五年級體育教案 跑
學練 目標 | 1、通過教學，理解快速反應能力是提高起跑速度的關鍵并掌握多種方式快速跑 2、樂于參加體育活動，學習情緒飽滿，在集體活動中勇于表現自我 3學會與他人合作共同完成任務，敢于創新并在探索學練中獲得運動樂趣和成功愉悅 | 教學內容 | 快速跑、合作游戲 | 教學程序 | 教學內容 | 學法指導 | 主體活動 | 目標檢測 | 收心熱身 | 常規 快速反應練習 | 1、 指令集合地點，檢查服裝，接受體委報告 2、 向學生問好 3、 宣布目標和任務 | 1、 按指定地點集合整隊，體委發令，報告人數 2、 齊聲向老師問好 3、 注意聽講記住目標 4、 精神飽滿，反應迅速 隊形四列橫隊 | 嚴明組織紀律性 | 激發興趣 | 游戲 鉆山洞 潑水節 自創練習 | 1、 講解游戲方法和規則 2、 教師引導學生進入情景 3、 組織實施練習 4、 安全教育 | 1、 認真聽，明確游戲規則，選擇內容 2、 學生自由組合，進行游戲練習也可自行設計游戲 | 安全教育相互鼓勵學會合作 | 目標實施步驟 | 快速跑 1、 蹲距式起跑 2、 單人博物追擊 3、 雙人合作跑 4、 多人合作跑 | 提示何種起跑最快？繩落點與起跑姿勢，跑速有何關系？創想生活中的快速跑 1、 誘導輔助練習 2、 教師啟發學生并示范講解動作要領 3、 教師講解原則和要求 4、 巡回指導，語言提示 5、 組織討論出特殊形式的快速跑方法，積極評價 6、 教師選擇幾種方式，組織學生進行比賽 7、 教師總結評價 | 1、 學生自選起跑姿勢進行練習 2、 學生認真觀察模仿，積極思考討論問題 3、 學生設計活動方案，自由分組分散練習 4、 分組協作，積極討論特殊方式快速的方法及要點、 5、 學生主動參與，樂于接受教師指導 | 個性培養模仿能力合作意識探索精神創新能力 | | | | 6、 各組匯報表演，學生勇于展現自我 隊形同心圓站立 | | ||||||||||||||||||||
四知識擴展體驗樂趣 | 合作游戲 火車奔跑 賽龍舟 | 1、 教師介紹游戲方法和規則 2、 教師組織學生比賽 3、 教師積極參與，鼓勵 | 1、 學生聽口令分組進行比賽，學生自評互評 2、 分組協作，發揚團隊精神 隊形 八路縱隊 | 自信心團結協作 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
五目標反饋與評價 | 1、 身心放松雙人合作造型 2、 總結評價 | 1、 要求學生創新造型并說明創新 2、 評選最家組合 3、 要求學生自己總結評價 4、 教師客觀評價學習過程，給予肯定 | 1、 學生積極思考，大膽想象 2、 學會合作并勇于展現自我 3、 注意聽，練習自己，自我肯定， 4、 學生對他人積極評價 5、 自發收換器械，師生再見 | 想象力審美觀表現力協調性 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
場地器材 | 軟式排球16個，籃球場2快，跳繩20根，呼拉圈8個 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||