體育教案－ 第一課
第一課學習目標：懂得體育課堂常規要求，并知道如何排好體育課隊伍。
學習內容：引導課——課堂常規
學習步驟：
一、歌舞交流性引導：
1、宣布上課，師生問好。
2、歌舞“找朋友”。
歌詞：“找呀找呀找朋友，找到一個好朋友，敬個禮，握握手，記住我叫x x x，再見！”
①集體學唱“找朋友”的歌。
②教師示范、講解“找朋友”的方法。
③同座位同伴表演“找朋友”，相互介紹名字。
④請幾個同學出來邊唱邊邀請同學跳“找朋友”的舞，最后一句互換角色，其余同學在座位上拍手、唱歌。
二、常規性引導：
1、講解什么是體育課課堂常規？
2、說一說體育課課堂常規有哪些主要內容？
3、議一議怎樣排好體育課隊伍？
三、趣味性引導：
1、室內游戲：快快排隊。
2、評價、小結。
課的設計思路：通過歌舞交流，認識同學，并通過常規性、趣味性引導，知道體育課課堂常規的主要內容，以及如何排體育課隊伍，為今后上好體育課打下基礎
一、指導思想以實施“陽光美德”教育為主線，以“共享陽光、體驗養成，美德潤化、幸福一生”理念為引領，以欣賞、善待和發展每個學生為德育目標，通過創建陽光美德育人環境、養成陽光美德品行人格、提升陽光美德師資素養、構建陽光體育氛...
活動名稱：單雙腳跳障礙活動目的：1，發展左右腳，單雙腳跳的能力，培養方位知覺感，提高全身的協調性和平衡性。2，增強上下肢和腰腹部的力量，提高呼吸機能，強壯骨骼。活動準備：無障礙的室外大場地，呼啦圈若干。...
本課設計的指導思想：在《體育與健康課程標準》思想的指導下，使課在設計和組織上力求體現出新的課程基本理念，做到“健康第一”、“身心并育”，促進學生全面健康發展。...
一、單元教學總目標：1、通過看圖，運用多種識字方法，學習生字新詞，知道一些體育運動名稱。讓學生在有趣的語文實踐活動中認字學詞，積累語言材料。2、在認一認，讀一讀的學習活動中了解體育知識，感受體育魅力。...
足球是當今世界最受歡迎的體育運動，也是少年兒童非常喜歡的體育活動。足球運動能全面發展人的身體素質，增強人的體質。培養少年兒童的身心。抓住足球運動的特點及兒童的心理特點，開展教學，會取得良好的效果。...
一、說教材1、教材簡析：本單元以體育為主題，是一個開放的單元，安排了看圖學字詞、認一認、讀一讀等關于體育的生字新詞，與學生生活緊密相關。...
一、所在班級情況，學生特點分析：本班共有25人。其中男13人，女12人.他們思維活躍、自信心、表現欲特強，但持久性較差。因此，在教學中需要花樣新、多，讓他們自主學習，為他們提供展示自己的機會。...
一、 導入：同學們五月份我們就要參加區運會了，現在我們每天早早地來到學校參加訓練，很辛苦。我想知道你們喜歡體育運動嗎？今天 老師就帶著你們走進體育世界。...
體育世界教學反思《體育世界》是一個綜合的開放單元，為體現綜合性的特點，我將識字，口語交際和情感體驗這三個層面的內容以體育為主線串聯起來，進行有機結合。...
教學內容：1、體育常識2、游戲：指鼻子教學目的：1、什么是體育課？為什么要上體育課？2、養成正確的身體姿勢教學目標：明白體育課的真正含義以及意義；養成正確的身體姿勢的要求；人體形態的名稱。...
設計意圖：本設計試圖通過創設與體育活動有關的生活情境，以活動為載體，充分發揮多媒體教學手段的輔助作用，讓學生在豐富多彩的體育活動中識字、學詞，使本來枯燥無味的集中識字變得輕松愉快、生動有趣。...
主題“勇敢者的道路”教學目標1、技能與認知方面：學會攀爬、蕩越、滾動、滑坡、平衡等技能；認識這些技能在生存中的價值。2、心理與適應方面：在各種困難條件下表現出勇敢與不怕困難的意志品質；在三維空間中表現出良好的適應能力。...
教學目標1、通過講解使學生正確認識自己的身體結構。2、通過典型事例加深學生記憶，激發學生興趣。教學重點：骨骼、關節的基本構造和功能;教學難點：骨骼、關節、肌肉如何相互協調完成運動過程。...
一、教學內容：學生體育運動安全常識二、教學目標1、認知目標：了解運動傷害事故的防范常識。2、技能目標：知道運動傷害事故的防范方法，學會一些科學鍛煉身體的方法和自我保護的技能。...
活動時間：第5周星期五班會課活動目標：1、了解上體育課時衣著上的注意事項。2、了解體育活動時的注意事項。活動過程：（一）上體育課時衣著上的注意事項：上體育課大多是全身性運動，活動量大，還要運用很多體育器械，如單雙杠、鉛球……...