小數乘法和除法（二）
教學內容：商的近似值，第98頁例7以及練習十九第1~2題教學要求：1、使學生掌握用“四舍五入法”取商的近似值的方法，能較熟練地按要求取商的近似值。2、會運用本節課所學知識解決日常生活中的常見問題。教具學具投影儀教學過程復習：按“四舍五入法”，將下列各數保留一位小數3.72 4.18 5.25 6.032、按“四舍五入法”，將下列各數保留兩位小數1.483 5.347 4.003 3.9963、計算下面各題：7.3×0.315（保留兩位小數）0.27×0.45（保留三位小數）4、說說小數乘法取近似值的方法（要先計算出整個積的值，然后看比要求保留位數多一位的數字，進行“四舍五入”。新授：教學例7下面是幾種動物在水中的最高游速。動物名稱海獅海豚飛魚速度（千米/時）405064海獅的最高游速是每分多少千米？40÷60=0.666……（千米）如果繼續除下去，余數和商有什么特點？說明：像0.666……這樣的小數是循環小數。根據需要，可以用“四舍五入”的方法取循環小數的近似值。這道題得數保留兩位小數是：40÷60≈0.67（千米）試一試。用計算器算一算，海豚和飛魚的最高游速大約各是每分多少千米？（得數保留三位小數）50÷60≈ 64÷60≈（三）綜合練習1、寫出下面各循環小數的近似值。（得數保留三位小數）0.1818……≈1.290290……≈0.5656……≈6.74949……≈2、用四舍無入的方法求商的近似值。 保留一位小數保留兩位小數保留三位小數2.7÷1.1 16÷23 2.7÷0.46 3、小結。