參考答案：練習1一.5 7 51 9 6 92 15 3 161233 20 931 1349二.2 1 7 54 8 6 6 999三.略四.=五.1.105/3=35(個/時) 35*(3+2)=175(個)2.(1)取一千克的每種糖，14+10+18=42(元)42/3=14(元) (2)182/14=13(千克)3....

整理與練習（1）教學內容：第69頁和回顧與整理，練習與應用第1~5題教學目標：1、通過回顧與整理、練習與應用的具體學習，使學生進一步理解分數的基本性質，掌握約分的方法。2、培養學生系統整理的學習方法和合作學習的精神。...

教學內容：真分數和假分數，教科書第38-39頁的例2、例3，“練一練”和練習七的1~4題教學目標：1. 使學生認識真分數和假分數，能正確判斷真分數與假分數，加深對分數認識的理解。...

第五單元第一課時教學目標： 1.使學生結合具體情境，用平移的方法探索并發現簡單圖形覆蓋現象中的規律，能根據把圖形平移的次數推算被該圖形覆蓋的總次數，解決相應的簡單實際問題。...

一、填空(12分，每空1分)1.10個0.1是()，100個0.01是().2.0.23的計數單位是()，它有()個這樣的計數單位.3.一個數由8個一，4個十分之一，6個千分之一組成，這個數是().4.0.089擴大()倍是8.9；0.73縮小10倍是().5.9.385保留一位小數約是()....

第二單元確定位置第一課時教學目標：1.結合生活情境，使學生體驗確定位置的重要性。2.在具體情境中，能用數對表示位置。教學重點：1.在具體情境中，能用數對表示位置，并能在方格紙上用數對確定位置。...

蘇教版五年級數學下冊《組合圖形的面積計算》教學設計永豐小學王艷敏 教學內容：蘇教版教材小學數學第十冊p106例10“試一試”，練一練和練習十九的第6-10題。教學目標：使學生認識圓環，掌握圓環的特征，掌握計算圓環的面積的方法。...

第一單元方程第一課時 方程的意義教學內容：教科書第1~2頁的內容及練習一的1～3題。教學目標：1、通過學習，使學生理解方程的含義，知道像x＋50=150、2x=200這樣含有未知數的等式是方程。 2、培養學生概括、歸納的能力。...

第七單元統計第一課時 復式折線統計圖教學目標： 1、使學生經歷用復式折線統計圖描述數據的過程，了解復式折線統計圖的特點和作用；能看懂復式折線統計圖所表示的信息，能根據要求完成復式折線統計圖。...

第三單元 公倍數和公因數第一課時：公倍數和最小公倍數教學內容：教科書第22-23頁的例1、例2和“練一練”，練習四的第1-4題。教學目標：1、使學生在具體的操作活動中，認識公倍數和最小公倍數，會在集合圖中分別表示兩個數的倍數和它們的...

五年級數學（下冊）期末復習資料姓名________第一單元 方程知識點：等式：表示相等關系的式子叫做等式。練習：1、下面的式子中，是等式的在后面（ ）里畫“√”。...

整理與練習（1）教學內容：第69頁和回顧與整理，練習與應用第1~5題教學目標：1、通過回顧與整理、練習與應用的具體學習，使學生進一步理解分數的基本性質，掌握約分的方法。2、培養學生系統整理的學習方法和合作學習的精神。...

第9單元第一課時 用“倒過來推想”的策略解決問題(一)教學目標：1.使學生學會運用“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路，并能根據問題的具體情況確定合理的解題步驟。...

第四單元第1課時：分數的意義教學內容：例1、試一試、練一練、練習六的1至5題。教學目標：1、使學生初步理解單位“1”和分數單位的含義，經歷分數意義的概括過程，進一步理解分數的意義。...

第六單元第1教時 分數的基本性質教學目標1、通過教學使學生理解和掌握分數的基本性質，能利用它改變分數的分子和分母，而使分數的大小不變。2、培養學生的觀察能力、動手操作能力和分析概括能力等。...