其他教案－快樂排球央校（深圳） 執教：繆俊杰 2005年3月15日
教學內容 | 快樂排球 | ||||
教學目標 | 感知排球球性，體驗排球墊球技術動作。 建立和諧的人際關系，培養良好的合作精神和創新意識。 | ||||
教學重難點 | 感知球；控制球 | ||||
教學方法 | 友伴分組 | 教具準備 | 軟排球40個，呼啦圈10個 | ||
教 學 過 程 | |||||
時間 | 教師活動 | 學生活動 | |||
| 一、導入 （激趣） 師：認識排球；排球在我國的光榮歷史 二、小組進行準備活動：蹦蹦跳。 方法（略） 三、體驗練習，拓展技術 1、單墊、二人拋墊練習，組外合作。 2、學生展示，教師拓展墊球技術，示 范單手墊球、腳墊球。 3、學生歸納練習。 師生互動，引導墊球要領。 四、游戲：同心協力 方法（略）
五、游戲--同心同德 方法：四小組，以比賽形式進行游戲。
六、小結，表揚鼓勵，課后安排，歸還 器材。 | 要求：學生積極思考，主動回答問題。 圍繞老師站位。 組織：四個圓圈上進行。 要求：積極參與，活潑有序。 蹦蹦跳 拋墊練習，組外合作。 要求：積極思考，勤于動手。 單墊二人拋墊 組織：小組推選隊員進行展示。 要求：大膽、主動、認真。 組外合作 組織：友伴分組二人墊、三人墊。 要求：快速積極，互相規范提高。 組織：友伴分組，動作迅速。 要求：必須是用墊球入筐，快速、準 同心協力 確完成任務。 組織：以小組為單位，小組 長負責。 同心同德 要求：用墊的方法入圈得分，最少分的小組課后負責收拾場地、器材歸還。 六、談談練后的心得、收獲。 | |||
教 學 反 思 | 本次課能根據學生的能力程度進行組織教學，把排球活動從器材到方式上進行重整，打消學生對排球擊打手臂的恐懼心理，從而正確地掌握排球墊傳技術，為以后學習打下了正確的動作技能；以游戲的形式加強了小組成員掌握技術同時增強合作及競爭意識，最后加強同學的正確自我評價從而使多數學生能通過練習發現自身的長處及不足，為以后的提高技術起到促進作用。 | ||||
其他教案－快樂排球央校（深圳） 執教：繆俊杰 2004年3月15日