梯形面積的計(jì)算練習(xí)課
課 題梯形面積的計(jì)算練習(xí)課 第五 課時(shí) （ 課型：練習(xí)課 ）
課時(shí)教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)知：使學(xué)生進(jìn)一步熟悉梯形面積的計(jì)算公式，熟練地計(jì)算不同梯形的面積。
2、能力：進(jìn)一步提高學(xué)生的分析、綜合和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、情感：提高對(duì)空間與圖形內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，逐步形成積極的數(shù)學(xué)情感。
教學(xué)重難點(diǎn)
能熟練地計(jì)算不同梯形的面積。
教 學(xué) 準(zhǔn) 備
教 學(xué) 方 法
練習(xí)法
師生互動(dòng)二次復(fù)備一、指導(dǎo)練習(xí)
1、完成練習(xí)斯第1題。
（1）并說(shuō)說(shuō)為什么用24×2？
（2）提問(wèn)：平城的平行四邊形面積與每個(gè)梯形面積有什么關(guān)系？
2、指導(dǎo)完成練習(xí)四第2題。
讓學(xué)生先在小組里說(shuō)說(shuō)怎樣找出面積相等的梯形。由于這4個(gè)梯形的高相等，只要比較它們的商、下底的和是否相等。這幾個(gè)梯形中，除左起第3個(gè)梯形之外，其余的面積都是相等的。
3、指導(dǎo)完成練習(xí)四第3題。
右圖是直角梯形，可以通過(guò)討論使學(xué)生明白：直角梯形中與上、下底垂直的那條腰的長(zhǎng)度就是梯形的高。
4、指導(dǎo)完成練習(xí)四第5題
要注意兩個(gè)問(wèn)題：1、統(tǒng)一面積單位；2、講清楚數(shù)量關(guān)系。
5、指導(dǎo)完成練習(xí)四第6題。
先搞清楚水渠和攔水壩的橫截面積分別是指圖中的哪個(gè)部分，分別是什么形狀，圖中標(biāo)出的條件又有哪些。在此基礎(chǔ)上，再讓學(xué)生分別進(jìn)行計(jì)算。
6、針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)化。
作 業(yè)
補(bǔ)充習(xí)題第8頁(yè)
板書(shū)設(shè)計(jì)梯形面積的計(jì)算練習(xí)課教學(xué)隨感