢字的有關(guān)問題。
三、作業(yè)超市
鞏固本單元學(xué)到的漢字知識，準(zhǔn)備參加漢字知識競賽。