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桂林山水

桂林山水

第一課時

一、教學(xué)目的

1.學(xué)會本課9個生字,能正確讀寫下列詞語:裹上、瀉下、紅潤、杰出、一截、燃燒

2.有感情朗讀課文

二、教學(xué)重點、難點

1.重點生字字形易錯:裹、截、溢、燃、宛

2.理解文中重點句含義,感受夕照的迷人景象,培養(yǎng)熱愛自然的情感。

三、教學(xué)過程 

(一)初讀課文,檢查預(yù)習(xí)

1.范讀課文,解題釋意

當(dāng)我們還沉醉在日出的偉大奇觀的時候,如詩如畫的夕照又顯現(xiàn)在我們面前,我們就來看看作者是如何把它描繪出來!

2.板書課題

提問:《海上日出》是什么類型課文?這篇課文呢?看到題目你能想到什么?

(《海上日出》是寫景課文,這篇也是。從題目可以知道是描寫夕陽的景象。)

3.范讀課文(配樂)

(二)按預(yù)習(xí)要求預(yù)習(xí)

(三)檢查預(yù)習(xí)情況

1.檢查生字掌握情況

請學(xué)生先講學(xué)會了哪些生字,哪些字易錯,應(yīng)注意,哪些字音應(yīng)注意。

字形:裹、橘、截、宛、溢、黎

字音:溜liū  溢yì

2.輕聲讀課文,聯(lián)系上下文理解下列詞語:

桂林山水 相關(guān)內(nèi)容:
  • 桂林山水

    教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目的1.認識9個生字,會寫11個生字。玩賞、無瑕、擴散、攀登、泰山、駱駝、屏障、波瀾壯闊、峰巒雄偉、紅葉似火、拔地而起、奇峰羅列、形態(tài)萬千、色彩明麗、危峰兀立、連綿不斷”等詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦全文。...

  • 桂林山水

    【教學(xué)設(shè)計說明】本課教學(xué),要處理好教與學(xué)的關(guān)系,樹立“教是為了學(xué)”的觀念。在重視改進教法的同時,更要重視學(xué)法的指導(dǎo);在讓學(xué)生“學(xué)會”的同時,更要指導(dǎo)學(xué)生“會學(xué)”。本課教學(xué),要重視語言文字的學(xué)習(xí)。...

  • 3 桂林山水

    3桂林山水教學(xué)目標(biāo):1.自主學(xué)習(xí)生字,會認8個生字,會寫6個字。體會“波瀾壯闊、水光瀲滟、無瑕、翡翠、峰巒雄偉、山脈逶迤、奇峰羅列、重巒疊嶂、危峰兀立、怪石嶙峋、光怪陸離”等詞語的意思,自主積累詞句。...

  • 2 桂林山水(3篇)

    2 桂林山水(3篇)《桂林山水》教學(xué)建議1.課前,教師可以布置學(xué)生查閱有關(guān)桂林山水的圖片或文字資料。2.這是一篇情景交融的游記,教學(xué)時既要讓學(xué)生了解桂林山水的特點,還要讓學(xué)生體會作者表達的情感,使情和景的自然結(jié)合貫穿教學(xué)的始終。...

  • 《桂林山水》

    教學(xué)設(shè)計1.知識目標(biāo)學(xué)會本課的生字新詞,理解并積累詞語。2.能力目標(biāo):(1)學(xué)習(xí)“從中心句入手”學(xué)課文的方法。(2)有感情地朗讀課文,背誦課文。3.情感目標(biāo)學(xué)習(xí)課文中優(yōu)美生動的語言,感受到桂林山水的秀麗,激發(fā)熱愛祖國山河的情感。...

  • 桂林山水

    教材解析是一篇文質(zhì)兼美的散文,它通過描繪桂林山水奇特的美,抒發(fā)了作者熱愛祖國,贊美祖國的思想感情。教學(xué)目標(biāo):1.初讀課文,了解課文內(nèi)容。2.學(xué)習(xí)課文1、2自然段,了解桂林山水總的特點和漓江水的特點。...

  • 桂林山水

    學(xué)習(xí)目標(biāo):①學(xué)會本課生字新詞,理解重點詞句。②積累課文優(yōu)美的語段,初步體會排比句式在表情達意方面的作用,初步認識分號。③有感情地朗讀課文,背誦課文。...

  • 桂林山水

    一.復(fù)習(xí)鞏固,整體再現(xiàn)。師:上節(jié)課我們初步領(lǐng)略了桂林是文明遐邇的旅游勝地,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)這篇課文,(出示課題)。我們先來復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容。1.讀準(zhǔn)詞句:出示詞語和(抽測)讀句子。...

  • 桂林山水

    一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識教學(xué)點1.學(xué)習(xí)生字“漓、讕、瑕、翡、槳、巒、筏”。2.理解“竹筏、奇峰羅列、屏障、兀立、怪石嶙峋”。3.有感情地朗讀課文,理解“舟行碧波上,人在畫中游”。 (二)能力訓(xùn)練點1.訓(xùn)練細致觀察的能力。...

  • 桂林山水

    第一課時一、教學(xué)目的 1.學(xué)會本課9個生字,能正確讀寫下列詞語:裹上、瀉下、紅潤、杰出、一截、燃燒 2.有感情朗讀課文二、教學(xué)重點、難點 1.重點生字字形易錯:裹、截、溢、燃、宛 2.理解文中重點句含義,感受夕照的迷人景象,培養(yǎng)熱愛自...

  • 桂林山水

    一、素質(zhì)教育目標(biāo) (一)知識教學(xué)點1.學(xué)習(xí)生字“漓、讕、瑕、翡、槳、巒、筏”。2.理解“竹筏、奇峰羅列、屏障、兀立、怪石嶙峋”。 3.有感情地朗讀課文,理解“舟行碧波上,人在畫中游”。 (二)能力訓(xùn)練點 1.訓(xùn)練細致觀察的能力。...

  • 桂林山水

    第一課時教學(xué)目標(biāo): 1.初讀課文,了解課文內(nèi)容。 2.學(xué)習(xí)課文1、2自然段,了解總的特點和漓江水的特點。 3.對照課文觀察圖,學(xué)習(xí)作者的觀察方法和表達手法。教學(xué)過程: (一)導(dǎo)入 今天我們學(xué)習(xí)這一課。桂林是世界聞名的游覽勝地。...

  • 桂林山水

    第一課時教學(xué)目標(biāo): 1.初讀課文,了解課文內(nèi)容。 2.學(xué)習(xí)課文1、2自然段,了解總的特點和漓江水的特點。 3.對照課文觀察圖,學(xué)習(xí)作者的觀察方法和表達手法。教學(xué)過程: (一)導(dǎo)入 今天我們學(xué)習(xí)這一課。桂林是世界聞名的游覽勝地。...

  • 1《桂林山水》

    教學(xué)要求 1.通過看圖、學(xué)文,了解桂林山水的特點,從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育,陶冶愛美情趣。 2.學(xué)習(xí)作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法,培養(yǎng)觀察、想象、理解、表達能力。 3.學(xué)會本課生字新詞,理解重點詞句。...

  • 1 桂林山水

    教學(xué)要求1.通過看圖、學(xué)文,了解桂林山水的特點,從而受到熱愛祖國錦繡河山的教育,陶冶愛美情趣。2.學(xué)習(xí)作者細致觀察和具體形象地描寫景物的方法,培養(yǎng)觀察、想象、理解、表達能力。3.學(xué)會本課生字新詞,理解重點詞句。...

  • 小學(xué)五年級語文教案
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