下面是小編為大家收集的關于《分數與小數的互化》說課稿范文，希望能給大家幫助!《分數與小數的互化》說課稿一、 教材分析：1、知識內容：分數與小數的互化2、教材的地位和作用： 本課教學是學生在學習了分數的加減乘除混合運算后，而對于...

教學目標： 1、讓學生經歷探索百分數與小數互化方法的過程，掌握互化的方法。 2、讓學生在學習過程中，體會百分數與小數的內在聯系，培養分析、比較、概括和推理的能力。...

4.分數與小數的互化第一課時 分數與小數的互化（一）一 教學內容分數和小數的互化（一）教材第97頁的內容。二 教學目標 1 .通過教學，使學生理解和掌握分數和小數互化的方法，能熟練、正確進行分數和小數的互化。...

《百分數與小數的互化》教學設計文/溫瑞安一、復習鋪墊1.師：同學們，到現在為止我們已經學過哪些數？（板書：小數 整數 分數 百分數）2.師：整數、分數、小數，我們已經比較熟悉，在第十冊時，我們學習了分數與小數的互化，還記得嗎？（...

【教學內容】人教版小學數學第十一冊第五單元《百分數》第80頁《百分數與小數的互化》。【教材分析】這部分內容是學生在學過百分數的意義，明確了百分數和分數、小數的聯系的基礎上教學的。...

教學內容：學習例2，完成“試一試”、“練一練”及練習二十第1-3題教學目標：引導學生通過獨立思考、小組討論、比較歸納，在解決問題的過程中自主探索百分數與小數互化的方法。...

教學內容：課本第102頁例2、練習二十第1—3題。教學目標：1、引導學生經歷自主探索百分數與小數互化的過程，理解和掌握百分數與小數互化的方法，能正確進行百分數與小數的互化。2、培養學生分析、比較、抽象、歸納等邏輯思維能力。...

學習內容教科書第9798頁例1、例2，第97頁和第98頁的做一做，練習十九第13題。學習目標1. 理解和掌握分數和小數互化的方法，并熟練地把小數轉化成分數，把分數轉化成小數。2. 培養遷移類推能力和學以致用的能力。...

教學內容：p.39的例8及相應的“試一試”“練一練”，完成練習七第1~3題 教學目標： 1、結合現實的情景，通過學生自主觀察、合作學習探索出把大數目改寫成用“萬”或“億”作單位的小數的方法。...

教學內容教科書52~53頁小數的讀寫法,完成做一做題目和練習九的第6~7題。教學目的使學生會讀、寫小數,并進一步理解小數的意義。教學重點:使學生會讀、寫小數。...

課題：筆算小數加法內容：實驗教材三年級下冊p90頁的內容教學目標：1、使學生初步掌握小數加法的計算方法。2、通過對比小數加法與整數加法的相同點以加深學生對小數加法的理解。重點：掌握小數的加法計算方法教學過程：一、復習導入新課。...

教學難點是:抽象小數的意義。知識教學點是：1、使學生了解小數的產生；2.使學生理解小數的意義；3.掌握小數的計算單位及單位間的進率。教具準備：米尺、課件.能力訓練點是：1.培養學生的觀察力；2.培養學生的抽象概括能力。...

教學目標1、理解并掌握除數是整數的小數除法的計算方法，能正確計算除數是整數的小數除法。2、培養學生的分析能力和類推能力。3、體驗所學知識與現實生活的聯系，能應用所學知識解決生活中簡單的問題，從中獲得價值體驗。...

教案設計設計說明通過學習“年、月、日”的知識，使學生建立了時間觀念。小數的初步認識為學生以后的學習奠定了基礎。為了讓學生進一步鞏固這些知識，本節課的教學設計主要突出以下兩點：1、對每個知識點進行全面、系統地復習。...

[教學內容]蘇教版數學教科書102-103頁[教學目標]1. 結合具體情境探索并掌握一位小數大小比較的方法，從中進一步學習簡單的數學推理。2. 通過應用一位小數大小比較的知識解決簡單的實際問題，進一步體會數學與生活的密切聯系。...