接力跑
學(xué)習(xí)階段：水平一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲中體驗合作的快樂
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
學(xué)習(xí)步驟：
一、游戲活動，體驗合作
教師活動：1、組織學(xué)生集隊、練習(xí)隊列
2、講解迎面的方法，提出練習(xí)要求：用哪個手接，怎樣傳接才不會撞，怎樣才能最快跑出？組織學(xué)生游戲
3、鼓勵學(xué)生交流，讓學(xué)生明白重在合作。
學(xué)生活動：1、看老師手勢，聽老師口令快速集隊，并從集隊中體驗“快、靜、齊”的集隊要求。
2、聽節(jié)奏自主分組進行行進走的練習(xí)。
3、認(rèn)真聽，了解游戲方法要求，并按要求體驗游戲
4、大膽地說出自己的體會，向小伙伴展示自己的動作。
組 織：4路縱隊、自由分散
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二、星星、月亮、地球、太陽
教師活動：1、教學(xué)生兒歌：星星小、月亮大，星星繞著月亮跑；月亮小、地球大，月亮繞著地球跑；地球小、太陽大，地球繞著太陽跑；太陽太陽不自大，團結(jié)合作力量大。
2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)兒歌來進行游戲，體驗合作的快樂。
3、組織小組比賽，評出最佳合作小組。
學(xué)生活動：1、跟教師學(xué)兒歌。
2、根據(jù)兒歌要求來體驗游戲。
3、比一比，賽一賽，爭當(dāng)最佳合作組。
組 織：分組游戲
場地器材：操場、壘球、足球、排球、籃球若干
課后小結(jié)：在教學(xué)時學(xué)生很積極，在游戲中一會兒就學(xué)會了接力方法、明白了接國跑的規(guī)則、路線。在游戲星星、月亮、地球、太陽時學(xué)生玩的很積極，也沒有出現(xiàn)平時那種的的混亂，關(guān)鍵在于本課游戲之前學(xué)唱了兒歌，而兒歌正是游戲方法的體現(xiàn)，再加上場地也是學(xué)生自己布置的，對于游戲路線學(xué)生也能更明確，只是在游戲前布置取器材時必須講請要求，我在上第一個班級時取器材，布置場地用了好長的時間，后來經(jīng)過總結(jié)，先對學(xué)生布置清楚：1是找伙伴（4人），2是分配角色，3是拿取器材，4是找到場地，然后統(tǒng)一布置場地，然后才讓學(xué)生開始，這樣是既快又好，所以在上平行班時要及時總結(jié)，敢于嘗試不同的教學(xué)方法。