落花生教案
二、嘗花生、談花生 特點(diǎn)：藏而不露
不好看
花生喻人
很有用
三、父親的話牢記心上
教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)“榴”等6個(gè)生字，會(huì)寫“畝、播”等8個(gè)生字；掌握“便”這個(gè)多音字，理解“便宜、愛慕”等詞語的意思。2、分角色朗讀課文，背誦課文重點(diǎn)句，把握課文內(nèi)容。...
教材分析：《落花生》是著名作家許地山的一篇敘事散文，著重講了一家人過花生收獲節(jié)的情況，通過談?wù)摶ㄉ暮锰帲栉镉魅�，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格，說明了“人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人”的道理，...
教學(xué)目標(biāo)1、正確、流利地讀課文，能分角色朗讀課文。2、學(xué)會(huì)抓住文中的關(guān)鍵詞句質(zhì)疑、解疑，從而體會(huì)其含義及表達(dá)效果。3、理解父親談?wù)摶ㄉ脑�，領(lǐng)悟父親是通過談花生，希望我們做樸實(shí)無華、默默奉獻(xiàn)的人。...
課件一、周教學(xué)內(nèi)容：第三單元：課文《中國結(jié)》第四單元《落花生》二、周教學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：生字：一類字14個(gè)、二類11個(gè)字。繼續(xù)練習(xí)寫摘錄筆記，練習(xí)閱讀提問題。...
一激趣導(dǎo)入。昨天我看了《實(shí)話實(shí)說》，主持人講述的是一個(gè)小孩偷錢被農(nóng)民父親狠狠地褊了一頓的事。今天我們要實(shí)話實(shí)說落花生。師板題：17 落花生 本課作者許地山，他不僅寫了《落花生》的文章，而且還以落華生做筆名。...
教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題1、每個(gè)人都有名字,很多名字都有一定的含義，或寄托了父母的期望，或寄托了自己的理想，誰能告訴我你的名字有什么含義？2 、這篇文章的作者許地山給自己取了個(gè)筆名叫落華生（板書：落華生）他為什么要取...
一、教學(xué)目標(biāo)：1、 初步懂得做人不應(yīng)只講體面，應(yīng)該做有真才實(shí)學(xué)，對(duì)人民有用的人。2、 學(xué)會(huì)5個(gè)生學(xué)，正確選擇本課中多音字的讀音；理解19個(gè)新詞語。3、 初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法。...
一、教學(xué)目標(biāo)：1、 初步懂得做人不應(yīng)只講體面，應(yīng)該做有真才實(shí)學(xué)，對(duì)人民有用的人。2、 學(xué)會(huì)5個(gè)生學(xué)，正確選擇本課中多音字的讀音；理解19個(gè)新詞語。3、 初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法。...
一、教學(xué)目標(biāo)：1.初步懂得做人不應(yīng)只講體面，應(yīng)該做有真才實(shí)學(xué)，對(duì)人民有用的人。2.學(xué)生4個(gè)生字，正確選擇多音字空、便、種、應(yīng)、熟、 散在本課中的讀音，理解15個(gè)新詞語。3.初步學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)段深入理解課文的閱讀方法。...
一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解課文主要講一家人議論花生的好處，教育學(xué)生懂得不要只講體面，只求外表美，應(yīng)該做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)，對(duì)人民有用的人。...
《落花生》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)理念 《落花生》是人教版課標(biāo)本小學(xué)語文第9冊(cè)第四組課文中的第三篇。本組課文有《釣魚的啟示》《通往廣場的路不止一條》《落花生》《珍珠鳥》，這一組課文都是作者由生活中事物領(lǐng)悟到的人生哲理。...
《落花生》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、設(shè)計(jì)理念 《落花生》是人教版課標(biāo)本小學(xué)語文第9冊(cè)第四組課文中的第三篇。本組課文有《釣魚的啟示》《通往廣場的路不止一條》《落花生》《珍珠鳥》，這一組課文都是作者由生活中事物領(lǐng)悟到的人生哲理。...
教材：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第九冊(cè)第15課授課對(duì)象：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生教學(xué)課時(shí)：2個(gè)課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：ppt課件【教學(xué)目標(biāo)】：1、通過學(xué)習(xí)課文，讓學(xué)生掌握積累生字詞，并能把這些詞語運(yùn)用在學(xué)習(xí)過程中。...
教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課，板書課題1、每個(gè)人都有名字,很多名字都有一定的含義，或寄托了父母的期望，或寄托了自己的理想，誰能告訴我你的名字有什么含義？2 、這篇文章的作者許地山給自己取了個(gè)筆名叫落華生（板書：落華生）他為什么要取...
一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解課文主要講一家人議論花生的好處，教育學(xué)生懂得不要只講體面，只求外表美，應(yīng)該做一個(gè)有真才實(shí)學(xué)，對(duì)人民有用的人。...