《遨游漢字王國》之“有趣的漢字”第一課時教學實錄
師：同學們，上課前，讓我們聆聽著美妙的古箏曲，先來欣賞一組關于漢字的圖片，認真看，邊看邊感受我們的漢字。
（生欣賞漢字圖片）
師：同學們，剛才我們共同欣賞了這一組圖片，能不能談談你看完后的感受呢？
生：我看完這些字的感受是，這些書法作品，有的寫得抑揚頓挫，有的寫得行云流水，有的寫得很幽深，看了之后心情感到很輕松。
師：你是一個善于發現美，懂得欣賞美的同學。的確，我們的漢字字形非常的優美，她已成為一種藝術——書法藝術，漢字的書法藝術是任何其它文字所無法相比的。我們一起來看。（生欣賞書法作品，師作介紹）這是流暢雋美的行書，端莊秀麗的楷書，狂傲奔放的草書。
師：還有誰來談談你不同的感受？
生：我覺得不同字體的字給人的感覺是不同的。
師：它們風格各異，獨具風韻。
生：漢字一字一音，每個音又分為四個音調，讀起來響亮清晰，婉轉動聽，有節奏感，有音樂美，是世界上最美的語言。
師：是的，我們的漢字不僅字形優美，而且讀起來有鏗鏘悅耳、抑揚頓挫的美感。
生：原來我只學到課本上的一些字，并不知道漢字有這么多特點，原來中國的漢字是這么的豐富有趣呀！
生：我感到了中國漢字文化的博大精深。
師：是呀，我們中國的漢字歷史悠久。她是現在仍在使用的歷史最悠久的文字，也是世界上最古老的文字之一，距今已經有四千多年的歷史了。我們一起來看，（生欣賞圖片，師作介紹）這是最早的漢字，刻在龜甲獸骨上的甲骨文；這是刻在青銅器上的金文，這是刻在古代錢幣上的大篆，刻在石碑上的小篆。我們中國的漢字的確是源遠流長。除此以外，我還想告訴大家，我們的漢字不僅歷史悠久，而且還還對其他國家產生過深遠的影響。至今，在日本、韓國等國家人民的日常生活中，仍到處可見中國漢字的影子，找一找，你們看到漢字了嗎？（生欣賞日、韓兩國街頭店牌的圖片）
生：看到了。
師：漢字是中華民族的象征,是中華文化的瑰寶，我們的漢字神奇、有趣，獨具魅力，那在我們的生活中，什么時候要用到漢字呢？
生：我們在寫作業時，作業本上寫的是漢字。
生：我們在餐廳吃飯時，菜單上寫的都是漢字。
生：我們在寫作文和與人交流時都要用到漢字。
生：我們讀書、看報都離不開漢字。
師：看來漢字和我們的生活有著密切的關聯。那你們想不想更多的了解漢字呢？
生：想。（學生一個個滿臉興奮，聲音洪亮。）
師：那么從今天開始，就讓我們一起遨游漢字王國，開展綜合性學習，（出示課題：遨游漢字王國）一起來感受漢字的有趣和神奇，了解漢字文化，并為純潔祖國文字做些力所能及的事，好嗎？