小數(shù)的意義和讀寫法
教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)的意義和讀寫法（蘇教版國(guó)標(biāo)本28—29頁(yè)）
教學(xué)目標(biāo)：
1、利用生活中熟悉、現(xiàn)實(shí)的素材，繼續(xù)認(rèn)識(shí)小數(shù)的意義，會(huì)讀寫小數(shù)，體會(huì)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系。
2、能在認(rèn)識(shí)小數(shù)的過(guò)程中，進(jìn)行簡(jiǎn)單、有條理的推理思考。
3、能主動(dòng)地參與有關(guān)的操作和探索活動(dòng)，對(duì)小數(shù)和生活的聯(lián)系有一定的感受，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。
教學(xué)重點(diǎn)：理解小數(shù)的意義。
教學(xué)難點(diǎn)：理解小數(shù)的意義。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知
師：昨天老師到學(xué)校新開(kāi)的文具店逛了一圈，下面是老師收集到的一些文具價(jià)格
（師出示：橡皮、本子、信封等價(jià)格）
師：誰(shuí)能把這些單價(jià)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)？
（師指導(dǎo)生朗讀兩位小數(shù)）
師：讀的時(shí)候小數(shù)部分應(yīng)該從左往右依次讀出各位上的數(shù)。
師：這兩個(gè)小數(shù)和我們以前學(xué)的小數(shù)有什么不同？
師：今天我們就要繼續(xù)來(lái)認(rèn)識(shí)和研究小數(shù)的有關(guān)知識(shí)。（師板書(shū)）
二、自主探索，教學(xué)新知
1、初步認(rèn)識(shí)兩位小數(shù)和分?jǐn)?shù)的關(guān)系
師：誰(shuí)能用角或分作單位，說(shuō)出以上商品的價(jià)格嗎？
（師趁機(jī)板書(shū)：3角 5分 48分
0.3元 0.05元 0.48元）
師：其實(shí)0.3元就是1元的幾分之幾？
（師繼續(xù)板書(shū)：3/10）
師：能你是怎么想的嗎？
預(yù)設(shè)生：把1元平均分成了10分，1角是1/10,3角就是3/10。
師出示思考過(guò)程：
1元是10角 把1元平均分成了10分 1角就是1/10 3角就是3/10。
師：按照這樣的思路，你知道0.05元是1元的幾分之幾呢？0.48元呢？
師：先想一想，再把你的想法和小組中的成員說(shuō)說(shuō)。如果有困難，老師為你們準(zhǔn)備了一份提示卡，必要的時(shí)候可以拿出來(lái)看看。
提示卡：1元是（ ）分，把1元平均分成了（ ）份，取了其中的（ ）份，所以1分是1元的——
0.05元是（ ）分，把1元平均分成了（ ）份，取了其中的（ ）份，所以0.05元是1元的——
0.48元是（ ）分，把1元平均分成了（ ）份，取了其中的（ ）份，所以0.48是是1元的——
師生交流：
2、教學(xué)例2，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)小數(shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系
（1）認(rèn)識(shí)兩位小數(shù)表示的意義
師：剛才我們通過(guò)元、角、分又一次認(rèn)識(shí)了小數(shù)，下面我們來(lái)看看這把尺子會(huì)帶給我們什么知識(shí)。（師出示一把米尺）
師：觀察這把米尺，你知道了什么？（師課件放大出示）
預(yù)設(shè)1：這把尺每一大格代表1厘米；預(yù)設(shè)2：每一小格表示1毫米
預(yù)設(shè)3：一共有100個(gè)大格；預(yù)設(shè)4：一共有1000個(gè)小格
師：這把尺把1米平均分成了100份，每份長(zhǎng)1厘米，1厘米會(huì)用米來(lái)作單位表示嗎？
師板書(shū)：1米是100厘米 把1米平均分成了100份 11厘米是1/100米
1/100米是0.01米
（如果出現(xiàn)冷場(chǎng)，師提示：1厘米就是幾分之幾米，就是零點(diǎn)幾米？）
師：你會(huì)把4厘米和9厘米改寫成以“米”作單位的分?jǐn)?shù)和小數(shù)嗎？
師根據(jù)生的回答依次板書(shū)：
1厘米 4厘米 9厘米
1/100米 4/100米 9/100米
0.01米 0.04米 0.09米
師：把1米平均分成100份，表示其中的1份就是0.01，即1/100。
師:你會(huì)用米作單位來(lái)表示其它的厘米數(shù)嗎？每人任意挑選2個(gè)，和你的同桌互相說(shuō)說(shuō)。
師：能把你們交流的說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)嗎？（師依次板書(shū)）