小數乘法和除法（二）-3

課 題　　 小數乘法和除法（二）-3　　 主備人 　　 戴文焰　　 第 3課時　　 月 日第1節　　 課 時 目 標　　 1、使學生學會用“四舍五入”法截取積是小數的近似值。　　 2、初步培養學生的合作意識和能力。　　 教學重、難點　　 用“四舍五入”法截取積是小數的近似值。　　 課 前 準 備　　 課件。　　 教  學  過  程　　 一、復習：　　 1、計算下列各算式。　　 2.51x0.7      2.51x5      2.51x5.7　 學生在隨連本上獨立計算，指名板演。 評講訂正。　 2、小數乘法的計算法則。　　 指名學生回答，特別是位數不夠怎么辦？　　 3、準備題。　　 　 　 　 　 精確到個位　　 精確到十分位　　 精確到百分位　　 精確到千分位　　 0.8054　　 　 　 　 　 　 　 　 　 1.9736　　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　說說四舍五入法取近似數的方法。 　 　 二、新授。　　 1、教學例3。　　 （1）出示例題：王大伯前年收入3.18萬元，去年的收入是前年的1.6倍。去年他家大約收入多少萬元？（得數保留兩位小數）　　 （2） 說說計算方法，列出算式。　　 （3）板書：3.181.6≈        （       ）　　 指名一人板書豎式，其余學生在練習本上計算，集體訂正。　　 說一說：積怎樣保留兩位小數？　　 （4）練一練。　　 求出下面各題積的近似值。　　 得數保留一位小數：7.20.09   0.863.2　　 得數保留兩位小數：0.280.7   5.893.6　 生獨立計算，指名板演。 集體訂正，說說取近似數的方法。　    2、練習鞏固　　 ⑴練習十六第1題，學生獨立填寫表格后，在集體訂正。　　 ⑵第4題、第5題，這里學生作業時，注意強調一個書寫格式問題。　　 應用題如果在作業中不展現豎式過程，則要求橫式先求出準確值后再保留小數位數。　　   作 業 設 計　　 課堂作業：《補充習題》第63頁 晚托作業：《拓展精練》