五上第四單元 簡(jiǎn)易方程教案
第四單元 簡(jiǎn) 易 方 程
一、本單元知識(shí)框架
用字母表示數(shù)
方程的意義
簡(jiǎn)易方程 解方程
稍復(fù)雜的方程
二、本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容的前后聯(lián)系
三、與本單元相關(guān)知識(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析
大約有60%的學(xué)生對(duì)整數(shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算的正確率較高，學(xué)生對(duì)用字母表示運(yùn)算定律都理解了。
四、本單元教學(xué)目標(biāo)：
1、初步認(rèn)識(shí)用字母表示數(shù)的意義和作用，能夠用字母表示學(xué)過(guò)的運(yùn)算定律和計(jì)算公式，能夠在具體的情境中用字母表示常見(jiàn)的數(shù)量關(guān)系。初步學(xué)會(huì)根據(jù)字母所取的值，求含有字母式子的值。
2、初步了解方程的意義，初步理解等式的基本性質(zhì)，能用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)易方程。
3、感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，初步學(xué)會(huì)列方程解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
4、培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)具體情況，靈活選擇算法的意識(shí)和能力。
5、培養(yǎng)學(xué)生初步的代數(shù)思想和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、本單元教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：能正確地找出題目的等量關(guān)系，會(huì)列方程關(guān)會(huì)解答方程。
教學(xué)難點(diǎn)：能正確地找出題目的等量關(guān)系，會(huì)列方程關(guān)會(huì)解答方程。
六、本單元評(píng)價(jià)要點(diǎn)：
1、會(huì)用字母表示數(shù)，會(huì)根據(jù)字母所取的值，求含有字母式子的值。
2、理解等式的基本性質(zhì)，能用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)易方程。
3、會(huì)列方程解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
七、各小節(jié)教學(xué)目標(biāo)及課時(shí)安排
本單元計(jì)劃課時(shí)數(shù)：20節(jié)
教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 計(jì)劃課時(shí)
用字母表示數(shù) 1、會(huì)用符號(hào)和字母表示數(shù)。
2、理解用字母表示運(yùn)算定律和計(jì)算公式。
3、學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)便寫(xiě)法表示含有字母的乘法運(yùn)算式。
4、掌握用含有字母的式子表示數(shù)量的方法。 5
方程的意義 1、初步理解“等式”、“不等式”和“方程”的意義，并能進(jìn)行辯析。
2、理解天平平衡的兩條原理。 2
解方程 1、初步理解“方程的解”和“解方程”的意義，并能進(jìn)行辯析，并會(huì)用性質(zhì)解答簡(jiǎn)易方程。
2、掌握解方程的一般方法的步驟。 5
稍復(fù)雜的方程 1、加深對(duì)應(yīng)用題數(shù)量關(guān)系的理解，會(huì)列形如ax+b=c的方程，并會(huì)正確地解形如ax+b=c的方程。
2、學(xué)會(huì)解答形如ax+ab=c的方程，掌握這類(lèi)應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系。 5
單元測(cè)試及分析 3
八、各課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)：
第一課：用字母表示數(shù)（一）
教學(xué)內(nèi)容：教材p44－p46例1－例3 做一做，練習(xí)十第1－3題
教學(xué)目標(biāo)：1、理解用字母表示數(shù)的意義和作用。
2、能正確運(yùn)用字母表示運(yùn)算定律，表示長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)、面積計(jì)算公式。并能初步應(yīng)用公式求周長(zhǎng)、面積。
3、能正確進(jìn)行乘號(hào)的簡(jiǎn)寫(xiě)，略寫(xiě)。
教學(xué)重點(diǎn)：理解用字母表示數(shù)的意義和作用
教學(xué)難點(diǎn)：能正確進(jìn)行乘號(hào)的簡(jiǎn)寫(xiě)，略寫(xiě)。
教學(xué)準(zhǔn)備：投影儀
教學(xué)過(guò)程：
一、初步感知用字母表示數(shù)的意義
教學(xué)例1。