《公頃與平方千米《的教后記
" 公頃與平方千米"主要讓學生明白計量士地的面積和大面積的土地所用的單位,讓學生感受這兩個單位的大,知道平方千米,公頃與平方米之間的進率,會進行單位之間的換算.讓學生會運用這知識去解決生活中的實際問題..
在課堂練習中經常有少部分學生對于單位換算學得不太好,在剛學完公頃后對于公頃與平方米之間換算沒什么問題,在學完平方千米之后就開始分不清之間的進率,是*還是/進率,到底*或/多少.二是,什么情況下用公頃?什么情況下用平方千米?同樣是較大的面積單位,我讓學生歸納出:像省會,國家,七大洲,四大洋的面積用平方千米,像水稻田,飛機場等用公頃.當然還得看數字的大小,如,學習手冊上:一塊水稻田面積1500( )就得用平方米了.三是,計算存在問題,數字比較大,有時會多0少0............
教學目標 1.使學生知道計算大面積的土地用平方千米，知道平方千米與公頃之間的關系. 2.使學生掌握土地面積單位間的進率和簡單換算，培養學生的空間觀念. 教學重點 平方千米和公頃之間的關系. 教學難點 土地面積單位間的進率和簡單換算. 教...
教學目標 1.使學生知道計算大面積的土地用平方千米，知道平方千米與公頃之間的關系. 2.使學生掌握土地面積單位間的進率和簡單換算，培養學生的空間觀念. 教學重點 平方千米和公頃之間的關系. 教學難點 土地面積單位間的進率和簡單換算. 教...
教學目標 1.使學生知道計算大面積的土地用平方千米，知道平方千米與公頃之間的關系. 2.使學生掌握土地面積單位間的進率和簡單換算，培養學生的空間觀念. 教學重點 平方千米和公頃之間的關系. 教學難點 土地面積單位間的進率和簡單換算. 教...
教學目標 1.使學生知道計算大面積的土地用平方千米，知道平方千米與公頃之間的關系. 2.使學生掌握土地面積單位間的進率和簡單換算，培養學生的空間觀念. 教學重點 平方千米和公頃之間的關系. 教學難點 土地面積單位間的進率和簡單換算. 教...
教學目標 1.使學生知道計算大面積的土地用平方千米，知道平方千米與公頃之間的關系. 2.使學生掌握土地面積單位間的進率和簡單換算，培養學生的空間觀念. 教學重點 平方千米和公頃之間的關系. 教學難點 土地面積單位間的進率和簡單換算. 教...
教學目標 1.使學生知道計算大面積的土地用平方千米，知道平方千米與公頃之間的關系. 2.使學生掌握土地面積單位間的進率和簡單換算，培養學生的空間觀念. 教學重點 平方千米和公頃之間的關系. 教學難點 土地面積單位間的進率和簡單換算. 教...
教學目標：使學生進一步掌握面積單位間的換算的推想過程，加深對面積單位的認識。培養學生的推想能力。教學重點：使學生進一步掌握面積單位間的換算。掌握面積單位間的換算的推想過程。...
【教學內容】教科書第84～85頁的例1例2，相應的“做一做”和練習六中的習題p1－5。【教學目標】知識與技能:1、使學生認識常用的土地面積單位——公頃和平方千米。通過計算、觀察、推理、想象等方式讓學生感受1公頃和1平方千米的實際大小。...
[教材簡析]：這部分內容是在學生學習了公頃這個土地面積單位后進行學習的，重點是讓學生認識1平方千米，體會1平方千米的實際大小，發現平方米、公頃和平方千米之間的進率，會進行簡單的換算。...
一、知識與能力1、在現實情境中了解平方千米的概念，理解它的意義，掌握平方千米與公頃、平方米之間的換算關系。2、能用平方千米計量較大面積。情感、態度與價值觀1、在現實情境中初步認識平方千米，了解它的作用。...
教學內容：書82-83例2，試一試，練一練教學目標：1、幫助學生認識平方千米的實際含義，體會1平方千米的實際大小，知道平方千米、平方米和公頃之間的進率，能進行單位換算。...
教學內容：p81—85，例1、例2和練習十四教學目標：⒈使學生知道常用的土地面積單位公頃、平方千米；通過觀察、計算、推理和想象等活動，體會1公頃的實際大小，發現平方米、公頃和平方千米之間的進率，會進行簡單的單位間的換算。...
這節課上讓學生感知的比較多，從看例題的圖片，到自己說說對平方千米的認識，到揭示新知，再到估計各省的面積，閱讀“你知道嗎”，學生的臉上不時會露出驚訝的表情，很多驚嘆句也會不時的冒出來。...
《認識平方千米》教學反思數學課上我們學習了面積單位公頃、平方千米的知識，我讓學生進行了大膽地猜測，1公頃到底有多大？1平方千米有多大？。但是學生的回答與實際相差很大，可見學生對于實際意義的認識仍然是很模糊的。...
【教學內容】教科書第84～85頁的例1例2，相應的“做一做”和練習六中的習題p1－5。【教學目標】知識與技能:1、使學生認識常用的土地面積單位——公頃和平方千米。通過計算、觀察、推理、想象等方式讓學生感受1公頃和1平方千米的實際大小。...