數(shù)據(jù)的收集和整理（精選12篇）
數(shù)據(jù)的收集和整理 篇1
教學(xué)目標(biāo)
1、初步理解并掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的特征及制作方法，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行簡單的分析.
2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的做題習(xí)慣，并結(jié)合問題對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.
3、提高學(xué)生獨(dú)立分析解決問題的能力.
教學(xué)重點(diǎn)
制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表.
教學(xué)難點(diǎn)
復(fù)式統(tǒng)計(jì)表表頭的設(shè)計(jì).
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
1、教師提問：如何對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理？
2、請學(xué)生說一說根據(jù)每張表格，你能觀察出哪些內(nèi)容？
興農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程四個(gè)小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
數(shù)學(xué)小組 生物小組
性別
合計(jì)
男生
女生
性別
合計(jì)
男生
女生
人數(shù)
22
14
8
人數(shù)
15
7
8
航模小組 美術(shù)小組
性別
合計(jì)
男生
女生 性別
合計(jì)
男生
女生
人數(shù)
17
13
4
人數(shù)
24
12
12
二、學(xué)習(xí)新課
（一）教師提問：
1、四張表格各自表示一項(xiàng)小組活動(dòng)的情況，怎樣才能很快地比較各個(gè)小組中人數(shù)的情況，你有什么辦法嗎？（分組討論.）
2、想一想，能不能把這四個(gè)小組活動(dòng)人數(shù)情況放在一個(gè)統(tǒng)計(jì)表里？
（學(xué)生嘗試把四個(gè)統(tǒng)計(jì)表繪制成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表.）
3、制作這個(gè)統(tǒng)計(jì)表時(shí)，要反映哪幾方面的問題？怎樣設(shè)計(jì)？（再分組討論，回答.）
教師明確：這個(gè)統(tǒng)計(jì)表要反映兩個(gè)方面的內(nèi)容，一方面是分的小組，另一方面是各組的人數(shù)情況.
興農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程四個(gè)小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年 月 日
男生
女生
數(shù)學(xué)小組
生物小組
航模小組
美術(shù)小組
4、這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中還有哪些項(xiàng)目不清楚？怎樣解決這個(gè)問題？
5、如果想要統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組中男、女生各有多少人，應(yīng)該怎么辦？
6、如果想要反映出每個(gè)小組的總?cè)藬?shù)，又應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)？
�。ǚ纸M討論、嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)表頭及其它各項(xiàng)內(nèi)容.）
教師說明：表內(nèi)的數(shù)據(jù)要反映四個(gè)小組的情況，所以表頭的豎向分欄中寫出了四個(gè)小組的名稱和總計(jì)；同時(shí)表內(nèi)還要能看出各小組男、女生人數(shù)，所以表頭的橫向分欄中寫出了性別與合計(jì).左上角一格用斜線分成三部分.）
“1”說明橫欄類別，“2”說明豎欄類別，“3”說明表頭有下方的空格是填寫數(shù)據(jù)的（有時(shí)還注明數(shù)據(jù)的單位）.
（二）學(xué)生獨(dú)立填表
（三）興農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年 月 日
教師強(qiáng)調(diào)：
1、填整理好的數(shù)據(jù)；
2、再填合計(jì)、總計(jì)，根據(jù)這兩項(xiàng)結(jié)果檢查所填數(shù)據(jù)是否正確，養(yǎng)成良好的檢驗(yàn)習(xí)慣；
3、檢查統(tǒng)計(jì)表的名稱和填表日期是否填寫完整了.
�。ㄋ模┳鲆蛔�
一個(gè)書店第一季度的售書情況如下，制成統(tǒng)計(jì)表.
一月份售出：文藝書1620冊，科技書2087冊，工具書153冊；
二月份售出：文藝書4763冊，科技書4262冊，工具書425冊；
三月份售出：文藝書2835冊，科技書2247冊，工具書363冊.
（五）教師提問：制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的方法是什么？
教師明確：
1、先根據(jù)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容確定編制的統(tǒng)計(jì)表要分幾項(xiàng)，橫著和豎著各應(yīng)該畫幾個(gè)格；
2、填好表頭中各項(xiàng)的名稱，有單位的要注明單位名稱.在填寫表頭時(shí)，還可以告訴學(xué)生，為了查表方便和醒目，“總計(jì)”和“合計(jì)”一般要放在統(tǒng)計(jì)表的最上面和最左面；
3、在畫好的表格上面要寫出統(tǒng)計(jì)表的名稱和制表日期；
4、把統(tǒng)計(jì)好的數(shù)據(jù)一一填入表內(nèi)；
5、把統(tǒng)計(jì)的材料與表中填好的數(shù)據(jù)核對一下，看有沒有漏寫或誤寫的地方，合計(jì)和總計(jì)計(jì)算得對不對.
三、鞏固反饋
在課前調(diào)查的基礎(chǔ)上，做練習(xí).
�。ㄒ唬┱{(diào)查本校各年級(jí)男、女生人數(shù)，填入下面的統(tǒng)計(jì)表.
本校各年級(jí)男女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
填完表后，回答下面的問題：
1、哪個(gè)年級(jí)人數(shù)最多？哪個(gè)年級(jí)人數(shù)最少？
2、全校學(xué)生有多少人？全校女生有多少人？
3、三年級(jí)一共有多少人？
4、你還能從表中知道哪些情況？
（二）調(diào)查本班各小組學(xué)生家長的職業(yè)情況，填入下表.
本班各小組學(xué)生家長職業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表
教師提問：你能從表中了解到哪些情況？
（三）我國1978年和1988年人口總數(shù)和糧食年產(chǎn)量如下表，按要求在空格里填上合適的數(shù)（得數(shù)保留三位小數(shù)），并回答下面的問題.
我國1978年、1988年總?cè)丝诤图Z食年產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表
1、我國1988年比1978年糧食年產(chǎn)量增加多少億噸？
2、我國1988年糧食年產(chǎn)量是1978年的多少倍？（得數(shù)保留三位小數(shù)）
3、我國1978年和1988年平均每人各占有糧食多少噸？1988年比1978年平均每人占有糧食增加了多少千克？
四、課堂總結(jié)
制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表應(yīng)注意哪些問題？
五、課后作業(yè)
我國1998～2000年的糧食和棉花產(chǎn)量如下：
1998年：糧食51229.5萬噸，棉花450.1萬噸；
1999年：糧食50838.6萬噸，棉花382.9萬噸；
2000年：糧食46251.0萬噸，棉花435.0萬噸.
根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)表.
六、板書設(shè)計(jì)
探究活動(dòng)
調(diào)查：兒童電視節(jié)目收視率
活動(dòng)目的
1.讓學(xué)生通過對愛看什么電視欄目的收集、整理及數(shù)據(jù)分析，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義.
2.學(xué)會(huì)調(diào)查的各種方法，并能對調(diào)查的事件作出合理的推斷和建議，提高解決實(shí)際問題的能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備
兒童電視片頭片段的錄像帶、錄像機(jī)、幾種表格.
活動(dòng)過程
一、引入.
教師播放兒童喜歡看的各種節(jié)目片頭.
你喜歡看什么節(jié)目？【《大風(fēng)車》、《東方兒童》、《東芝動(dòng)物樂園》、《小神龍俱樂部》…… 】
二、展開.
1.師：如果要你去了解同學(xué)們喜歡看什么欄目的電視，你準(zhǔn)備怎么做？
生：在放學(xué)回家的路上問一問.
生：可以在所住的小區(qū)進(jìn)行一次調(diào)查.
生：可以在班級(jí)里問一問.
師補(bǔ)充：還可以設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓被調(diào)查的人來填寫.這種方法叫“問卷法”.
2.小組合作.
討論收集數(shù)據(jù)的方案（包括對象、方法、內(nèi)容），說明自己組的方案及其優(yōu)點(diǎn)，別的組進(jìn)行質(zhì)疑.
�。�1）可能出現(xiàn)的幾種情況；
小組1：用談話的方法進(jìn)行調(diào)查，步驟是：隨意地找同學(xué)，碰到一個(gè)同學(xué)問一些問題，問題主要有“你喜歡看電視嗎？”“你喜歡看哪個(gè)欄目的電視？”
小組2：主要采用問卷調(diào)查的方法，調(diào)查的對象是全體學(xué)生.情況比較準(zhǔn)確，同學(xué)們填問卷時(shí)也比較方便.
小組3：主要采用問卷調(diào)查的形式，還有一點(diǎn)補(bǔ)充，在問卷下面增加了備注欄，讓同學(xué)們挑選后還可以寫一寫問卷中沒有引出的但自己喜歡看的電視欄目，如《新聞》等.
小組4：采用問卷調(diào)查的方法，在下面增加了一問：你為什么喜歡看這個(gè)欄目？
�。�2）評價(jià)各種調(diào)查方法的優(yōu)、缺點(diǎn).
三、用談話法收集電視欄目的收視情況.
1.師：現(xiàn)在我們用談話法來了解我班同學(xué)喜歡看的電視欄目.
�。�1）收集數(shù)據(jù)
喜歡看的電視欄目.
姓名 性別 喜歡看的電視欄目 原因
�。�2）整理數(shù)據(jù)并制成表.
2.回答問題.
�。�1）看各類欄目的人數(shù)各占全班的百分之幾？男生比較喜歡什么欄目？女生比較喜歡什么欄目？
�。�2）哪個(gè)欄目的收視率最高？你從該欄目里學(xué)到了一些什么？每天看電視的時(shí)間有多長？你看電視與你的學(xué)習(xí)有沒有發(fā)生沖突？你是怎樣解決的？
3.小結(jié).
數(shù)據(jù)的收集跟我們的學(xué)習(xí)、生活都有著密切的聯(lián)系，學(xué)齡兒童的入學(xué)率、失學(xué)率等，國家重大的決策的制定，都要參考有關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).
數(shù)據(jù)的收集和整理 篇2
教學(xué)目標(biāo)
1、初步理解并掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的特征及制作方法，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行簡單的分析.
2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的做題習(xí)慣，并結(jié)合問題對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.
3、提高學(xué)生獨(dú)立分析解決問題的能力.
教學(xué)重點(diǎn)
制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表.
教學(xué)難點(diǎn)
復(fù)式統(tǒng)計(jì)表表頭的設(shè)計(jì).
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
1、教師提問：如何對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理？
2、請學(xué)生說一說根據(jù)每張表格，你能觀察出哪些內(nèi)容？
興農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程四個(gè)小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
數(shù)學(xué)小組 生物小組
性別
合計(jì)
男生
女生
性別
合計(jì)
男生
女生
人數(shù)
22
14
8
人數(shù)
15
7
8
航模小組 美術(shù)小組
性別
合計(jì)
男生
女生 性別
合計(jì)
男生
女生
人數(shù)
17
13
4
人數(shù)
24
12
12
二、學(xué)習(xí)新課
�。ㄒ唬┙處熖釂枺�
1、四張表格各自表示一項(xiàng)小組活動(dòng)的情況，怎樣才能很快地比較各個(gè)小組中人數(shù)的情況，你有什么辦法嗎？（分組討論.）
2、想一想，能不能把這四個(gè)小組活動(dòng)人數(shù)情況放在一個(gè)統(tǒng)計(jì)表里？
（學(xué)生嘗試把四個(gè)統(tǒng)計(jì)表繪制成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表.）
3、制作這個(gè)統(tǒng)計(jì)表時(shí)，要反映哪幾方面的問題？怎樣設(shè)計(jì)？（再分組討論，回答.）
教師明確：這個(gè)統(tǒng)計(jì)表要反映兩個(gè)方面的內(nèi)容，一方面是分的小組，另一方面是各組的人數(shù)情況.
興農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程四個(gè)小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年 月 日
男生
女生
數(shù)學(xué)小組
生物小組
航模小組
美術(shù)小組
4、這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中還有哪些項(xiàng)目不清楚？怎樣解決這個(gè)問題？
5、如果想要統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組中男、女生各有多少人，應(yīng)該怎么辦？
6、如果想要反映出每個(gè)小組的總?cè)藬?shù)，又應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)？
�。ǚ纸M討論、嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)表頭及其它各項(xiàng)內(nèi)容.）
教師說明：表內(nèi)的數(shù)據(jù)要反映四個(gè)小組的情況，所以表頭的豎向分欄中寫出了四個(gè)小組的名稱和總計(jì)；同時(shí)表內(nèi)還要能看出各小組男、女生人數(shù)，所以表頭的橫向分欄中寫出了性別與合計(jì).左上角一格用斜線分成三部分.）
“1”說明橫欄類別，“2”說明豎欄類別，“3”說明表頭有下方的空格是填寫數(shù)據(jù)的（有時(shí)還注明數(shù)據(jù)的單位）.
�。ǘ⿲W(xué)生獨(dú)立填表
�。ㄈ┡d農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年 月 日
教師強(qiáng)調(diào)：
1、填整理好的數(shù)據(jù)；
2、再填合計(jì)、總計(jì)，根據(jù)這兩項(xiàng)結(jié)果檢查所填數(shù)據(jù)是否正確，養(yǎng)成良好的檢驗(yàn)習(xí)慣；
3、檢查統(tǒng)計(jì)表的名稱和填表日期是否填寫完整了.
�。ㄋ模┳鲆蛔�
一個(gè)書店第一季度的售書情況如下，制成統(tǒng)計(jì)表.
一月份售出：文藝書1620冊，科技書2087冊，工具書153冊；
二月份售出：文藝書4763冊，科技書4262冊，工具書425冊；
三月份售出：文藝書2835冊，科技書2247冊，工具書363冊.
�。ㄎ澹┙處熖釂枺褐谱鲝�(fù)式統(tǒng)計(jì)表的方法是什么？
教師明確：
1、先根據(jù)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容確定編制的統(tǒng)計(jì)表要分幾項(xiàng)，橫著和豎著各應(yīng)該畫幾個(gè)格；
2、填好表頭中各項(xiàng)的名稱，有單位的要注明單位名稱.在填寫表頭時(shí)，還可以告訴學(xué)生，為了查表方便和醒目，“總計(jì)”和“合計(jì)”一般要放在統(tǒng)計(jì)表的最上面和最左面；
3、在畫好的表格上面要寫出統(tǒng)計(jì)表的名稱和制表日期；
4、把統(tǒng)計(jì)好的數(shù)據(jù)一一填入表內(nèi)；
5、把統(tǒng)計(jì)的材料與表中填好的數(shù)據(jù)核對一下，看有沒有漏寫或誤寫的地方，合計(jì)和總計(jì)計(jì)算得對不對.
三、鞏固反饋
在課前調(diào)查的基礎(chǔ)上，做練習(xí).
�。ㄒ唬┱{(diào)查本校各年級(jí)男、女生人數(shù)，填入下面的統(tǒng)計(jì)表.
本校各年級(jí)男女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
填完表后，回答下面的問題：
1、哪個(gè)年級(jí)人數(shù)最多？哪個(gè)年級(jí)人數(shù)最少？
2、全校學(xué)生有多少人？全校女生有多少人？
3、三年級(jí)一共有多少人？
4、你還能從表中知道哪些情況？
�。ǘ┱{(diào)查本班各小組學(xué)生家長的職業(yè)情況，填入下表.
本班各小組學(xué)生家長職業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表
教師提問：你能從表中了解到哪些情況？
�。ㄈ┪覈�1978年和1988年人口總數(shù)和糧食年產(chǎn)量如下表，按要求在空格里填上合適的數(shù)（得數(shù)保留三位小數(shù)），并回答下面的問題.
我國1978年、1988年總?cè)丝诤图Z食年產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表
1、我國1988年比1978年糧食年產(chǎn)量增加多少億噸？
2、我國1988年糧食年產(chǎn)量是1978年的多少倍？（得數(shù)保留三位小數(shù)）
3、我國1978年和1988年平均每人各占有糧食多少噸？1988年比1978年平均每人占有糧食增加了多少千克？
四、課堂總結(jié)
制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表應(yīng)注意哪些問題？
五、課后作業(yè)
我國1998～2000年的糧食和棉花產(chǎn)量如下：
1998年：糧食51229.5萬噸，棉花450.1萬噸；
1999年：糧食50838.6萬噸，棉花382.9萬噸；
2000年：糧食46251.0萬噸，棉花435.0萬噸.
根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)表.
六、板書設(shè)計(jì)
探究活動(dòng)
調(diào)查：兒童電視節(jié)目收視率
活動(dòng)目的
1.讓學(xué)生通過對愛看什么電視欄目的收集、整理及數(shù)據(jù)分析，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義.
2.學(xué)會(huì)調(diào)查的各種方法，并能對調(diào)查的事件作出合理的推斷和建議，提高解決實(shí)際問題的能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備
兒童電視片頭片段的錄像帶、錄像機(jī)、幾種表格.
活動(dòng)過程
一、引入.
教師播放兒童喜歡看的各種節(jié)目片頭.
你喜歡看什么節(jié)目？【《大風(fēng)車》、《東方兒童》、《東芝動(dòng)物樂園》、《小神龍俱樂部》…… 】
二、展開.
1.師：如果要你去了解同學(xué)們喜歡看什么欄目的電視，你準(zhǔn)備怎么做？
生：在放學(xué)回家的路上問一問.
生：可以在所住的小區(qū)進(jìn)行一次調(diào)查.
生：可以在班級(jí)里問一問.
師補(bǔ)充：還可以設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓被調(diào)查的人來填寫.這種方法叫“問卷法”.
2.小組合作.
討論收集數(shù)據(jù)的方案（包括對象、方法、內(nèi)容），說明自己組的方案及其優(yōu)點(diǎn)，別的組進(jìn)行質(zhì)疑.
（1）可能出現(xiàn)的幾種情況；
小組1：用談話的方法進(jìn)行調(diào)查，步驟是：隨意地找同學(xué)，碰到一個(gè)同學(xué)問一些問題，問題主要有“你喜歡看電視嗎？”“你喜歡看哪個(gè)欄目的電視？”
小組2：主要采用問卷調(diào)查的方法，調(diào)查的對象是全體學(xué)生.情況比較準(zhǔn)確，同學(xué)們填問卷時(shí)也比較方便.
小組3：主要采用問卷調(diào)查的形式，還有一點(diǎn)補(bǔ)充，在問卷下面增加了備注欄，讓同學(xué)們挑選后還可以寫一寫問卷中沒有引出的但自己喜歡看的電視欄目，如《新聞》等.
小組4：采用問卷調(diào)查的方法，在下面增加了一問：你為什么喜歡看這個(gè)欄目？
�。�2）評價(jià)各種調(diào)查方法的優(yōu)、缺點(diǎn).
三、用談話法收集電視欄目的收視情況.
1.師：現(xiàn)在我們用談話法來了解我班同學(xué)喜歡看的電視欄目.
（1）收集數(shù)據(jù)
喜歡看的電視欄目.
姓名 性別 喜歡看的電視欄目 原因
（2）整理數(shù)據(jù)并制成表.
2.回答問題.
（1）看各類欄目的人數(shù)各占全班的百分之幾？男生比較喜歡什么欄目？女生比較喜歡什么欄目？
（2）哪個(gè)欄目的收視率最高？你從該欄目里學(xué)到了一些什么？每天看電視的時(shí)間有多長？你看電視與你的學(xué)習(xí)有沒有發(fā)生沖突？你是怎樣解決的？
3.小結(jié).
數(shù)據(jù)的收集跟我們的學(xué)習(xí)、生活都有著密切的聯(lián)系，學(xué)齡兒童的入學(xué)率、失學(xué)率等，國家重大的決策的制定，都要參考有關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).
數(shù)據(jù)的收集和整理 篇3
教學(xué)目標(biāo)
1.初步理解統(tǒng)計(jì)的意義和作用，學(xué)會(huì)把一些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和整理，填寫完成簡單的統(tǒng)計(jì)表.
2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?strong>學(xué)習(xí)態(tài)度.
3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、整理、歸納的能力.
教學(xué)重點(diǎn)
對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理，制作統(tǒng)計(jì)表.
教學(xué)難點(diǎn)
制作統(tǒng)計(jì)表.
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.
課前要求學(xué)生測量自己的身高，上課時(shí)學(xué)生報(bào)數(shù)據(jù)，教師填到表格上.
五年級(jí)一班女同學(xué)測量身高記錄單
姓名
身高
（厘米）
姓名
身高
�。ɡ迕祝�
姓名
身高
�。ɡ迕祝�
錢秀英
130
蔡雅平
141
馮淑慧
138
王 華
140
秦 玲
152
杜小芳
154
李娟娟
131
顧偉芳
137
許 陽
134
張 紅
142
牛愛珍
151
朱 麗
144
李靜華
145
錢 霞
138
劉競蔚
145
宋 莉
144
陸 莎
144
楊寧一
139
朱桂芬
140
朱 彥
143
夏 萍
146
王麗琴
142
陸小梅
144
武星云
148
二、學(xué)習(xí)新課.
（一）教師提問：
1、根據(jù)這張身高記錄單能不能很快看出我們班同學(xué)的身高大多數(shù)在什么范圍內(nèi)？
2、要想看出同學(xué)身高分布情況，應(yīng)該怎么辦？（分類整理）
3、如何進(jìn)行分類整理呢，學(xué)生分組討論并試分類.
�。ǘ┰趯W(xué)生討論分類的基礎(chǔ)上，總結(jié)出整理數(shù)據(jù)的方法：
1、先從記錄單上找出所有數(shù)據(jù)的分布范圍.（最矮的，最高的.）
2、先確定分成身高和人數(shù)兩欄，再根據(jù)找出的數(shù)據(jù)范圍，按5厘米一段，分成五段：然后，用直尺畫出表格，填寫欄名，并把身高起止的厘米數(shù)按照從小到大的順序填入“身高”一欄內(nèi)；最后在表格的上面寫明統(tǒng)計(jì)表的名稱和日期.
3、統(tǒng)計(jì)各段中原始數(shù)據(jù)的數(shù)目.統(tǒng)計(jì)時(shí)可以按照原始數(shù)據(jù)記錄單上順序，用劃“正”字的方法收集數(shù)據(jù)；然后依次擦去“正”字，填上數(shù)目；最后核對一下各段人數(shù)有沒有錯(cuò)誤.
五年級(jí)一班女同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)表
1999年3月
身高
（厘米）
130～134
135～139
140～144
145～149
150～154
合計(jì)
人數(shù)
教師提問：這個(gè)統(tǒng)計(jì)表除了橫著設(shè)計(jì)，還可以怎樣設(shè)計(jì)？
介紹另一種制表方法：
身高（厘米）
人數(shù)
合計(jì)
130～134
135～139
140～144
145～149
150～154
�。ㄈ┏鍪舅伎碱}，學(xué)生分組討論：
1、這個(gè)班同學(xué)身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多？
2、這個(gè)班同學(xué)一共有多少人？
3、你還能從這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中觀察出哪些內(nèi)容？
4、整理后的統(tǒng)計(jì)表和原始數(shù)據(jù)記錄單相比，有哪些優(yōu)點(diǎn)？
教師提問：
1、既然整理后的統(tǒng)計(jì)表比原始數(shù)據(jù)記錄單有優(yōu)越性，那么原始數(shù)據(jù)經(jīng)過整理以后，原始數(shù)據(jù)是不是就可以丟棄不要了呢？
2、如果要計(jì)算這個(gè)班同學(xué)的平均身高，應(yīng)該怎樣計(jì)算？需要怎樣計(jì)算？需要根據(jù)哪個(gè)表計(jì)算？（通過討論使學(xué)生認(rèn)識(shí)到統(tǒng)計(jì)中原始數(shù)據(jù)非常重要，不能隨便丟失.）
三、鞏固練習(xí).
做一做
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
1
優(yōu)
9
達(dá)標(biāo)
17
優(yōu)
25
優(yōu)
2
優(yōu)☆
10
達(dá)標(biāo)
18
優(yōu)☆
26
優(yōu)
3
達(dá)標(biāo)
11
良
19
優(yōu)
27
優(yōu)
4
良
12
良
20
優(yōu)
28
待達(dá)標(biāo)
5
優(yōu)
13
優(yōu)
21
達(dá)標(biāo)
29
優(yōu)
6
優(yōu)
14
優(yōu)
22
良
30
優(yōu)☆
7
達(dá)標(biāo)
15
優(yōu)
23
達(dá)標(biāo)
31
達(dá)標(biāo)
8
優(yōu)
16
達(dá)標(biāo)
24
良
32
良
請你把這次考試的成績按分?jǐn)?shù)高低整理填入下表.
成績
優(yōu)☆
優(yōu)
良
達(dá)標(biāo)
待達(dá)標(biāo)
人數(shù)
要求學(xué)生獨(dú)立完成，完成后回答下面思考題：
1、在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多？優(yōu)以上的有多少人？
2、要想從表中反映出總?cè)藬?shù)應(yīng)加哪一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容？
�。ǘ┮魳防蠋熡涗浵聛砦迥昙�(jí)二班的音樂成績，請同學(xué)們幫助音樂教師統(tǒng)計(jì)一下這個(gè)班的優(yōu)、良、達(dá)標(biāo)、待達(dá)標(biāo)的人數(shù)，看哪個(gè)同學(xué)統(tǒng)計(jì)得快？
五年級(jí)二班上學(xué)期音樂成績記錄單
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
1
良
7
達(dá)標(biāo)
13
待達(dá)標(biāo)
19
優(yōu)
25
良
31
待達(dá)標(biāo)
2
優(yōu)
8
優(yōu)
14
良
20
達(dá)標(biāo)
26
達(dá)標(biāo)
32
良
3
優(yōu)
9
優(yōu)
15
達(dá)標(biāo)
21
良
27
良
33
達(dá)標(biāo)
4
優(yōu)
10
良
16
優(yōu)
22
良
28
優(yōu)
34
優(yōu)
5
良
11
良
17
優(yōu)
23
優(yōu)
29
良
35
良
6
達(dá)標(biāo)
12
優(yōu)
18
良
24
優(yōu)
30
優(yōu)
36
優(yōu)
根據(jù)上面的原始數(shù)據(jù)填寫下表，然后說一說每個(gè)等級(jí)的學(xué)生各有多少人.
五年級(jí)二班上學(xué)期音樂評定成績統(tǒng)計(jì)表
1997年7月
成績
優(yōu)
良
達(dá)標(biāo)
待達(dá)標(biāo)
人數(shù)
�。ㄈ┫旅媸俏迥昙�(jí)二班男同學(xué)的體重紀(jì)錄單.
根據(jù)記錄單上的數(shù)據(jù)填寫下表.填完表后說出這個(gè)班男同學(xué)體重在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多.
體重（千克） 30以下 30～34 35～39 39以上
四、課堂總結(jié).
制作統(tǒng)計(jì)表的一般步驟是什么？
1、找出原始數(shù)據(jù)的范圍，最大、最小各是多少.
2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)的需要和數(shù)據(jù)范圍的具體情況，把數(shù)據(jù)范圍劃分成幾組，并按照一定的順序排列編制成表.
3、統(tǒng)計(jì)各組中原始數(shù)據(jù)的數(shù)目，填寫統(tǒng)計(jì)表.
五、布置作業(yè) .
下面記錄的是某班同學(xué)有課外書的數(shù)量（單位：冊）.
27 13 25 16 28 17 26 18 19 9 11 7 27
30 23 6 29 19 16 11 18 21 17 33 29 17
9 17 28 5 15 19 14 22 16 5 15 14
根據(jù)這些數(shù)量填寫下表.填完表后再說一說，課外書的冊數(shù)在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多，并算出全班平均每人有多少冊課外書.
六、板書設(shè)計(jì)
探究活動(dòng)
游戲：石頭剪子布
游戲目的
使學(xué)生學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)的方法，并能夠制作簡單的統(tǒng)計(jì)圖表.
游戲人數(shù)
多于三人.
游戲規(guī)則
1.讓兩位小朋友面對面站好，將手藏在后面，在喊完“石頭剪子布”后，同時(shí)出示“石頭”、“剪刀”或者“布”，看看誰的大（石頭大于剪刀，剪刀大于布，布大于石頭）.為了讓其他小朋友都知道比賽的結(jié)果，每贏一次都得大聲地叫一下：“啊，我贏啦！”這樣玩6次.
2.其他小朋友記下他們每人贏的次數(shù)，看看最后到底誰贏，并用不同的統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖來表示最后的結(jié)果.
數(shù)據(jù)的收集和整理 篇4
教學(xué)目標(biāo)
1.初步理解統(tǒng)計(jì)的意義和作用，學(xué)會(huì)把一些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和整理，填寫完成簡單的統(tǒng)計(jì)表.
2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?strong>學(xué)習(xí)態(tài)度.
3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、整理、歸納的能力.
教學(xué)重點(diǎn)
對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理，制作統(tǒng)計(jì)表.
教學(xué)難點(diǎn)
制作統(tǒng)計(jì)表.
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.
課前要求學(xué)生測量自己的身高，上課時(shí)學(xué)生報(bào)數(shù)據(jù)，教師填到表格上.
五年級(jí)一班女同學(xué)測量身高記錄單
姓名
身高
�。ɡ迕祝�
姓名
身高
�。ɡ迕祝�
姓名
身高
（厘米）
錢秀英
130
蔡雅平
141
馮淑慧
138
王 華
140
秦 玲
152
杜小芳
154
李娟娟
131
顧偉芳
137
許 陽
134
張 紅
142
牛愛珍
151
朱 麗
144
李靜華
145
錢 霞
138
劉競蔚
145
宋 莉
144
陸 莎
144
楊寧一
139
朱桂芬
140
朱 彥
143
夏 萍
146
王麗琴
142
陸小梅
144
武星云
148
二、學(xué)習(xí)新課.
�。ㄒ唬┙處熖釂枺�
1、根據(jù)這張身高記錄單能不能很快看出我們班同學(xué)的身高大多數(shù)在什么范圍內(nèi)？
2、要想看出同學(xué)身高分布情況，應(yīng)該怎么辦？（分類整理）
3、如何進(jìn)行分類整理呢，學(xué)生分組討論并試分類.
�。ǘ┰趯W(xué)生討論分類的基礎(chǔ)上，總結(jié)出整理數(shù)據(jù)的方法：
1、先從記錄單上找出所有數(shù)據(jù)的分布范圍.（最矮的，最高的.）
2、先確定分成身高和人數(shù)兩欄，再根據(jù)找出的數(shù)據(jù)范圍，按5厘米一段，分成五段：然后，用直尺畫出表格，填寫欄名，并把身高起止的厘米數(shù)按照從小到大的順序填入“身高”一欄內(nèi)；最后在表格的上面寫明統(tǒng)計(jì)表的名稱和日期.
3、統(tǒng)計(jì)各段中原始數(shù)據(jù)的數(shù)目.統(tǒng)計(jì)時(shí)可以按照原始數(shù)據(jù)記錄單上順序，用劃“正”字的方法收集數(shù)據(jù)；然后依次擦去“正”字，填上數(shù)目；最后核對一下各段人數(shù)有沒有錯(cuò)誤.
五年級(jí)一班女同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)表
1999年3月
身高
�。ɡ迕祝�
130～134
135～139
140～144
145～149
150～154
合計(jì)
人數(shù)
教師提問：這個(gè)統(tǒng)計(jì)表除了橫著設(shè)計(jì)，還可以怎樣設(shè)計(jì)？
介紹另一種制表方法：
身高（厘米）
人數(shù)
合計(jì)
130～134
135～139
140～144
145～149
150～154
�。ㄈ┏鍪舅伎碱}，學(xué)生分組討論：
1、這個(gè)班同學(xué)身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多？
2、這個(gè)班同學(xué)一共有多少人？
3、你還能從這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中觀察出哪些內(nèi)容？
4、整理后的統(tǒng)計(jì)表和原始數(shù)據(jù)記錄單相比，有哪些優(yōu)點(diǎn)？
教師提問：
1、既然整理后的統(tǒng)計(jì)表比原始數(shù)據(jù)記錄單有優(yōu)越性，那么原始數(shù)據(jù)經(jīng)過整理以后，原始數(shù)據(jù)是不是就可以丟棄不要了呢？
2、如果要計(jì)算這個(gè)班同學(xué)的平均身高，應(yīng)該怎樣計(jì)算？需要怎樣計(jì)算？需要根據(jù)哪個(gè)表計(jì)算？（通過討論使學(xué)生認(rèn)識(shí)到統(tǒng)計(jì)中原始數(shù)據(jù)非常重要，不能隨便丟失.）
三、鞏固練習(xí).
做一做
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
1
優(yōu)
9
達(dá)標(biāo)
17
優(yōu)
25
優(yōu)
2
優(yōu)☆
10
達(dá)標(biāo)
18
優(yōu)☆
26
優(yōu)
3
達(dá)標(biāo)
11
良
19
優(yōu)
27
優(yōu)
4
良
12
良
20
優(yōu)
28
待達(dá)標(biāo)
5
優(yōu)
13
優(yōu)
21
達(dá)標(biāo)
29
優(yōu)
6
優(yōu)
14
優(yōu)
22
良
30
優(yōu)☆
7
達(dá)標(biāo)
15
優(yōu)
23
達(dá)標(biāo)
31
達(dá)標(biāo)
8
優(yōu)
16
達(dá)標(biāo)
24
良
32
良
請你把這次考試的成績按分?jǐn)?shù)高低整理填入下表.
成績
優(yōu)☆
優(yōu)
良
達(dá)標(biāo)
待達(dá)標(biāo)
人數(shù)
要求學(xué)生獨(dú)立完成，完成后回答下面思考題：
1、在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多？優(yōu)以上的有多少人？
2、要想從表中反映出總?cè)藬?shù)應(yīng)加哪一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容？
�。ǘ┮魳防蠋熡涗浵聛砦迥昙�(jí)二班的音樂成績，請同學(xué)們幫助音樂教師統(tǒng)計(jì)一下這個(gè)班的優(yōu)、良、達(dá)標(biāo)、待達(dá)標(biāo)的人數(shù)，看哪個(gè)同學(xué)統(tǒng)計(jì)得快？
五年級(jí)二班上學(xué)期音樂成績記錄單
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
1
良
7
達(dá)標(biāo)
13
待達(dá)標(biāo)
19
優(yōu)
25
良
31
待達(dá)標(biāo)
2
優(yōu)
8
優(yōu)
14
良
20
達(dá)標(biāo)
26
達(dá)標(biāo)
32
良
3
優(yōu)
9
優(yōu)
15
達(dá)標(biāo)
21
良
27
良
33
達(dá)標(biāo)
4
優(yōu)
10
良
16
優(yōu)
22
良
28
優(yōu)
34
優(yōu)
5
良
11
良
17
優(yōu)
23
優(yōu)
29
良
35
良
6
達(dá)標(biāo)
12
優(yōu)
18
良
24
優(yōu)
30
優(yōu)
36
優(yōu)
根據(jù)上面的原始數(shù)據(jù)填寫下表，然后說一說每個(gè)等級(jí)的學(xué)生各有多少人.
五年級(jí)二班上學(xué)期音樂評定成績統(tǒng)計(jì)表
1997年7月
成績
優(yōu)
良
達(dá)標(biāo)
待達(dá)標(biāo)
人數(shù)
�。ㄈ┫旅媸俏迥昙�(jí)二班男同學(xué)的體重紀(jì)錄單.
根據(jù)記錄單上的數(shù)據(jù)填寫下表.填完表后說出這個(gè)班男同學(xué)體重在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多.
體重（千克） 30以下 30～34 35～39 39以上
四、課堂總結(jié).
制作統(tǒng)計(jì)表的一般步驟是什么？
1、找出原始數(shù)據(jù)的范圍，最大、最小各是多少.
2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)的需要和數(shù)據(jù)范圍的具體情況，把數(shù)據(jù)范圍劃分成幾組，并按照一定的順序排列編制成表.
3、統(tǒng)計(jì)各組中原始數(shù)據(jù)的數(shù)目，填寫統(tǒng)計(jì)表.
五、布置作業(yè) .
下面記錄的是某班同學(xué)有課外書的數(shù)量（單位：冊）.
27 13 25 16 28 17 26 18 19 9 11 7 27
30 23 6 29 19 16 11 18 21 17 33 29 17
9 17 28 5 15 19 14 22 16 5 15 14
根據(jù)這些數(shù)量填寫下表.填完表后再說一說，課外書的冊數(shù)在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多，并算出全班平均每人有多少冊課外書.
六、板書設(shè)計(jì)
探究活動(dòng)
游戲：石頭剪子布
游戲目的
使學(xué)生學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)的方法，并能夠制作簡單的統(tǒng)計(jì)圖表.
游戲人數(shù)
多于三人.
游戲規(guī)則
1.讓兩位小朋友面對面站好，將手藏在后面，在喊完“石頭剪子布”后，同時(shí)出示“石頭”、“剪刀”或者“布”，看看誰的大（石頭大于剪刀，剪刀大于布，布大于石頭）.為了讓其他小朋友都知道比賽的結(jié)果，每贏一次都得大聲地叫一下：“啊，我贏啦！”這樣玩6次.
2.其他小朋友記下他們每人贏的次數(shù)，看看最后到底誰贏，并用不同的統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖來表示最后的結(jié)果.
數(shù)據(jù)的收集和整理 篇5
教學(xué)目標(biāo)
1、初步理解并掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的特征及制作方法，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行簡單的分析.
2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的做題習(xí)慣，并結(jié)合問題對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.
3、提高學(xué)生獨(dú)立分析解決問題的能力.
教學(xué)重點(diǎn)
制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表.
教學(xué)難點(diǎn)
復(fù)式統(tǒng)計(jì)表表頭的設(shè)計(jì).
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
1、教師提問：如何對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理？
2、請學(xué)生說一說根據(jù)每張表格，你能觀察出哪些內(nèi)容？
興農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程四個(gè)小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
數(shù)學(xué)小組 生物小組
性別
合計(jì)
男生
女生
性別
合計(jì)
男生
女生
人數(shù)
22
14
8
人數(shù)
15
7
8
航模小組 美術(shù)小組
性別
合計(jì)
男生
女生 性別
合計(jì)
男生
女生
人數(shù)
17
13
4
人數(shù)
24
12
12
二、學(xué)習(xí)新課
�。ㄒ唬�教師提問：
1、四張表格各自表示一項(xiàng)小組活動(dòng)的情況，怎樣才能很快地比較各個(gè)小組中人數(shù)的情況，你有什么辦法嗎？（分組討論.）
2、想一想，能不能把這四個(gè)小組活動(dòng)人數(shù)情況放在一個(gè)統(tǒng)計(jì)表里？
�。▽W(xué)生嘗試把四個(gè)統(tǒng)計(jì)表繪制成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表.）
3、制作這個(gè)統(tǒng)計(jì)表時(shí)，要反映哪幾方面的問題？怎樣設(shè)計(jì)？（再分組討論，回答.）
教師明確：這個(gè)統(tǒng)計(jì)表要反映兩個(gè)方面的內(nèi)容，一方面是分的小組，另一方面是各組的人數(shù)情況.
興農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程四個(gè)小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年 月 日
男生
女生
數(shù)學(xué)小組
生物小組
航模小組
美術(shù)小組
4、這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中還有哪些項(xiàng)目不清楚？怎樣解決這個(gè)問題？
5、如果想要統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組中男、女生各有多少人，應(yīng)該怎么辦？
6、如果想要反映出每個(gè)小組的總?cè)藬?shù)，又應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)？
�。ǚ纸M討論、嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)表頭及其它各項(xiàng)內(nèi)容.）
教師說明：表內(nèi)的數(shù)據(jù)要反映四個(gè)小組的情況，所以表頭的豎向分欄中寫出了四個(gè)小組的名稱和總計(jì)；同時(shí)表內(nèi)還要能看出各小組男、女生人數(shù)，所以表頭的橫向分欄中寫出了性別與合計(jì).左上角一格用斜線分成三部分.）
“1”說明橫欄類別，“2”說明豎欄類別，“3”說明表頭有下方的空格是填寫數(shù)據(jù)的（有時(shí)還注明數(shù)據(jù)的單位）.
�。ǘ⿲W(xué)生獨(dú)立填表
（三）興農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年 月 日
教師強(qiáng)調(diào)：
1、填整理好的數(shù)據(jù)；
2、再填合計(jì)、總計(jì)，根據(jù)這兩項(xiàng)結(jié)果檢查所填數(shù)據(jù)是否正確，養(yǎng)成良好的檢驗(yàn)習(xí)慣；
3、檢查統(tǒng)計(jì)表的名稱和填表日期是否填寫完整了.
（四）做一做
一個(gè)書店第一季度的售書情況如下，制成統(tǒng)計(jì)表.
一月份售出：文藝書1620冊，科技書2087冊，工具書153冊；
二月份售出：文藝書4763冊，科技書4262冊，工具書425冊；
三月份售出：文藝書2835冊，科技書2247冊，工具書363冊.
�。ㄎ澹�教師提問：制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的方法是什么？
教師明確：
1、先根據(jù)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容確定編制的統(tǒng)計(jì)表要分幾項(xiàng)，橫著和豎著各應(yīng)該畫幾個(gè)格；
2、填好表頭中各項(xiàng)的名稱，有單位的要注明單位名稱.在填寫表頭時(shí)，還可以告訴學(xué)生，為了查表方便和醒目，“總計(jì)”和“合計(jì)”一般要放在統(tǒng)計(jì)表的最上面和最左面；
3、在畫好的表格上面要寫出統(tǒng)計(jì)表的名稱和制表日期；
4、把統(tǒng)計(jì)好的數(shù)據(jù)一一填入表內(nèi)；
5、把統(tǒng)計(jì)的材料與表中填好的數(shù)據(jù)核對一下，看有沒有漏寫或誤寫的地方，合計(jì)和總計(jì)計(jì)算得對不對.
三、鞏固反饋
在課前調(diào)查的基礎(chǔ)上，做練習(xí).
�。ㄒ唬┱{(diào)查本校各年級(jí)男、女生人數(shù)，填入下面的統(tǒng)計(jì)表.
本校各年級(jí)男女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
填完表后，回答下面的問題：
1、哪個(gè)年級(jí)人數(shù)最多？哪個(gè)年級(jí)人數(shù)最少？
2、全校學(xué)生有多少人？全校女生有多少人？
3、三年級(jí)一共有多少人？
4、你還能從表中知道哪些情況？
�。ǘ┱{(diào)查本班各小組學(xué)生家長的職業(yè)情況，填入下表.
本班各小組學(xué)生家長職業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表
教師提問：你能從表中了解到哪些情況？
（三）我國1978年和1988年人口總數(shù)和糧食年產(chǎn)量如下表，按要求在空格里填上合適的數(shù)（得數(shù)保留三位小數(shù)），并回答下面的問題.
我國1978年、1988年總?cè)丝诤图Z食年產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表
1、我國1988年比1978年糧食年產(chǎn)量增加多少億噸？
2、我國1988年糧食年產(chǎn)量是1978年的多少倍？（得數(shù)保留三位小數(shù)）
3、我國1978年和1988年平均每人各占有糧食多少噸？1988年比1978年平均每人占有糧食增加了多少千克？
四、課堂總結(jié)
制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表應(yīng)注意哪些問題？
五、課后作業(yè)
我國1998～2000年的糧食和棉花產(chǎn)量如下：
1998年：糧食51229.5萬噸，棉花450.1萬噸；
1999年：糧食50838.6萬噸，棉花382.9萬噸；
2000年：糧食46251.0萬噸，棉花435.0萬噸.
根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)表.
六、板書設(shè)計(jì)
探究活動(dòng)
調(diào)查：兒童電視節(jié)目收視率
活動(dòng)目的
1.讓學(xué)生通過對愛看什么電視欄目的收集、整理及數(shù)據(jù)分析，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義.
2.學(xué)會(huì)調(diào)查的各種方法，并能對調(diào)查的事件作出合理的推斷和建議，提高解決實(shí)際問題的能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備
兒童電視片頭片段的錄像帶、錄像機(jī)、幾種表格.
活動(dòng)過程
一、引入.
教師播放兒童喜歡看的各種節(jié)目片頭.
你喜歡看什么節(jié)目？【《大風(fēng)車》、《東方兒童》、《東芝動(dòng)物樂園》、《小神龍俱樂部》…… 】
二、展開.
1.師：如果要你去了解同學(xué)們喜歡看什么欄目的電視，你準(zhǔn)備怎么做？
生：在放學(xué)回家的路上問一問.
生：可以在所住的小區(qū)進(jìn)行一次調(diào)查.
生：可以在班級(jí)里問一問.
師補(bǔ)充：還可以設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓被調(diào)查的人來填寫.這種方法叫“問卷法”.
2.小組合作.
討論收集數(shù)據(jù)的方案（包括對象、方法、內(nèi)容），說明自己組的方案及其優(yōu)點(diǎn)，別的組進(jìn)行質(zhì)疑.
（1）可能出現(xiàn)的幾種情況；
小組1：用談話的方法進(jìn)行調(diào)查，步驟是：隨意地找同學(xué)，碰到一個(gè)同學(xué)問一些問題，問題主要有“你喜歡看電視嗎？”“你喜歡看哪個(gè)欄目的電視？”
小組2：主要采用問卷調(diào)查的方法，調(diào)查的對象是全體學(xué)生.情況比較準(zhǔn)確，同學(xué)們填問卷時(shí)也比較方便.
小組3：主要采用問卷調(diào)查的形式，還有一點(diǎn)補(bǔ)充，在問卷下面增加了備注欄，讓同學(xué)們挑選后還可以寫一寫問卷中沒有引出的但自己喜歡看的電視欄目，如《新聞》等.
小組4：采用問卷調(diào)查的方法，在下面增加了一問：你為什么喜歡看這個(gè)欄目？
（2）評價(jià)各種調(diào)查方法的優(yōu)、缺點(diǎn).
三、用談話法收集電視欄目的收視情況.
1.師：現(xiàn)在我們用談話法來了解我班同學(xué)喜歡看的電視欄目.
�。�1）收集數(shù)據(jù)
喜歡看的電視欄目.
姓名 性別 喜歡看的電視欄目 原因
（2）整理數(shù)據(jù)并制成表.
2.回答問題.
�。�1）看各類欄目的人數(shù)各占全班的百分之幾？男生比較喜歡什么欄目？女生比較喜歡什么欄目？
�。�2）哪個(gè)欄目的收視率最高？你從該欄目里學(xué)到了一些什么？每天看電視的時(shí)間有多長？你看電視與你的學(xué)習(xí)有沒有發(fā)生沖突？你是怎樣解決的？
3.小結(jié).
數(shù)據(jù)的收集跟我們的學(xué)習(xí)、生活都有著密切的聯(lián)系，學(xué)齡兒童的入學(xué)率、失學(xué)率等，國家重大的決策的制定，都要參考有關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).
數(shù)據(jù)的收集和整理 篇6
教學(xué)目標(biāo)
1.初步理解統(tǒng)計(jì)的意義和作用，學(xué)會(huì)把一些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分類和整理，填寫完成簡單的統(tǒng)計(jì)表.
2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?strong>學(xué)習(xí)態(tài)度.
3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、整理、歸納的能力.
教學(xué)重點(diǎn)
對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理，制作統(tǒng)計(jì)表.
教學(xué)難點(diǎn)
制作統(tǒng)計(jì)表.
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.
課前要求學(xué)生測量自己的身高，上課時(shí)學(xué)生報(bào)數(shù)據(jù)，教師填到表格上.
五年級(jí)一班女同學(xué)測量身高記錄單
姓名
身高
�。ɡ迕祝�
姓名
身高
�。ɡ迕祝�
姓名
身高
�。ɡ迕祝�
錢秀英
130
蔡雅平
141
馮淑慧
138
王 華
140
秦 玲
152
杜小芳
154
李娟娟
131
顧偉芳
137
許 陽
134
張 紅
142
牛愛珍
151
朱 麗
144
李靜華
145
錢 霞
138
劉競蔚
145
宋 莉
144
陸 莎
144
楊寧一
139
朱桂芬
140
朱 彥
143
夏 萍
146
王麗琴
142
陸小梅
144
武星云
148
二、學(xué)習(xí)新課.
�。ㄒ唬┙處熖釂枺�
1、根據(jù)這張身高記錄單能不能很快看出我們班同學(xué)的身高大多數(shù)在什么范圍內(nèi)？
2、要想看出同學(xué)身高分布情況，應(yīng)該怎么辦？（分類整理）
3、如何進(jìn)行分類整理呢，學(xué)生分組討論并試分類.
�。ǘ┰趯W(xué)生討論分類的基礎(chǔ)上，總結(jié)出整理數(shù)據(jù)的方法：
1、先從記錄單上找出所有數(shù)據(jù)的分布范圍.（最矮的，最高的.）
2、先確定分成身高和人數(shù)兩欄，再根據(jù)找出的數(shù)據(jù)范圍，按5厘米一段，分成五段：然后，用直尺畫出表格，填寫欄名，并把身高起止的厘米數(shù)按照從小到大的順序填入“身高”一欄內(nèi)；最后在表格的上面寫明統(tǒng)計(jì)表的名稱和日期.
3、統(tǒng)計(jì)各段中原始數(shù)據(jù)的數(shù)目.統(tǒng)計(jì)時(shí)可以按照原始數(shù)據(jù)記錄單上順序，用劃“正”字的方法收集數(shù)據(jù)；然后依次擦去“正”字，填上數(shù)目；最后核對一下各段人數(shù)有沒有錯(cuò)誤.
五年級(jí)一班女同學(xué)身高情況統(tǒng)計(jì)表
1999年3月
身高
�。ɡ迕祝�
130～134
135～139
140～144
145～149
150～154
合計(jì)
人數(shù)
教師提問：這個(gè)統(tǒng)計(jì)表除了橫著設(shè)計(jì)，還可以怎樣設(shè)計(jì)？
介紹另一種制表方法：
身高（厘米）
人數(shù)
合計(jì)
130～134
135～139
140～144
145～149
150～154
�。ㄈ┏鍪舅伎碱}，學(xué)生分組討論：
1、這個(gè)班同學(xué)身高在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多？
2、這個(gè)班同學(xué)一共有多少人？
3、你還能從這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中觀察出哪些內(nèi)容？
4、整理后的統(tǒng)計(jì)表和原始數(shù)據(jù)記錄單相比，有哪些優(yōu)點(diǎn)？
教師提問：
1、既然整理后的統(tǒng)計(jì)表比原始數(shù)據(jù)記錄單有優(yōu)越性，那么原始數(shù)據(jù)經(jīng)過整理以后，原始數(shù)據(jù)是不是就可以丟棄不要了呢？
2、如果要計(jì)算這個(gè)班同學(xué)的平均身高，應(yīng)該怎樣計(jì)算？需要怎樣計(jì)算？需要根據(jù)哪個(gè)表計(jì)算？（通過討論使學(xué)生認(rèn)識(shí)到統(tǒng)計(jì)中原始數(shù)據(jù)非常重要，不能隨便丟失.）
三、鞏固練習(xí).
做一做
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
1
優(yōu)
9
達(dá)標(biāo)
17
優(yōu)
25
優(yōu)
2
優(yōu)☆
10
達(dá)標(biāo)
18
優(yōu)☆
26
優(yōu)
3
達(dá)標(biāo)
11
良
19
優(yōu)
27
優(yōu)
4
良
12
良
20
優(yōu)
28
待達(dá)標(biāo)
5
優(yōu)
13
優(yōu)
21
達(dá)標(biāo)
29
優(yōu)
6
優(yōu)
14
優(yōu)
22
良
30
優(yōu)☆
7
達(dá)標(biāo)
15
優(yōu)
23
達(dá)標(biāo)
31
達(dá)標(biāo)
8
優(yōu)
16
達(dá)標(biāo)
24
良
32
良
請你把這次考試的成績按分?jǐn)?shù)高低整理填入下表.
成績
優(yōu)☆
優(yōu)
良
達(dá)標(biāo)
待達(dá)標(biāo)
人數(shù)
要求學(xué)生獨(dú)立完成，完成后回答下面思考題：
1、在哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)最多？優(yōu)以上的有多少人？
2、要想從表中反映出總?cè)藬?shù)應(yīng)加哪一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容？
�。ǘ┮魳防蠋熡涗浵聛砦迥昙�(jí)二班的音樂成績，請同學(xué)們幫助音樂教師統(tǒng)計(jì)一下這個(gè)班的優(yōu)、良、達(dá)標(biāo)、待達(dá)標(biāo)的人數(shù)，看哪個(gè)同學(xué)統(tǒng)計(jì)得快？
五年級(jí)二班上學(xué)期音樂成績記錄單
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
學(xué)號(hào)
成績
1
良
7
達(dá)標(biāo)
13
待達(dá)標(biāo)
19
優(yōu)
25
良
31
待達(dá)標(biāo)
2
優(yōu)
8
優(yōu)
14
良
20
達(dá)標(biāo)
26
達(dá)標(biāo)
32
良
3
優(yōu)
9
優(yōu)
15
達(dá)標(biāo)
21
良
27
良
33
達(dá)標(biāo)
4
優(yōu)
10
良
16
優(yōu)
22
良
28
優(yōu)
34
優(yōu)
5
良
11
良
17
優(yōu)
23
優(yōu)
29
良
35
良
6
達(dá)標(biāo)
12
優(yōu)
18
良
24
優(yōu)
30
優(yōu)
36
優(yōu)
根據(jù)上面的原始數(shù)據(jù)填寫下表，然后說一說每個(gè)等級(jí)的學(xué)生各有多少人.
五年級(jí)二班上學(xué)期音樂評定成績統(tǒng)計(jì)表
1997年7月
成績
優(yōu)
良
達(dá)標(biāo)
待達(dá)標(biāo)
人數(shù)
（三）下面是五年級(jí)二班男同學(xué)的體重紀(jì)錄單.
根據(jù)記錄單上的數(shù)據(jù)填寫下表.填完表后說出這個(gè)班男同學(xué)體重在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多.
體重（千克） 30以下 30～34 35～39 39以上
四、課堂總結(jié).
制作統(tǒng)計(jì)表的一般步驟是什么？
1、找出原始數(shù)據(jù)的范圍，最大、最小各是多少.
2、根據(jù)統(tǒng)計(jì)的需要和數(shù)據(jù)范圍的具體情況，把數(shù)據(jù)范圍劃分成幾組，并按照一定的順序排列編制成表.
3、統(tǒng)計(jì)各組中原始數(shù)據(jù)的數(shù)目，填寫統(tǒng)計(jì)表.
五、布置作業(yè) .
下面記錄的是某班同學(xué)有課外書的數(shù)量（單位：冊）.
27 13 25 16 28 17 26 18 19 9 11 7 27
30 23 6 29 19 16 11 18 21 17 33 29 17
9 17 28 5 15 19 14 22 16 5 15 14
根據(jù)這些數(shù)量填寫下表.填完表后再說一說，課外書的冊數(shù)在哪個(gè)范圍內(nèi)的人數(shù)最多，并算出全班平均每人有多少冊課外書.
六、板書設(shè)計(jì)
探究活動(dòng)
游戲：石頭剪子布
游戲目的
使學(xué)生學(xué)會(huì)統(tǒng)計(jì)的方法，并能夠制作簡單的統(tǒng)計(jì)圖表.
游戲人數(shù)
多于三人.
游戲規(guī)則
1.讓兩位小朋友面對面站好，將手藏在后面，在喊完“石頭剪子布”后，同時(shí)出示“石頭”、“剪刀”或者“布”，看看誰的大（石頭大于剪刀，剪刀大于布，布大于石頭）.為了讓其他小朋友都知道比賽的結(jié)果，每贏一次都得大聲地叫一下：“啊，我贏啦！”這樣玩6次.
2.其他小朋友記下他們每人贏的次數(shù)，看看最后到底誰贏，并用不同的統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖來表示最后的結(jié)果.
數(shù)據(jù)的收集和整理 篇7
教學(xué)目標(biāo)
1、初步理解并掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的特征及制作方法，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行簡單的分析.
2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的做題習(xí)慣，并結(jié)合問題對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.
3、提高學(xué)生獨(dú)立分析解決問題的能力.
教學(xué)重點(diǎn)
制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表.
教學(xué)難點(diǎn)
復(fù)式統(tǒng)計(jì)表表頭的設(shè)計(jì).
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
1、教師提問：如何對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理？
2、請學(xué)生說一說根據(jù)每張表格，你能觀察出哪些內(nèi)容？
興農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程四個(gè)小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
數(shù)學(xué)小組 生物小組
性別
合計(jì)
男生
女生
性別
合計(jì)
男生
女生
人數(shù)
22
14
8
人數(shù)
15
7
8
航模小組 美術(shù)小組
性別
合計(jì)
男生
女生 性別
合計(jì)
男生
女生
人數(shù)
17
13
4
人數(shù)
24
12
12
二、學(xué)習(xí)新課
（一）教師提問：
1、四張表格各自表示一項(xiàng)小組活動(dòng)的情況，怎樣才能很快地比較各個(gè)小組中人數(shù)的情況，你有什么辦法嗎？（分組討論.）
2、想一想，能不能把這四個(gè)小組活動(dòng)人數(shù)情況放在一個(gè)統(tǒng)計(jì)表里？
�。▽W(xué)生嘗試把四個(gè)統(tǒng)計(jì)表繪制成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表.）
3、制作這個(gè)統(tǒng)計(jì)表時(shí)，要反映哪幾方面的問題？怎樣設(shè)計(jì)？（再分組討論，回答.）
教師明確：這個(gè)統(tǒng)計(jì)表要反映兩個(gè)方面的內(nèi)容，一方面是分的小組，另一方面是各組的人數(shù)情況.
興農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程四個(gè)小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年 月 日
男生
女生
數(shù)學(xué)小組
生物小組
航模小組
美術(shù)小組
4、這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中還有哪些項(xiàng)目不清楚？怎樣解決這個(gè)問題？
5、如果想要統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組中男、女生各有多少人，應(yīng)該怎么辦？
6、如果想要反映出每個(gè)小組的總?cè)藬?shù)，又應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)？
�。ǚ纸M討論、嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)表頭及其它各項(xiàng)內(nèi)容.）
教師說明：表內(nèi)的數(shù)據(jù)要反映四個(gè)小組的情況，所以表頭的豎向分欄中寫出了四個(gè)小組的名稱和總計(jì)；同時(shí)表內(nèi)還要能看出各小組男、女生人數(shù)，所以表頭的橫向分欄中寫出了性別與合計(jì).左上角一格用斜線分成三部分.）
“1”說明橫欄類別，“2”說明豎欄類別，“3”說明表頭有下方的空格是填寫數(shù)據(jù)的（有時(shí)還注明數(shù)據(jù)的單位）.
�。ǘ⿲W(xué)生獨(dú)立填表
�。ㄈ┡d農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年 月 日
教師強(qiáng)調(diào)：
1、填整理好的數(shù)據(jù)；
2、再填合計(jì)、總計(jì)，根據(jù)這兩項(xiàng)結(jié)果檢查所填數(shù)據(jù)是否正確，養(yǎng)成良好的檢驗(yàn)習(xí)慣；
3、檢查統(tǒng)計(jì)表的名稱和填表日期是否填寫完整了.
（四）做一做
一個(gè)書店第一季度的售書情況如下，制成統(tǒng)計(jì)表.
一月份售出：文藝書1620冊，科技書2087冊，工具書153冊；
二月份售出：文藝書4763冊，科技書4262冊，工具書425冊；
三月份售出：文藝書2835冊，科技書2247冊，工具書363冊.
（五）教師提問：制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的方法是什么？
教師明確：
1、先根據(jù)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容確定編制的統(tǒng)計(jì)表要分幾項(xiàng)，橫著和豎著各應(yīng)該畫幾個(gè)格；
2、填好表頭中各項(xiàng)的名稱，有單位的要注明單位名稱.在填寫表頭時(shí)，還可以告訴學(xué)生，為了查表方便和醒目，“總計(jì)”和“合計(jì)”一般要放在統(tǒng)計(jì)表的最上面和最左面；
3、在畫好的表格上面要寫出統(tǒng)計(jì)表的名稱和制表日期；
4、把統(tǒng)計(jì)好的數(shù)據(jù)一一填入表內(nèi)；
5、把統(tǒng)計(jì)的材料與表中填好的數(shù)據(jù)核對一下，看有沒有漏寫或誤寫的地方，合計(jì)和總計(jì)計(jì)算得對不對.
三、鞏固反饋
在課前調(diào)查的基礎(chǔ)上，做練習(xí).
�。ㄒ唬┱{(diào)查本校各年級(jí)男、女生人數(shù)，填入下面的統(tǒng)計(jì)表.
本校各年級(jí)男女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
填完表后，回答下面的問題：
1、哪個(gè)年級(jí)人數(shù)最多？哪個(gè)年級(jí)人數(shù)最少？
2、全校學(xué)生有多少人？全校女生有多少人？
3、三年級(jí)一共有多少人？
4、你還能從表中知道哪些情況？
（二）調(diào)查本班各小組學(xué)生家長的職業(yè)情況，填入下表.
本班各小組學(xué)生家長職業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表
教師提問：你能從表中了解到哪些情況？
�。ㄈ┪覈�1978年和1988年人口總數(shù)和糧食年產(chǎn)量如下表，按要求在空格里填上合適的數(shù)（得數(shù)保留三位小數(shù)），并回答下面的問題.
我國1978年、1988年總?cè)丝诤图Z食年產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表
1、我國1988年比1978年糧食年產(chǎn)量增加多少億噸？
2、我國1988年糧食年產(chǎn)量是1978年的多少倍？（得數(shù)保留三位小數(shù)）
3、我國1978年和1988年平均每人各占有糧食多少噸？1988年比1978年平均每人占有糧食增加了多少千克？
四、課堂總結(jié)
制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表應(yīng)注意哪些問題？
五、課后作業(yè)
我國1998～2000年的糧食和棉花產(chǎn)量如下：
1998年：糧食51229.5萬噸，棉花450.1萬噸；
1999年：糧食50838.6萬噸，棉花382.9萬噸；
2000年：糧食46251.0萬噸，棉花435.0萬噸.
根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)表.
六、板書設(shè)計(jì)
探究活動(dòng)
調(diào)查：兒童電視節(jié)目收視率
活動(dòng)目的
1.讓學(xué)生通過對愛看什么電視欄目的收集、整理及數(shù)據(jù)分析，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義.
2.學(xué)會(huì)調(diào)查的各種方法，并能對調(diào)查的事件作出合理的推斷和建議，提高解決實(shí)際問題的能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備
兒童電視片頭片段的錄像帶、錄像機(jī)、幾種表格.
活動(dòng)過程
一、引入.
教師播放兒童喜歡看的各種節(jié)目片頭.
你喜歡看什么節(jié)目？【《大風(fēng)車》、《東方兒童》、《東芝動(dòng)物樂園》、《小神龍俱樂部》…… 】
二、展開.
1.師：如果要你去了解同學(xué)們喜歡看什么欄目的電視，你準(zhǔn)備怎么做？
生：在放學(xué)回家的路上問一問.
生：可以在所住的小區(qū)進(jìn)行一次調(diào)查.
生：可以在班級(jí)里問一問.
師補(bǔ)充：還可以設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓被調(diào)查的人來填寫.這種方法叫“問卷法”.
2.小組合作.
討論收集數(shù)據(jù)的方案（包括對象、方法、內(nèi)容），說明自己組的方案及其優(yōu)點(diǎn)，別的組進(jìn)行質(zhì)疑.
（1）可能出現(xiàn)的幾種情況；
小組1：用談話的方法進(jìn)行調(diào)查，步驟是：隨意地找同學(xué)，碰到一個(gè)同學(xué)問一些問題，問題主要有“你喜歡看電視嗎？”“你喜歡看哪個(gè)欄目的電視？”
小組2：主要采用問卷調(diào)查的方法，調(diào)查的對象是全體學(xué)生.情況比較準(zhǔn)確，同學(xué)們填問卷時(shí)也比較方便.
小組3：主要采用問卷調(diào)查的形式，還有一點(diǎn)補(bǔ)充，在問卷下面增加了備注欄，讓同學(xué)們挑選后還可以寫一寫問卷中沒有引出的但自己喜歡看的電視欄目，如《新聞》等.
小組4：采用問卷調(diào)查的方法，在下面增加了一問：你為什么喜歡看這個(gè)欄目？
�。�2）評價(jià)各種調(diào)查方法的優(yōu)、缺點(diǎn).
三、用談話法收集電視欄目的收視情況.
1.師：現(xiàn)在我們用談話法來了解我班同學(xué)喜歡看的電視欄目.
�。�1）收集數(shù)據(jù)
喜歡看的電視欄目.
姓名 性別 喜歡看的電視欄目 原因
�。�2）整理數(shù)據(jù)并制成表.
2.回答問題.
�。�1）看各類欄目的人數(shù)各占全班的百分之幾？男生比較喜歡什么欄目？女生比較喜歡什么欄目？
�。�2）哪個(gè)欄目的收視率最高？你從該欄目里學(xué)到了一些什么？每天看電視的時(shí)間有多長？你看電視與你的學(xué)習(xí)有沒有發(fā)生沖突？你是怎樣解決的？
3.小結(jié).
數(shù)據(jù)的收集跟我們的學(xué)習(xí)、生活都有著密切的聯(lián)系，學(xué)齡兒童的入學(xué)率、失學(xué)率等，國家重大的決策的制定，都要參考有關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).
數(shù)據(jù)的收集和整理 篇8
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)，并能按需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的整理.
2.加深對條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生看條形統(tǒng)計(jì)圖的能力.
教學(xué)重點(diǎn)
數(shù)據(jù)收集和整理的方法.
教學(xué)難點(diǎn)
數(shù)據(jù)收集和整理的方法.
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.
小華統(tǒng)計(jì)一個(gè)停車場里各種機(jī)動(dòng)車的數(shù)量.數(shù)出有摩托車3輛，小汽車15輛，大客車8輛，載重車6輛.請你幫助她完成下面的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖.
教師：要把題中的數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表中相應(yīng)的欄目里，再用條形統(tǒng)計(jì)圖表示出各種車輛數(shù)的多少.從題目的條件中可以看出，要統(tǒng)計(jì)的有幾種數(shù)量？（幾種車，每種多少輛.）
教師：制成的統(tǒng)計(jì)表有幾欄，每欄多少格？
教師提問：看一看條形統(tǒng)計(jì)圖中，每格表示多少？
二、學(xué)習(xí)新課.
�。ㄒ唬┯卯嫛罢弊值姆椒ㄊ占瘮�(shù)據(jù).
教師：上面復(fù)習(xí)題中，統(tǒng)計(jì)停車場里面的車輛時(shí)，由于車輛是靜止不動(dòng)的，我們可以分類數(shù)出各種車的輛數(shù)，是用逐項(xiàng)數(shù)出數(shù)目的方法收集的數(shù)據(jù).如果我們要統(tǒng)計(jì)一個(gè)路口在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過的各種機(jī)動(dòng)車的數(shù)量，還能用逐項(xiàng)數(shù)出的方法來收集數(shù)據(jù)嗎？
教師：收集數(shù)據(jù)時(shí)，根據(jù)具體條件不同，可以用不同的方法來收集.今天就來學(xué)習(xí)一種收集和整理數(shù)據(jù)的常用方法（板書課題：數(shù)據(jù)的收集和整理）
教師：請同學(xué)們作好準(zhǔn)備，你們收集過路口的各種機(jī)動(dòng)車數(shù)量.
學(xué)生匯報(bào)收集的數(shù)據(jù)
教師提問：為什么你們收集的數(shù)據(jù)不統(tǒng)一；有什么方法可以改進(jìn)？
學(xué)生討論：小組內(nèi)分工，每人記一種車的數(shù)；先把各種車的名稱寫出來排列好，過車時(shí)分別作出“正”字的記錄……
學(xué)生匯報(bào)后教師板書：
摩托車：正
小汽車：正正正正正正一
大客車：正正
載重車：正正正正
�。ǘ┨罱y(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
1、教師：上面收集的數(shù)據(jù)，為了清楚地表示出來，要把這些數(shù)據(jù)整理，制成統(tǒng)計(jì)表.
機(jī)動(dòng)車種類
輛數(shù)
合 計(jì)
摩 托 車
小 汽 車
大 客 車
載 重 車
教師提問：請看條形統(tǒng)計(jì)圖，每格表示多少？這個(gè)數(shù)能不能改變？
教師說明：條形統(tǒng)計(jì)圖中，每一格代表多少數(shù)量，要根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)大小而定.
2、學(xué)生練習(xí).
把課本第2頁的條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)填完整.
3、控制人口過快增長是我國的一項(xiàng)基本國策.從1992年到1996年，全國每年增加的人口數(shù)依次是1348萬、1346萬、1333萬、1271萬和1268萬.完成下面的統(tǒng)計(jì)表.
教師：統(tǒng)計(jì)表要分幾欄？為什么？要分幾格？為什么？
年份
1992
1993
1994
1995
1996
增加人口數(shù)（萬）
三、鞏固練習(xí).
拿一枚1角硬幣，從桌面上約30厘米的高度自由落下，共做20次，邊做邊記錄落下后的情況，然后填入下面的統(tǒng)計(jì)表.
四、課堂總結(jié).
我們收集數(shù)據(jù)的常用方法是什么？
五、課后作業(yè) .
收集本班同學(xué)家庭人口的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行整理填入下表.
六、板書設(shè)計(jì) .
數(shù)據(jù)的收集和整理 篇9
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)，并能按需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的整理.
2.加深對條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生看條形統(tǒng)計(jì)圖的能力.
教學(xué)重點(diǎn)
數(shù)據(jù)收集和整理的方法.
教學(xué)難點(diǎn)
數(shù)據(jù)收集和整理的方法.
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.
小華統(tǒng)計(jì)一個(gè)停車場里各種機(jī)動(dòng)車的數(shù)量.數(shù)出有摩托車3輛，小汽車15輛，大客車8輛，載重車6輛.請你幫助她完成下面的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖.
教師：要把題中的數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表中相應(yīng)的欄目里，再用條形統(tǒng)計(jì)圖表示出各種車輛數(shù)的多少.從題目的條件中可以看出，要統(tǒng)計(jì)的有幾種數(shù)量？（幾種車，每種多少輛.）
教師：制成的統(tǒng)計(jì)表有幾欄，每欄多少格？
教師提問：看一看條形統(tǒng)計(jì)圖中，每格表示多少？
二、學(xué)習(xí)新課.
�。ㄒ唬┯卯嫛罢弊值姆椒ㄊ占瘮�(shù)據(jù).
教師：上面復(fù)習(xí)題中，統(tǒng)計(jì)停車場里面的車輛時(shí)，由于車輛是靜止不動(dòng)的，我們可以分類數(shù)出各種車的輛數(shù)，是用逐項(xiàng)數(shù)出數(shù)目的方法收集的數(shù)據(jù).如果我們要統(tǒng)計(jì)一個(gè)路口在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過的各種機(jī)動(dòng)車的數(shù)量，還能用逐項(xiàng)數(shù)出的方法來收集數(shù)據(jù)嗎？
教師：收集數(shù)據(jù)時(shí)，根據(jù)具體條件不同，可以用不同的方法來收集.今天就來學(xué)習(xí)一種收集和整理數(shù)據(jù)的常用方法（板書課題：數(shù)據(jù)的收集和整理）
教師：請同學(xué)們作好準(zhǔn)備，你們收集過路口的各種機(jī)動(dòng)車數(shù)量.
學(xué)生匯報(bào)收集的數(shù)據(jù)
教師提問：為什么你們收集的數(shù)據(jù)不統(tǒng)一；有什么方法可以改進(jìn)？
學(xué)生討論：小組內(nèi)分工，每人記一種車的數(shù)；先把各種車的名稱寫出來排列好，過車時(shí)分別作出“正”字的記錄……
學(xué)生匯報(bào)后教師板書：
摩托車：正
小汽車：正正正正正正一
大客車：正正
載重車：正正正正
�。ǘ┨罱y(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
1、教師：上面收集的數(shù)據(jù)，為了清楚地表示出來，要把這些數(shù)據(jù)整理，制成統(tǒng)計(jì)表.
機(jī)動(dòng)車種類
輛數(shù)
合 計(jì)
摩 托 車
小 汽 車
大 客 車
載 重 車
教師提問：請看條形統(tǒng)計(jì)圖，每格表示多少？這個(gè)數(shù)能不能改變？
教師說明：條形統(tǒng)計(jì)圖中，每一格代表多少數(shù)量，要根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)大小而定.
2、學(xué)生練習(xí).
把課本第2頁的條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)填完整.
3、控制人口過快增長是我國的一項(xiàng)基本國策.從1992年到1996年，全國每年增加的人口數(shù)依次是1348萬、1346萬、1333萬、1271萬和1268萬.完成下面的統(tǒng)計(jì)表.
教師：統(tǒng)計(jì)表要分幾欄？為什么？要分幾格？為什么？
年份
1992
1993
1994
1995
1996
增加人口數(shù)（萬）
三、鞏固練習(xí).
拿一枚1角硬幣，從桌面上約30厘米的高度自由落下，共做20次，邊做邊記錄落下后的情況，然后填入下面的統(tǒng)計(jì)表.
四、課堂總結(jié).
我們收集數(shù)據(jù)的常用方法是什么？
五、課后作業(yè) .
收集本班同學(xué)家庭人口的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行整理填入下表.
六、板書設(shè)計(jì).
數(shù)據(jù)的收集和整理 篇10
教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)，并能按需要對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的整理.
2.加深對條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生看條形統(tǒng)計(jì)圖的能力.
教學(xué)重點(diǎn)
數(shù)據(jù)收集和整理的方法.
教學(xué)難點(diǎn)
數(shù)據(jù)收集和整理的方法.
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.
小華統(tǒng)計(jì)一個(gè)停車場里各種機(jī)動(dòng)車的數(shù)量.數(shù)出有摩托車3輛，小汽車15輛，大客車8輛，載重車6輛.請你幫助她完成下面的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖.
教師：要把題中的數(shù)據(jù)填入統(tǒng)計(jì)表中相應(yīng)的欄目里，再用條形統(tǒng)計(jì)圖表示出各種車輛數(shù)的多少.從題目的條件中可以看出，要統(tǒng)計(jì)的有幾種數(shù)量？（幾種車，每種多少輛.）
教師：制成的統(tǒng)計(jì)表有幾欄，每欄多少格？
教師提問：看一看條形統(tǒng)計(jì)圖中，每格表示多少？
二、學(xué)習(xí)新課.
�。ㄒ唬┯卯嫛罢弊值姆椒ㄊ占瘮�(shù)據(jù).
教師：上面復(fù)習(xí)題中，統(tǒng)計(jì)停車場里面的車輛時(shí)，由于車輛是靜止不動(dòng)的，我們可以分類數(shù)出各種車的輛數(shù)，是用逐項(xiàng)數(shù)出數(shù)目的方法收集的數(shù)據(jù).如果我們要統(tǒng)計(jì)一個(gè)路口在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過的各種機(jī)動(dòng)車的數(shù)量，還能用逐項(xiàng)數(shù)出的方法來收集數(shù)據(jù)嗎？
教師：收集數(shù)據(jù)時(shí)，根據(jù)具體條件不同，可以用不同的方法來收集.今天就來學(xué)習(xí)一種收集和整理數(shù)據(jù)的常用方法（板書課題：數(shù)據(jù)的收集和整理）
教師：請同學(xué)們作好準(zhǔn)備，你們收集過路口的各種機(jī)動(dòng)車數(shù)量.
學(xué)生匯報(bào)收集的數(shù)據(jù)
教師提問：為什么你們收集的數(shù)據(jù)不統(tǒng)一；有什么方法可以改進(jìn)？
學(xué)生討論：小組內(nèi)分工，每人記一種車的數(shù)；先把各種車的名稱寫出來排列好，過車時(shí)分別作出“正”字的記錄……
學(xué)生匯報(bào)后教師板書：
摩托車：正
小汽車：正正正正正正一
大客車：正正
載重車：正正正正
�。ǘ┨罱y(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖.
1、教師：上面收集的數(shù)據(jù)，為了清楚地表示出來，要把這些數(shù)據(jù)整理，制成統(tǒng)計(jì)表.
機(jī)動(dòng)車種類
輛數(shù)
合 計(jì)
摩 托 車
小 汽 車
大 客 車
載 重 車
教師提問：請看條形統(tǒng)計(jì)圖，每格表示多少？這個(gè)數(shù)能不能改變？
教師說明：條形統(tǒng)計(jì)圖中，每一格代表多少數(shù)量，要根據(jù)統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)大小而定.
2、學(xué)生練習(xí).
把課本第2頁的條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表補(bǔ)填完整.
3、控制人口過快增長是我國的一項(xiàng)基本國策.從1992年到1996年，全國每年增加的人口數(shù)依次是1348萬、1346萬、1333萬、1271萬和1268萬.完成下面的統(tǒng)計(jì)表.
教師：統(tǒng)計(jì)表要分幾欄？為什么？要分幾格？為什么？
年份
1992
1993
1994
1995
1996
增加人口數(shù)（萬）
三、鞏固練習(xí).
拿一枚1角硬幣，從桌面上約30厘米的高度自由落下，共做20次，邊做邊記錄落下后的情況，然后填入下面的統(tǒng)計(jì)表.
四、課堂總結(jié).
我們收集數(shù)據(jù)的常用方法是什么？
五、課后作業(yè) .
收集本班同學(xué)家庭人口的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行整理填入下表.
六、板書設(shè)計(jì).
數(shù)據(jù)的收集和整理 篇11
課題一：（一）——方法
教學(xué)要求 （1）通過觀察和動(dòng)手操作等教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)收集原始數(shù)據(jù)和分類整理的方法。（2）通過有說服力的數(shù)據(jù)使學(xué)生受到愛國主義教育。
教學(xué)重點(diǎn) 收集數(shù)據(jù)的方法。
教學(xué)用具 （1）用投影制作出教材的復(fù)習(xí)題（2）學(xué)生每人準(zhǔn)備一枚一元的硬幣。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境
我們已學(xué)過收集靜止的數(shù)據(jù)，如：第1頁的復(fù)習(xí)題（投影顯示）。
1、點(diǎn)一名學(xué)生上來完成下面的統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，其余的學(xué)生做在書上。
2、統(tǒng)計(jì)一下我們班同學(xué)寒假里讀課外書的數(shù)量情況。
以前我們學(xué)習(xí)的是收集靜止事物的數(shù)據(jù)，如復(fù)習(xí)題，但有的時(shí)候要收集的數(shù)據(jù)往往不是靜止的，要隨著時(shí)間的變化逐個(gè)收集和積累，這時(shí)就要采用另外的方法來收集和積累數(shù)據(jù)。今天我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)：
�。ò鍟n題）
二、探索研究
1、探索收集數(shù)據(jù)的方法。
放：例1中的路口在10分種內(nèi)各種機(jī)動(dòng)車通過的錄像，讓學(xué)生看。
�。�1）小組合作，探索研究
①各種車輛的出現(xiàn)有沒有規(guī)律？
②在這種情況下，怎樣才能準(zhǔn)確無誤地記下各種車輛通過的數(shù)據(jù)？
�、坌〗M討論：用什么方法記錄數(shù)據(jù)？
④匯報(bào)展示，統(tǒng)一方法。
�。�2）學(xué)生實(shí)際操作。
每人拿出一張紙寫出各種車輛名稱，然后聽老師報(bào)通過的車輛，并畫“正”字記載。
講：你們紙上收集的數(shù)據(jù)是原始數(shù)據(jù)。為了清楚地表示10分種內(nèi)各種機(jī)動(dòng)車通過路口的輛數(shù)和總輛數(shù)，需要把這些數(shù)據(jù)加以整理，制成統(tǒng)計(jì)表或條形統(tǒng)計(jì)圖。
2、數(shù)據(jù)的整理。
�。�1）統(tǒng)計(jì)表。
想：這個(gè)統(tǒng)計(jì)表該怎樣制？要分幾欄？
�。�2）條形統(tǒng)計(jì)圖。
投影顯示教材第2頁空白的條形統(tǒng)計(jì)圖。
想：①圖中的每格代表幾？
�、诿糠N車的輛數(shù)如何用豎條表示出來？
�、廴绻占臄�(shù)目較大怎樣辦？
做：讓學(xué)生翻開書第2 頁，將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整。
三、實(shí)踐操作
1.讓學(xué)生拿出準(zhǔn)備好的硬幣，按照剛學(xué)的的方法進(jìn)行，并填好書上的統(tǒng)計(jì)表。
2.課堂作業(yè) 。
做練習(xí)一的第1題。做練習(xí)一的第3題。
四、課外實(shí)踐
收集本班同學(xué)家庭人口數(shù)的數(shù)據(jù)，并按照所學(xué)的整理數(shù)據(jù)的方法進(jìn)行整理。
課后反思：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，依照他們積累的經(jīng)驗(yàn)解決問題，是新課程觀的具體體現(xiàn)。是我們每一位教師都應(yīng)該深入研究的課題。
數(shù)據(jù)的收集和整理 篇12
教學(xué)目標(biāo)
1、初步理解并掌握復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的特征及制作方法，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行簡單的分析.
2、培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的做題習(xí)慣，并結(jié)合問題對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.
3、提高學(xué)生獨(dú)立分析解決問題的能力.
教學(xué)重點(diǎn)
制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表.
教學(xué)難點(diǎn)
復(fù)式統(tǒng)計(jì)表表頭的設(shè)計(jì).
教學(xué)過程
一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
1、教師提問：如何對原始數(shù)據(jù)進(jìn)行分組整理？
2、請學(xué)生說一說根據(jù)每張表格，你能觀察出哪些內(nèi)容？
興農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程四個(gè)小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
數(shù)學(xué)小組 生物小組
性別
合計(jì)
男生
女生
性別
合計(jì)
男生
女生
人數(shù)
22
14
8
人數(shù)
15
7
8
航模小組 美術(shù)小組
性別
合計(jì)
男生
女生 性別
合計(jì)
男生
女生
人數(shù)
17
13
4
人數(shù)
24
12
12
二、學(xué)習(xí)新課
�。ㄒ唬�教師提問：
1、四張表格各自表示一項(xiàng)小組活動(dòng)的情況，怎樣才能很快地比較各個(gè)小組中人數(shù)的情況，你有什么辦法嗎？（分組討論.）
2、想一想，能不能把這四個(gè)小組活動(dòng)人數(shù)情況放在一個(gè)統(tǒng)計(jì)表里？
�。▽W(xué)生嘗試把四個(gè)統(tǒng)計(jì)表繪制成一個(gè)復(fù)式統(tǒng)計(jì)表.）
3、制作這個(gè)統(tǒng)計(jì)表時(shí)，要反映哪幾方面的問題？怎樣設(shè)計(jì)？（再分組討論，回答.）
教師明確：這個(gè)統(tǒng)計(jì)表要反映兩個(gè)方面的內(nèi)容，一方面是分的小組，另一方面是各組的人數(shù)情況.
興農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程四個(gè)小組的學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年 月 日
男生
女生
數(shù)學(xué)小組
生物小組
航模小組
美術(shù)小組
4、這個(gè)統(tǒng)計(jì)表中還有哪些項(xiàng)目不清楚？怎樣解決這個(gè)問題？
5、如果想要統(tǒng)計(jì)每個(gè)小組中男、女生各有多少人，應(yīng)該怎么辦？
6、如果想要反映出每個(gè)小組的總?cè)藬?shù)，又應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)？
（分組討論、嘗試獨(dú)立設(shè)計(jì)表頭及其它各項(xiàng)內(nèi)容.）
教師說明：表內(nèi)的數(shù)據(jù)要反映四個(gè)小組的情況，所以表頭的豎向分欄中寫出了四個(gè)小組的名稱和總計(jì)；同時(shí)表內(nèi)還要能看出各小組男、女生人數(shù)，所以表頭的橫向分欄中寫出了性別與合計(jì).左上角一格用斜線分成三部分.）
“1”說明橫欄類別，“2”說明豎欄類別，“3”說明表頭有下方的空格是填寫數(shù)據(jù)的（有時(shí)還注明數(shù)據(jù)的單位）.
（二）學(xué)生獨(dú)立填表
（三）興農(nóng)小學(xué)活動(dòng)課程小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
年 月 日
教師強(qiáng)調(diào)：
1、填整理好的數(shù)據(jù)；
2、再填合計(jì)、總計(jì)，根據(jù)這兩項(xiàng)結(jié)果檢查所填數(shù)據(jù)是否正確，養(yǎng)成良好的檢驗(yàn)習(xí)慣；
3、檢查統(tǒng)計(jì)表的名稱和填表日期是否填寫完整了.
�。ㄋ模┳鲆蛔�
一個(gè)書店第一季度的售書情況如下，制成統(tǒng)計(jì)表.
一月份售出：文藝書1620冊，科技書2087冊，工具書153冊；
二月份售出：文藝書4763冊，科技書4262冊，工具書425冊；
三月份售出：文藝書2835冊，科技書2247冊，工具書363冊.
�。ㄎ澹�教師提問：制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的方法是什么？
教師明確：
1、先根據(jù)統(tǒng)計(jì)內(nèi)容確定編制的統(tǒng)計(jì)表要分幾項(xiàng)，橫著和豎著各應(yīng)該畫幾個(gè)格；
2、填好表頭中各項(xiàng)的名稱，有單位的要注明單位名稱.在填寫表頭時(shí)，還可以告訴學(xué)生，為了查表方便和醒目，“總計(jì)”和“合計(jì)”一般要放在統(tǒng)計(jì)表的最上面和最左面；
3、在畫好的表格上面要寫出統(tǒng)計(jì)表的名稱和制表日期；
4、把統(tǒng)計(jì)好的數(shù)據(jù)一一填入表內(nèi)；
5、把統(tǒng)計(jì)的材料與表中填好的數(shù)據(jù)核對一下，看有沒有漏寫或誤寫的地方，合計(jì)和總計(jì)計(jì)算得對不對.
三、鞏固反饋
在課前調(diào)查的基礎(chǔ)上，做練習(xí).
�。ㄒ唬┱{(diào)查本校各年級(jí)男、女生人數(shù)，填入下面的統(tǒng)計(jì)表.
本校各年級(jí)男女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
填完表后，回答下面的問題：
1、哪個(gè)年級(jí)人數(shù)最多？哪個(gè)年級(jí)人數(shù)最少？
2、全校學(xué)生有多少人？全校女生有多少人？
3、三年級(jí)一共有多少人？
4、你還能從表中知道哪些情況？
�。ǘ┱{(diào)查本班各小組學(xué)生家長的職業(yè)情況，填入下表.
本班各小組學(xué)生家長職業(yè)情況統(tǒng)計(jì)表
教師提問：你能從表中了解到哪些情況？
�。ㄈ┪覈�1978年和1988年人口總數(shù)和糧食年產(chǎn)量如下表，按要求在空格里填上合適的數(shù)（得數(shù)保留三位小數(shù)），并回答下面的問題.
我國1978年、1988年總?cè)丝诤图Z食年產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表
1、我國1988年比1978年糧食年產(chǎn)量增加多少億噸？
2、我國1988年糧食年產(chǎn)量是1978年的多少倍？（得數(shù)保留三位小數(shù)）
3、我國1978年和1988年平均每人各占有糧食多少噸？1988年比1978年平均每人占有糧食增加了多少千克？
四、課堂總結(jié)
制作復(fù)式統(tǒng)計(jì)表應(yīng)注意哪些問題？
五、課后作業(yè)
我國1998～2000年的糧食和棉花產(chǎn)量如下：
1998年：糧食51229.5萬噸，棉花450.1萬噸；
1999年：糧食50838.6萬噸，棉花382.9萬噸；
2000年：糧食46251.0萬噸，棉花435.0萬噸.
根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)表.
六、板書設(shè)計(jì)
探究活動(dòng)
調(diào)查：兒童電視節(jié)目收視率
活動(dòng)目的
1.讓學(xué)生通過對愛看什么電視欄目的收集、整理及數(shù)據(jù)分析，體會(huì)統(tǒng)計(jì)的意義.
2.學(xué)會(huì)調(diào)查的各種方法，并能對調(diào)查的事件作出合理的推斷和建議，提高解決實(shí)際問題的能力.
活動(dòng)準(zhǔn)備
兒童電視片頭片段的錄像帶、錄像機(jī)、幾種表格.
活動(dòng)過程
一、引入.
教師播放兒童喜歡看的各種節(jié)目片頭.
你喜歡看什么節(jié)目？【《大風(fēng)車》、《東方兒童》、《東芝動(dòng)物樂園》、《小神龍俱樂部》…… 】
二、展開.
1.師：如果要你去了解同學(xué)們喜歡看什么欄目的電視，你準(zhǔn)備怎么做？
生：在放學(xué)回家的路上問一問.
生：可以在所住的小區(qū)進(jìn)行一次調(diào)查.
生：可以在班級(jí)里問一問.
師補(bǔ)充：還可以設(shè)計(jì)項(xiàng)目，讓被調(diào)查的人來填寫.這種方法叫“問卷法”.
2.小組合作.
討論收集數(shù)據(jù)的方案（包括對象、方法、內(nèi)容），說明自己組的方案及其優(yōu)點(diǎn)，別的組進(jìn)行質(zhì)疑.
�。�1）可能出現(xiàn)的幾種情況；
小組1：用談話的方法進(jìn)行調(diào)查，步驟是：隨意地找同學(xué)，碰到一個(gè)同學(xué)問一些問題，問題主要有“你喜歡看電視嗎？”“你喜歡看哪個(gè)欄目的電視？”
小組2：主要采用問卷調(diào)查的方法，調(diào)查的對象是全體學(xué)生.情況比較準(zhǔn)確，同學(xué)們填問卷時(shí)也比較方便.
小組3：主要采用問卷調(diào)查的形式，還有一點(diǎn)補(bǔ)充，在問卷下面增加了備注欄，讓同學(xué)們挑選后還可以寫一寫問卷中沒有引出的但自己喜歡看的電視欄目，如《新聞》等.
小組4：采用問卷調(diào)查的方法，在下面增加了一問：你為什么喜歡看這個(gè)欄目？
（2）評價(jià)各種調(diào)查方法的優(yōu)、缺點(diǎn).
三、用談話法收集電視欄目的收視情況.
1.師：現(xiàn)在我們用談話法來了解我班同學(xué)喜歡看的電視欄目.
（1）收集數(shù)據(jù)
喜歡看的電視欄目.
姓名 性別 喜歡看的電視欄目 原因
（2）整理數(shù)據(jù)并制成表.
2.回答問題.
�。�1）看各類欄目的人數(shù)各占全班的百分之幾？男生比較喜歡什么欄目？女生比較喜歡什么欄目？
（2）哪個(gè)欄目的收視率最高？你從該欄目里學(xué)到了一些什么？每天看電視的時(shí)間有多長？你看電視與你的學(xué)習(xí)有沒有發(fā)生沖突？你是怎樣解決的？
3.小結(jié).
數(shù)據(jù)的收集跟我們的學(xué)習(xí)、生活都有著密切的聯(lián)系，學(xué)齡兒童的入學(xué)率、失學(xué)率等，國家重大的決策的制定，都要參考有關(guān)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).