《愛我中華》教案
教學目標：1、自學本課7個生字‘掌握由生字組成的詞語。
2、 有感情地朗讀歌詞，體會其中表達的強烈的民族情、愛國情。
3、學習歌詞特有的寫作手法，感受其藝術效果。
教學準備：“愛我中華”的歌曲。
教學難點、重點：
1、 有感情地朗讀歌詞，體會其中表達的強烈的民族情、愛國情。
2、學習歌詞特有的寫作手法，感受其藝術效果。
教學過程：
一、激發興趣，導入新課。
1、課前同學們都收集了與祖國相關的資料，現在老師來考考你們。老師提問：國旗、國歌、中國地圖、民族等。并五出示課件，最后出示少數民族的圖片，再導入課題。
2、簡介創作背景和作者。
3、你們想唱這首歌嗎？要想唱好這首歌，我們首先要理解歌詞，把作者藏在歌詞的情感挖掘出來，悟到自己的心中去，這樣才能唱出動人的歌。下面我們一起到文中去看一看，讀一讀，悟一悟。
二、初讀課文，讀通讀順。
1、選擇自己的方式讀課文，讀準字音，讀通課文。
2、在課文中圈一圈，畫一畫，把自己不懂的、自己想說的話做上記號，然后在小組里討論交流。
三、學習歌詞
1、自由讀課文。
歌詞共幾段？各分幾句？
2、匯報。
三、再讀，感知
1、談讀書感受，讀了這篇課文，你有什么感受？你的感受是通過課文中哪些詞句得到的？請再讀讀課文。
2、重點指導學生體會“五十六個星座五十六枝花”、“五十個民族兄弟姐妹是一家”、“健兒”、“建設”、“雄姿英發”等詞句來深入理解、感悟課文所要表達的意思和情感。
3、指導感情讀，體會“愛我中華”每次重復所表達的情感。
四、學唱歌曲
五、交流歌曲的寫作手法
歌曲分為兩個樂段，第一樂段節奏明快、旋律清新流暢；第二段具有強烈的號召性和使命感，情緒激昂，充滿活力，表達了中華兒女愛中華的深厚感情
六、總結全文
這么美的歌詞，配的旋律，更能表達人們的愛國情感，就讓我們載歌載舞再一次聽聽這首催人奮進的歌吧！
六、作業。
1、背誦課文。
2、找一找其它相似的愛國主義的歌曲。
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親密團結
愛我中華
愛國愛家