北師大五年級上冊《倍數與因數——數的奇偶性》教學設計
(2)學生獨立完成14頁試一試,全班對答
(3)改變杯子的開始狀態,學生填空
(4)質疑:都是翻動19次,為什么兩次的結果不一樣?
這樣改動雖說效果不錯,但學生失去了操作、體驗的機會。
魚和熊掌總不能兼得。
北師大五年級上冊《倍數與因數——數的奇偶性》教學設計
在教完本單元,并測試聯系后,我發現"倍數和因數"這一內容與原來教材比有了很大的不同,也出現了很多教學的困惑.老教材中是先建立整除的概念,在此基礎上認識因數倍數。 本單元主要采用的小組或同桌進行交流,合作學習。...
【知識點】:1、認識自然數和整數,聯系乘法認識倍數與因數。像0,1,2,3,4,5,6,…這樣的數是自然數。像-3,-2,-1,0,1,2,3,…這樣的數是整數。2、我們只在自然數(零除外)范圍內研究倍數和因數。...
教學目標:1、讀通順課文,理解課文內容。2、抓住重點詞句品讀,感知英雄楊靖宇的精神品質。3、領悟課文寫人記事的寫作方法。教學重點難點:體會英雄楊靖宇的精神品質,學習有詳有略的寫作方法。...
材簡析本次學習內容包括三方面:“交流平臺”引導學生抓住重點語句感悟、體會;“日積月累”安排了對學生做人、做事有所啟發的五句諺語;“成語故事”——《水滴石穿》。 教學目標1、 了解有關諺語的知識,懂得水滴石穿的意思。...
一、說教學目的(1)準確、流暢、有情感地朗讀課文,感覺鄉親們冷靜無聞、無私奉獻的精力,并使學生從中受到熏染、熏陶。(2)學習作者仔細觀察、生動描寫的方法,培養留心觀察、用心感受身邊事物的習慣。...
基礎訓練一、看拼音,寫詞語。lu ynɡ y ɡuān h pn qiān zhnɡ dēnɡ( )( )( )( )二、多音字組詞。 間┌jin() 重┌chnɡ()└jiān() └zhnɡ()還┌hun() 更┌ɡēnɡ()└hi () └ɡnɡ()三、辨字組詞。...
教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文第二自然段。2、通過朗讀感悟文中新詞的意思,理解課文內容,培養審美情趣,激發學生對祖國大好河山的熱愛之情。教學重點:指導朗讀,在讀中體會黃山松的美和奇。...
教學目標:1.能有感情地朗讀課文,并能講講這個故事。2.了解事情的經過,理解“推敲”的含義。3.學習賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不舍的鉆研精神教學難點:了解事情的經過,學習賈島認真嚴肅的創作態度和鍥而不舍的鉆研精神。...
《冀中的地道戰》是五年級上冊第二組的一篇記敘文,作者周而復。課文從冀中地道戰出現的原因、作用、地道的樣式結構及特點等方面進行了介紹和說明,并對冀中的地道戰作了高度評價,熱情頌揚了人民群眾的無窮智慧和頑強斗志。...
一、 對號入座。(30分)1、 ……照這樣排下去,第26圖形是( )。2、有一列數按“654321654321……”排列著,則第34個數字應是( )。3、王兵在家練習硬筆書法時,寫“我們愛科學我們愛科學……”依次寫下去,那么第23個字應是( )。...
教材說明本文節選自《儒林外史》第一回“說楔子敷陳大意 借名流隱括全文”。原文介紹了王冕的一生,作者認為王冕的為學和為人是最理想的,希望借助他批評儒林中各種各樣的錯誤。本文只涉及王冕的少年時代,因而取名《少年王冕》。...
桂花雨這篇文章是曾經的老課文,他在人教版的教材當中是一篇略讀課,在今年五年級上冊的新的教育部編的教材中是一篇精讀課。對于五年級的同學來說,他們對于故鄉情,對于家鄉的思念,可能是還不是很了解,所以這篇文章在感情的處理上邊兒...
文本解讀:《二泉映月》這篇文章是冀教版五年級上冊第二單元珍惜生命主題下的第五篇文章。看到文章題目《二泉映月》,由于對音樂的孤陋寡聞,我只知道這是一首二胡曲的名字,不了解曲作者,不了解樂曲的內涵,與二胡曲同名的這篇文章要向...
1、理解事件發生的可能性與不可能性及事件發生的可能性大小,并能對一些簡單事件發生的可能性大小進行比較。2、在游戲、試驗、統計、分析、歸納總結中,培養實踐能力和在實踐中發現問題、解決問題、創造性運用知識的能力。...
遍天下書為侶(重點課文)1作者:(英國)尤安艾肯。主題:只要從不同的角度反復地讀,就會常讀常新,百讀不厭。2只帶一本書環球旅行的原因:你總能從一本書中發現新的東西,不管你看過多少遍。...