小數乘法和除法（二）第四課時
教學內容：小數乘法第91頁練習十六第6~14題。教學目標：使學生學會用“四舍五入”法截取積是小數的近似值。會用簡便的方法計算小數乘法；初步培養學生的合作意識和能力。
教學重點會用簡便的方法計算小數乘法。
教具準備小黑板
教學過程
一、口算練習
0.7×0.71.1×100.24×0.2
3.5×0.10.2×0.40.6×5
二、計算練習。
1、計算，再把每題的積和第一個因數比一比，有什么發現？
4.9×0.01 5.8×1.2 3.15×1.4
4.9×1 5.8×1 3.15×1
4.9×0.99 5.8×0.8 3.15×0.6
2、先說出每次乘的積比第一個因數大還是小，再計算。
3、練習十六第十二題：
你能直接在圓圈里填上“＜”或“＞”嗎？
思考：積與劃線的乘數比大小，有什么規律？
當一個數乘比1小的數，積比這個數小。
當一個數乘比1大的數，積比這個數大。
4、用簡便方法計算。
0.25×8.5×42.4×13.02
1.28×8.6+0.72×8.612.5×0.96×0.8
思考:用的什么運算律?獨立解答.
5、實際應用。
一種鋪鐵路用的鋼軌，每根長12.5米，每米重44千克。80根這樣的鋼軌重多少千克？合多少噸？