12、假如沒有灰塵
灰塵是人人討厭的東西，它有礙環境衛生，危害人類健康。因此，古往今來，人們總是“時時勤拂拭，勿（wù）使染塵埃（āi）”。然而你可曾想到，人類的生息離不開灰塵。
假如自然界真的沒有灰塵，我們將面臨怎樣的情形呢？
灰塵顆粒的直徑一般在百萬分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。陸地上空灰塵的主要來源是工業排放物、燃燒煙塵、土壤揚塵等。
灰塵在吸收太陽部分光線的同時向四周散射光線，如同無數個點光源。陽光經過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開眼睛。
大氣中的氣體容易散射紫、藍、青三色光，所以一般情況下天空呈現藍色。灰塵則不同，它不加選擇地散射七色陽光。我們看到遙遠的天空隨高度降低而逐漸由藍變白，就是因為底層大氣中的灰塵含量較高。假如大氣中沒有灰塵，由于只存在氣體對陽光的散射，整個天空將始終是蔚藍色的。
灰塵大多具有吸濕性能。空氣中的水蒸氣必須依附在灰塵上才能凝結成小水滴。這樣，當空氣中的水蒸氣達到飽和時，分散的水汽便依附著灰塵而形成穩定的水滴，可以在空中長時間地飄浮。假如空中沒有灰塵，地面上的萬物都將是濕漉（lù）漉的。更嚴重的是，天空中難以形成云霧，也難以形成雨、雪來調節氣候。從地面蒸發到大氣中的水汽逐漸增加，大氣中的相對濕度不斷上升，就會影響生物的生存。此外，由于這些小水滴對陽光的折射作用，才會有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈（yùn）等氣象萬千的自然景色。假如空中沒有灰塵，大自然將多么單調啊！
學習目標：
1、認識4個生字。
2、朗讀課文，把握課文的主要內容，認識到灰塵的特點和作用，學會辨真地看待事物，即理解“任何事物都有兩面性”的道理。（重、難點）
3、了解課文所用的說明方法。
課前準備
1、預習課文，查字詞典，理解生詞的意思。
一、教師伸手抓空氣，問學生：我抓住了什么？
我的手中其實有很多東西呢，不僅有空氣還有許多小顆粒，那就是灰塵。
大家都知道，灰塵無處不在，它和我們的生活息息相關。
誰能說一說你對灰塵有什么了解？
那么假如沒有灰塵會怎么樣呢？（出示課題）
大家能不能不看課文，說一說，假如沒有灰塵，可能會發生什么事。
二、自由朗讀課文
1、你們所說的那種情況會發生嗎？沒有灰塵的話還會造成怎樣的狀況呢？讓我們讀一讀課文吧，自由朗讀課文，思考灰塵有什么特點和作用。
2、出示詞語，指明學生讀
3、指明朗讀課文，相機糾正讀音。
三、小組合作，完成表格