游戲：闖五關(guān)
教 學(xué) 內(nèi) 容 | 學(xué) 科 | 體 育 | 年 級 | 中 年 級 | 執(zhí) 教 者 | 吳 倩 | ||||
教 學(xué) 目 的 | 1.培養(yǎng)學(xué)生的反應(yīng)能力 2.培養(yǎng)學(xué)生的躲閃能力 3.發(fā)展學(xué)生的相互協(xié)作的能力 | |||||||||
教 學(xué) 要 求 | 1.要求一組學(xué)生能按照教師的要求獨立完成游戲的每一個環(huán)節(jié) 2.要求二組學(xué)生能按照教師的要求基本完成游戲的每一個環(huán)節(jié) 3.要求三組學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下完成游戲的主要環(huán)節(jié) | |||||||||
教 學(xué) 重 點 | 正確闖關(guān) | |||||||||
教 學(xué) 難 點 | 小組協(xié)作把關(guān) | |||||||||
環(huán) 節(jié) | 主要內(nèi)容 | 組織方法及教學(xué)要求 | 學(xué)生活動 | 隊形要求及場地設(shè)置 | ||||||
開 始 部 分 | 1. 組織教學(xué) 2. 師生問好 3. 課前導(dǎo)入 | 組織：1.學(xué)生成密集隊形 要求：站姿正確，精神飽滿 3.這節(jié)課老師和大家玩一 個新的游戲,名字叫闖五關(guān).比一 比,看哪組協(xié)作的最好. | 自動按隊形站好 | | ||||||
準(zhǔn) 備 部 分 | 1. 活動關(guān)節(jié) | 組織：成體操隊形，活動踝關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、和肩關(guān)節(jié)。 要求：動作到位正確、有節(jié)奏感 | 學(xué)生和老師一起活動關(guān)節(jié) | | ||||||
基 本 部 分 | 1. 分 組 2. 闖五關(guān) | 組織：1.把學(xué)生按照手心手背的形式分成兩組，每組個出一名學(xué)生猜拳，贏者得一分，以總比分決定攻守。 要求：(1).在做手心手背的時候，不能來回翻轉(zhuǎn)，要一次定住不動 (2).在猜拳的時候，要聽到口令后同時出，不能有先后。 組織: (1).講解游戲方法 守隊隊員均勻地分配在每一條防線上,攻隊隊員站在第一條關(guān)卡的起跑線上,游戲開始時,教師發(fā)出信號,攻隊隊員設(shè)法巧妙地沖過關(guān)卡,不讓守隊隊員拍著自己安全沖過去,攻隊隊員在途中被守隊拍著,自覺被罰下,全組隊員都被罰下后兩隊交換,繼續(xù)游戲. 2.教師指導(dǎo)游戲 | 1.學(xué)生猜拳,看一看和誰一組. 2.學(xué)生游戲 | | ||||||
結(jié) 束 部 分 | 1. 放 松 2. 總 結(jié) | 組織:放松四肢,調(diào)整呼吸. 要求:動作到位,不要過重. 對學(xué)生的游戲情況進(jìn)行總結(jié),評出最佳小組. | | | ||||||
教 學(xué) 回 顧 | 該游戲主要是培養(yǎng)中年級學(xué)生的反應(yīng)能力和協(xié)作能力,在教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)幾點問題,需要以后注意: 1.有個別學(xué)生反應(yīng)較慢,在做該游戲的時候感覺不是很配合. 2.膽子小和很執(zhí)著的學(xué)生在做這個游戲的時候,總是不敢闖,這樣游戲很耽誤時間,但我沒有找到解決問題的方法,需要今后探索. | |||||||||