《水墨游戲》
小學第五冊美術教案
貴醫子校 王 晶
課題：水墨游戲 課時：1 課型：表現領域
教學目標 ：1.了解體驗中國畫的繪畫特點和工具的使用
2.通過嘗試中國畫的表現技法提高學生對中國古老藝術的興趣
3.運用所學的中國畫的表現技法創作一幅水墨小品
教學重點：了解中國畫的工具和嘗試繪畫技法
教學難點 ：利用選擇一種自己喜歡的表現技法創作一幅水墨小品
教學方法：互動嘗試
教學準備：教具:毛筆 墨汁宣紙及其他各種紙 影視文件 臉盆 范畫等
學具:毛筆 墨汁
板書設計 ：
課后小節：
教學過程 ：
教學目的 | 教師活動 | 學生活動 | 教學意圖 | 導入 新課 講授新課 | 分組后給每個組擺放一些國畫用具毛筆、墨（未加水的）、各種紙 1.每位同學自己選擇一張紙，一只筆后可在紙上畫出你最熟悉的形象，動物、植物、人物都可以，看看誰表現的內容最豐富。 2.經過大家的嘗試，下面我們來欣賞一下大家的作品吧！ 誰來說說你用這些工具畫畫的感覺 1.教師出示幾幅國畫作品 同學們，老師這里有幾幅作品也是用大家桌上的那些工具畫出來的，大家看看是不是還象剛才大家說的那樣不好看呢？ 2.大家想不想知道這些畫是怎樣畫出來的呢？ 3.播放幾種表現技法的錄象 第一種：印墨法 首先取一個臉盆裝滿清水，然后往盆里倒入少許墨汁輕輕攪動一下后，取一張宣紙平鋪在水面上，代紙上有印紋后取出，把紙貼在平板上晾干后即可。 第二種：水沖墨法 筆上沾墨任意畫出線條,再用另一只筆沾清水向外或內推染,達到自己的設想為止 第三種：勾畫 ①筆上沾清水后再沾墨畫出來的筆畫線條先重后淡，筆上先沾墨后沾清水畫出來的的筆畫線條先淡后重②筆尖畫出的線條又細又圓，側鋒用筆畫出的線條又 | 學生自己選擇工具自己表現內容 學生展示自己的作品并談感受 顏色太單調，不好看，一畫就黑一大塊等等 不是了，挺好看的 畫上有深淺的變化， 想 | 這一環節主要是鍛煉學生的大膽嘗試的能力，并為后面創作打下基礎 初步嘗試，初步感受 感受中國畫的表現方法 介紹水墨畫的幾種表現形式 | 教學目標 | 教師活動 | 學生活動 | 媒體選擇 | |||
操作要求 評價小節 | 扁有寬③側鋒干筆可以畫出物體的明暗關系稱為皴法 第四種：揉紙皴墨法 先把紙在手中揉搓成團后展開，先想好要畫的內容，這種方法一般來表現山峰、石頭、樹木等，筆中沾重墨側鋒用筆在紙上輕擦出山的形象，然后筆上沾清水，使筆中的墨淡些（水不要太多）再在山峰上皴染，使形象有明暗的變化。 書上還介紹了一種方法，大家來看書，想想這種方法我們熟悉嗎？ 我們了解了這些方法你喜歡哪一種？你想不想試試？ 1.想好后再到指定的地點，行動要輕，不要影響其他同學 2.在制作時可以是單獨完成也可以幾個同學合作，合作時要互相配合，討論聲音要小些 3.注意安全保持桌面和地面的清潔 大家都制作出了一幅或幾幅作品，畫好了畫我們來給我們的畫起個名字吧。 | 滴染法我們學過 學生說出方法步驟 學生操作 教師巡視指導 學生給自己和其他同學的作品命名 | 復習前面學過的知識 讓學生注意操作的方法和合作的要求 鍛煉學生語言概括能力 | |||||||||||
教學反思: