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《風雨之夜》教學設計之一

《風雨之夜》教學設計之一


佚名


教學目標 :
1、能聽出別人說話中內容或語句的錯誤,并幫助改正。
2、初步培養專心聽講,細心分辨的習慣。
教學過程 :

一、明確聽說訓練的要求和方法。
1、自學課文。
2、交流小結。
(1)課題是老師和小明對話中的題目。
(2)要求:能聽出別人說話中內容或語句的錯誤,并幫助改正。初步培養專心聽講,細心分辨的習慣。
(3)方法:一是從說話內容上考慮有沒有常識性和思想性的錯誤。二是從語句上看有沒有用詞不當、語句不完整、前后矛盾等問題。
二、聽句子,指出錯誤并改正,把改好的句子說一說。
1、我家的小白兔,雪白的眼睛,雪白的毛毛,長長的尾巴,多好看啊!
2、面對碧波滾滾的大海放聲歌唱。
3、在聯歡會上,李曉紅演唱了動聽的歌聲。
……
三、聽老師和小明對話,指出小明說話中的錯誤。
1、“一陣雷聲突然被我嚇了一跳”詞序顛倒。
2、“我想,值日生會不會把教室的門窗都不關好呢?”語義表達不清。
……
四、把改好的話說給大家聽。
五、修改生活中碰到的錯句。

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