一年級(jí)體育教案 《大家一起跳》
一年級(jí)（水平一）教案《大家一起跳》
新課程標(biāo)準(zhǔn)體育教案設(shè)計(jì)
沈家門(mén)第二小學(xué) 蔣 芳
教學(xué)對(duì)象：一年級(jí)
學(xué)生人數(shù)：28人
一、 教學(xué)內(nèi)容：兔子舞
二、教學(xué)目標(biāo)
1、運(yùn)動(dòng)參與：通過(guò)本課教、學(xué)、練的過(guò)程激發(fā)全體學(xué)生積極參與、認(rèn)真
學(xué)練本課內(nèi)容。基本掌握兔子舞的節(jié)奏。
2、身體健康：學(xué)生通過(guò)本課認(rèn)真的學(xué)練和在課中承受適宜的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，
達(dá)到促進(jìn)學(xué)生身體健康的目標(biāo)。
3、心理健康：通過(guò)本課的教、學(xué)、練，培養(yǎng)學(xué)生活潑向上、健康愉悅的
心理品質(zhì)，使學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的心理健康，達(dá)到
心理的十分滿(mǎn)足、滿(mǎn)足、基本滿(mǎn)足。
4、社會(huì)適應(yīng)：通過(guò)本課多種教學(xué)方法的運(yùn)用，能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練、合
作學(xué)練、探究學(xué)練、評(píng)價(jià)學(xué)練的能力，發(fā)展學(xué)生的潛能和
個(gè)性，提高社會(huì)適應(yīng)能力。
二、 教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)生跳兔子舞中的節(jié)奏協(xié)調(diào)。
難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)練、合作學(xué)練、探究學(xué)練、評(píng)價(jià)學(xué)練的能力。
三、 教、學(xué)、練的流程：
（一）、課的開(kāi)始：（1——2分鐘）
1、體育委員集合、整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)，檢查學(xué)生服裝。
2、師生問(wèn)好，宣布課堂內(nèi)容。
教學(xué)隊(duì)形：
OOOOOOOOOOOO
▲
教學(xué)要求：學(xué)生精神飽滿(mǎn)。
（二）、學(xué)習(xí)兔子舞節(jié)奏“X X X X X X X X X X X X X ”（3—4分鐘）
right right left left go shift gogo go
教學(xué)隊(duì)形：
OOOOOOOOOOOO
▲
1、教師出示節(jié)奏卡，學(xué)生跟隨教師一起學(xué)習(xí)節(jié)奏。
2、教師與學(xué)生邊念節(jié)奏邊用自己喜歡的動(dòng)作打節(jié)奏。
3、教師邊說(shuō)節(jié)奏邊用腳打兔子舞的節(jié)奏，學(xué)生跟隨教師一起練習(xí)。
教學(xué)要求：學(xué)生積極參與。
（三）、學(xué)跳兔子舞（7——8分鐘）
1、教師出示音樂(lè)，讓學(xué)生猜一猜這是什么音樂(lè)。（兔子舞音樂(lè)）
2、教師與學(xué)生一起戴上一個(gè)兔子頭飾。
3、教師示范兔子舞的動(dòng)作，學(xué)生原地跟著教師一起進(jìn)行學(xué)、練。
4、學(xué)生在單獨(dú)基本掌握動(dòng)作的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二人一組的練習(xí)。兩個(gè)人前后站立，后面的一個(gè)小朋友將兩手搭在前面一個(gè)小朋友的肩膀上，當(dāng)音樂(lè)響起時(shí)，跟著音樂(lè)一起跳起來(lái)。
隊(duì)形：x x x x x x x
o o o o o o o
x x x x x x x
o o o o o o o
▲
5、教師請(qǐng)4個(gè)小朋友前后站立，按照前面的方法嘗試練習(xí)。
6、全體同學(xué)跟隨這4個(gè)小朋友一起練習(xí)。
隊(duì)形：x x x x x x x
o o o o o o o
x x x x x x x
o o o o o o o
▲
7、師提議讓學(xué)生分四組，跟著音樂(lè)一起跳兔子舞。
隊(duì)形：
OOOOOO
OOOOOO
▲
教學(xué)要求：學(xué)生要有歡快、活潑的精神面貌，教師要積極調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極
性、好奇心和求知欲，提高學(xué)生練習(xí)的積極性。
（四） 、小組合作練習(xí)兔子舞（4——5分鐘）
A：學(xué)生跟隨音樂(lè)1人正面其他人反面進(jìn)行練習(xí)。（12人小組）
B：學(xué)生跟隨音樂(lè)6人正面6人反面進(jìn)行練習(xí)。（12人小組）
隊(duì)形：A：XOOOO
XOOOO
XOOOO
XOOOO
B：XXXOOO
XXXOOO
XXXOOO
XXXOOO
注：X代表正面跳的學(xué)生，O代表反面跳的學(xué)生。
教學(xué)要求：學(xué)生要有歡快、活潑的精神面貌，教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。
（五） 、小組合作跳隊(duì)形（7——8分鐘）
A：學(xué)生根據(jù)教師在地上所畫(huà)的圓形（見(jiàn)圖示一）、三角形（見(jiàn)圖示二）、正方形（見(jiàn)圖示三）圖形在規(guī)定的音樂(lè)聲中依次進(jìn)行練習(xí)，教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，對(duì)完成動(dòng)作完整、節(jié)奏合理的小組予以OK章的獎(jiǎng)勵(lì)。
隊(duì)形：
圖示一 圖示二 圖示三
B：教師出示音樂(lè)，讓學(xué)生在規(guī)定的音樂(lè)聲中完成隊(duì)形的創(chuàng)編，對(duì)表現(xiàn)突出的
小組予以OK章的獎(jiǎng)勵(lì)。
隊(duì)形：學(xué)生討論、自主、合作完成理想隊(duì)形，如梯形、菱形、橢圓形等。
教學(xué)要求：學(xué)生要積極動(dòng)腦、能與小伙伴合作愉快完成練習(xí)任務(wù)。
（六）、探究性學(xué)習(xí)
1、學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏（5——6分鐘）
學(xué)生根據(jù)平時(shí)在英語(yǔ)課中所學(xué)的單詞，選擇自己最喜歡的英語(yǔ)單詞，編成節(jié)奏，再結(jié)合在練習(xí)中完成最出色的隊(duì)形，以小隊(duì)的形式將自己的創(chuàng)編進(jìn)行展示，教師進(jìn)行評(píng)比。
隊(duì)形：學(xué)生討論、自主、合作完成理想隊(duì)形。
教學(xué)要求：學(xué)生要積極合作，善于動(dòng)腦，完成創(chuàng)編節(jié)奏的任務(wù)。
2、根據(jù)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作（5——6分鐘）
教師出示一組節(jié)奏歡快的音樂(lè)，讓學(xué)生根據(jù)音樂(lè)創(chuàng)編動(dòng)作，教師進(jìn)行評(píng)判。（七）、評(píng)價(jià)小結(jié)階段（1——2分鐘）
教師總結(jié)本節(jié)課情況，對(duì)學(xué)生提出要求，師生道別。
四、需要場(chǎng)地器材：
2個(gè)籃球場(chǎng)大的場(chǎng)地，錄音機(jī)1臺(tái)，磁帶2盤(pán)，兔子頭飾28個(gè)，OK章若干個(gè)。
五、本課的設(shè)計(jì)思路
本課以人本主義的教育理念和教育思想為出發(fā)點(diǎn)，特別注重了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、心理的愉悅，同時(shí)也關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展，并能結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的“五個(gè)領(lǐng)域”，運(yùn)用了自主學(xué)練、合作學(xué)練、探究學(xué)練、評(píng)價(jià)學(xué)練等方法，意在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。本課還綜合了音樂(lè)課中的節(jié)奏學(xué)習(xí)，英語(yǔ)課中的單詞學(xué)習(xí)及單詞的組合，很好的體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)科整合。同時(shí)在本課中積極創(chuàng)設(shè)出“以學(xué)生為本”的新的教學(xué)思路和新的教育理念。充分發(fā)揮了體育教學(xué)特有功能的設(shè)計(jì)思路。