《秋天的收獲》教學設計
重慶市渝中區第一實驗小學 李紅霞 |
教學目標
1.觀察并參與秋天的收獲，體驗豐收的喜悅，愿意與別人分享快樂。
2.通過學習，讓孩子了解秋天的物產，知道秋天是豐收的季節。
第一教學流程（課前準備）
設計目標：通過各種感官觀察認識幾種秋天成熟的果實，初步學習用分類的方法進行簡單的探究活動。
活動內容：
1.調查自己家鄉的秋天收獲些什么；
2.每人準備秋天的果實一、兩種。
第二教學流程
| 活動 | 活動目標 | 活動內容 | 活動形式 |
| 收獲的季節 | 1.通過各種感官觀察認識秋天成熟的果實，了解秋天的收獲； 2.懂得珍惜別人勞動成果，尊敬付出勞動的人。 | 1.通過P34的詩引入課題。 | 1.學生讀詩，感受秋天是收獲的季節。 |
| 小小豐收會 | 觀察認識秋天成熟的果實，體驗收獲的喜悅。 | 1.教師放一段課前用攝像機錄下的兩位同學收集果實的錄像。請學生仔細看，是哪兩位同學，他們在哪兒？買了什么東西？ 2.引導學生說說自己在什么地方收集了什么果實。 3.拿出自己收集的果實擺放在桌上，仔細觀察自己帶的果實有什么特點，想想可以用哪些方法進行觀察。 4.自由參觀其他同學帶的果實，看看還能了解哪些秋天收獲的果實。 5.引導學生說說參觀后的感受。 | 1.學生看完錄像后，說出兩位同學買東西的地點和買的什么東西。 2.學生自由暢談自己收集的秋天的果實。 3.用看、聞、摸、嘗等方式觀察自己帶的果實，在小組里交流。 4.自由參觀其他同學帶的果實，增加對秋天成熟的果實的了解。 5.暢談參觀后的體會、感受，認識是農民伯伯的辛勤付出才有豐收的果實，培養學生對農民伯伯的熱愛之情。 |
| 摸一摸，猜一猜 | 通過此活動的開展，增強學生對果實的真實感受。 | 1.出示一個口袋，里面裝有一種果實，請學生摸一摸，說說是什么。 2.拿出教師事先準備的小口袋，在小組內相互做“摸一摸，猜一猜”的游戲。 3.鼓勵學生為秋天的果實寫謎語。 | 1.在老師的引導下學會做“摸一摸，猜一猜”的游戲。 2.小組活動，增強對果實的了解和感受。 3.學生自由活動，為秋天的果實寫謎語。 |