用字母表示數量關系 集備教案
用字母表示數量關系
教學目的： 1、能正確運用字母表示常用數量關系。
2、能較熟練地利用公式、常用數量關系求值。
教學重點：能正確運用字母表示常用數量關系，會求含有字母的式子的值。
教學難點：明白在含有字母的式子中，字母的取值是有一定范圍的；求含有字母的式子的值的書寫格式。
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教學過程：
一、 課前學習：
課前我先學
班級 姓名 學號
根據爸爸比小紅大30歲這個條件，請寫出數量關系式：
當小紅1歲時，爸爸是（ ）歲；
當小紅2歲時，爸爸是（ ）歲；
當小紅3歲時，爸爸是（ ）歲；
當小紅4歲時，爸爸是（ ）歲；
當小紅5歲時，爸爸是（ ）歲；
…
當小紅30歲時，爸爸是（ ）歲；
當小紅42歲時，爸爸是（ ）歲；
…
當小紅( )歲時，爸爸是（ a+30 ）歲；
因為根據數量關系式： 小紅的年齡+30歲=爸爸的年齡，由此可以推出：如果用字母a表示小紅的年齡，則爸爸的年齡就是（ ）歲。
當a=15時，爸爸的年齡是a+30 =15+30=
當a=19時，爸爸的年齡是a+30 = +30=
當a=25時，爸爸的年齡是a+30 = +30=
當a=35時，爸爸的年齡是a+30 = =
二、堂上學習與練習：
1、 小組內交流“課前我先學” 、達成共識。
2、一個小組匯報“課前我先學”，其余校對、反饋。
用含有字母的式子不僅可以表示運算定律、公式，也可以表示數量和數量關系。
3、學生看書p48討論：（分小組進行討論）
（1）從圖、表中你了解到哪些信息？
（2）你能用含有字母的式子表示出人在月球上能舉起的質量嗎？
（3）式子中的字母可以表示哪些數？
（4）圖中小朋友在月球上能舉起的質量是多少？
討論后請一個小組回答以上問題。
練習：p48 做一做和p49（把數代入進行計算，要注意： 求式子值的書寫格式）