【教學目標】1、認識4個生字，會寫9個生字；正確讀寫”伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編 寫、某種”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。...

一、導入新課1、同學們，老師想問你們一個問題：如果你獨自船環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇什么？同學們的回答真是多種多樣，老師剛才問你們的問題，是英國作家尤安。...

[教材解讀]《走遍天下書為侶》是一篇散文，文章用對比的手法向我們闡明了作者的觀點——“走遍天下書為侶”。文章以親切的筆調，精練而準確的語言，具體寫出了讀書給作者帶來的樂趣，穿插介紹了讀書的方法，抒發了作者對精神世界的追求。...

學習目標1.認識4個生字，會寫9個生字。正確讀寫“伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種”等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。...

一、新課導入記得高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯，可見書對于我們人類的進步是多么重要��！今天我們要來學習的課文也和書有關，請大家一起來讀課題：出示課題：這是英國的作家尤安艾肯寫的，看了題目，大家知道作者把書當作什么？板...

學習目標1.認識4個生字，會寫9個生字。正確讀寫伴侶、娛樂、百音盒、毫不猶豫、一趟、背誦、零次、編寫、某種等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦并抄寫自己喜歡的段落。...

【學習目標】1、認識“侶、娛”等4個生字，會寫“侶、娛”等9個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第7自然段。3、理解課文內容，體會讀書樂趣，學習一些讀書方法。【課前準備】1、生字詞卡片。2、抄有重點詞句的小黑板。...

[教材解讀]《走遍天下書為侶》是一篇散文，文章用對比的手法向我們闡明了作者的觀點——“走遍天下書為侶”。文章以親切的筆調，精練而準確的語言，具體寫出了讀書給作者帶來的樂趣，穿插介紹了讀書的方法，抒發了作者對精神世界的追求。...

教學目標： 1、學會本課生字新詞。 2、初讀課文，感知大意，理清文章脈絡。 3、暢談感悟，尊重學生個性閱讀。 4、閱讀遷移，創造想象空間。教學過程： 一.交流讀書名言，揭示課題。...

教材分析：《走遍天下書為侶》是英國作家尤安艾肯的作品，它介紹了作者環繞世界旅行只帶一本書上路的原因和讀書方法。作者采用淺顯易懂的語言，告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂無窮；提出善于讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有所獲；...

【教材簡析】這是英國作家尤安·艾肯的作品，作者采用淺顯易懂的語言，《走遍天下書為侶》則在層層遞進的假定和選擇中，告訴我們要與書為伴，以書為侶，其樂無窮；提出善于讀書，要常讀常新，百讀不厭，必有所獲；設問、反問、比喻等寫作...

一、導入新課1、同學們，老師想問你們一個問題：如果你獨自船環繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇什么？同學們的回答真是多種多樣，老師剛才問你們的問題，是英國作家尤安。...

【教學目標】1、認識4個生字；正確讀寫伴侶、娛樂、百音盒、一趟、背誦、零次、編寫、某種等詞語。背誦自己喜歡的段落。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，把握主要內容，作者對閱讀的熱愛，并愛到啟發。...

【教材簡析】《走遍天下書為侶》是人教版新課標實驗教材第九冊第一單元中的一篇課文。它介紹了作者環繞世界旅行只帶一本書上路的原因和讀書方法。告訴我們要與書為友，以書為侶；善于讀書，常讀常新，其樂無窮，充滿了人文情懷。...

教學設計學科名稱： 《走遍天下書為侶》（新課標人教版實驗教材小學語文五年級上冊第一組第二篇精讀課文）所在班級情況、學生特點分析： 五年級學生經過在一至四年級八個學期的培養和強化訓練，已經養成了查字典的好習慣，具有一定的自主...