Unit 2 My Days of the week教案表格
科目：english第2 課執教時間：課 題unit 2 my days of the week let’s try let’s talk編寫者：教學目標：1.能聽懂、會說：what day is it today? it's .... what do you have on ... ? we have .... i like .... 并能在情景中熟練運用。教學重點：重點掌句型并要求學生能替換關鍵詞造新句并在實際情景中運用。教學難點：
ilike wednesdays.中的“s”易讀漏。we have…句型較長，朗讀較難流利教學準備：自制課件
教學過程1.熱身（warm-up）（1）欣賞歌曲“my days of the week”（2）日�？谡Z練習，內容可參考如下：a: what day is it today?b: it's tuesday.c: we have p.e.class.i like tuesdays.2.新課呈現（presentation）let's try & let's talk（1）教師結合let's try部分引出重點句型。學生聽錄音，完成聽音選圖練習，教師給出正確答案，反復播放錄音強化對新句型的聽覺感知。在此基礎上教師出示本課時對話部分的掛圖，利用教學vcd或錄音帶，讓學生來看一看、聽一聽amy要上什么課程。要求學生在聽的過程中做記錄，有意識培養他們聽的技能。小組或班級評選誰是聽力王，對學生聽的表現及時評價。（2）教師利用轉盤教具做游戲，操練第一組句型：what day is it today? it's .... 然后引導學生依據實際的課程表替換新句型中的關鍵詞，操練第二組句型：what do you have on ... ? we have .... （3）讓學生根據自己的喜好設計一張課程表，在小組內或同桌間進行交流。在交流過程中教師要有意識地引導學生說出本部分重點學習的兩組新句型，如：what day is it today? it's .... what do you have on wednesdays? we / i have .... 交流完畢后，教師不要忘記讓大家評選出最受歡迎的課程表。反復聽錄音，跟讀對話。let's try部分錄音內容如下：①boy: what day is it today? girl: it's friday.boy: what do we have on fridays?girl: we have chinese, math and art.②girl: what day is it today? boy: it's tuesday. girl: what do we have on tuesdays? boy: we have english, chinese and p.e. girl: great! circle the two days they are talking about.
group work引導學生根據本學期課程表，分小組討論各自喜歡什么課程和哪一天的課程，總結出各小組最喜歡的課程和最喜歡星期幾的課程，在班級內做匯報。鼓勵學生表述盡可能多的理由。3.鞏固和延伸（consolidation and extension）（1）讓學生聽let's talk部分的錄音，讀給朋友或家長聽。（2）讓學生參照自己設計的課程表說一說喜歡的課程和喜歡星期幾。要特別說出喜歡的理由。
修改意見：備注本課時主要學習句型what do you have on wednesdays？ we have... .i like ...s.可通過先操練what day is it today ? it's ....然后在實物投影上把本班的日課表投影到大屏幕上，再操練what do you have on mondays? we have ....選擇一天有體育、電腦課的一天對學生說i like ...,because ....。在全班同學中調查他們喜歡哪一天，找出大家最喜歡的一天。let's try部分，內容多，易混淆。要求教師多放錄音，正確引導