Unit3 What’s your favourite food?

一.教學(xué)內(nèi)容：
（1）單詞：potato, tomato, fish ,tofu ,eggplant ,green beans, pork, cabbage, mutton
（2）句型：what would you like for lunch?i’d like some tomatoes and mutton.
二.教學(xué)目標(biāo)：
（1） 知識(shí)目標(biāo)：能聽，說(shuō)，讀，寫本課單詞potato ,tomato,fish,tofu,eggplant and green beans，
能聽說(shuō)，認(rèn)讀pork ,cabbage,mutton.
（2）能力目標(biāo)：能運(yùn)用所學(xué)單詞和句型進(jìn)行交流。
（3）情感目標(biāo)：通過(guò)多種形式的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)與合作的意識(shí),滲透吃蔬菜有益健康的知識(shí)。
三. 學(xué)情分析：
本節(jié)課的授課對(duì)象是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，他們已經(jīng)學(xué)過(guò)許多有關(guān)食物的單詞，對(duì)這個(gè)話題也很感興趣。整體看，他們聰明好動(dòng)，但由于層次不一，學(xué)習(xí)態(tài) 度和學(xué)習(xí)能力差異很大，授課時(shí)，應(yīng)注重趣味性。為了激發(fā)他們的競(jìng)爭(zhēng)與合作意識(shí)，課前我把他們按能力水平搭配成若干小組，用獎(jiǎng)勵(lì)食物圖片的方式來(lái)評(píng)價(jià)他們的 學(xué)習(xí)活動(dòng)。
四.教學(xué)重點(diǎn)：
（1）能初步掌握四會(huì)單詞：potato ,tomato ,fish ,tofu ,  eggplant ,green beans.
（2）能聽說(shuō)認(rèn)讀單詞：pork ,cabbage ,mutton.
五.教學(xué)難點(diǎn)：
生詞pork ,mutton, cabbage ,eggplant的發(fā)音，并注意tomato 和potato的復(fù)數(shù)形式。
六.教具準(zhǔn)備：
本課生詞的實(shí)物，黑塑料袋，簡(jiǎn)易的食物圖卡，單詞卡，廚師帽，錄音機(jī)和磁帶。
七.教學(xué)過(guò)程：
step1:  warming up
(1)greetings.
t:  good morning,boys and girls.
ss:good morning, miss yuan.
(2)sing a song.
t:would you like sing a song?
ss:yes.
t:now,let’s sing the song《let’s have a picnic today》
播放《pep小學(xué)英語(yǔ)》三上52頁(yè)歌曲，學(xué)生跟錄音唱。
設(shè)計(jì)意圖：用歌曲活躍課堂氣氛，并引出食物的話題。
(3)t: children,let’s have a picnic on sunday. i have many food, what do you like?
s1：i like hamburgers.
s2: i like cakes.
s3: i like apples.
s4:  ……
教師用食物圖片獎(jiǎng)勵(lì)回答正確的學(xué)生。
設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在這個(gè)美好的情景中，復(fù)習(xí)舊知，以舊帶新。
step 2:presentation
(1) t: you are great!you can say so many food. but at home we usually eat some vegetables and meat.
because they are healthy for me. oh, look,i have three riddles,can you guess?
s: sure. 師指名抽謎語(yǔ)，生聽老師念謎語(yǔ)，然后猜。生猜出后，師出示詞卡，指名拼讀。師按音節(jié)教讀：potato ：  po / pə/ta / tei/  to/ təu /  potato(分節(jié)讀和記)
tomato ：  to / tə /ma/ mei /  to/ təu/  tomato fish :f /f/  i /i/ sh /Ѕ/ fish
生仔細(xì)觀察單詞，快速搶記后，請(qǐng)三名學(xué)生在四線格中書寫。
riddle1:it can swim in the river. the cat likes eating it very much.what’s it?
riddle2:it’s red and round.  it looks like an apple,but it isn’t an apple.what’s it?
riddle3:they are brown. french fries are made of them.what are they?
（2）t：now please look and guess, what’s this?
學(xué)生看教師手中食物卡片的背面，猜食物，然后仔細(xì)聽單詞發(fā)音。教師根據(jù)學(xué)生的回答拿出實(shí)物，并教單詞。