11 心愿
教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)字寫字，自主積累好詞好句。
2.通過讀文理解課文內(nèi)容，明白標(biāo)題“心愿”的含義。
3.通過學(xué)習(xí)課文，觸動(dòng)心靈，升華情感，努力實(shí)踐。
4.復(fù)述課文，培養(yǎng)學(xué)生處理資料的能力和口頭表達(dá)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)
朗讀理解課文。
教學(xué)準(zhǔn)備
課前提供文章《永生的眼睛》，建議學(xué)生閱讀。
課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)并做好書面記錄。
教學(xué)時(shí)數(shù)
3課時(shí)
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入。
1.暢談自己的心愿或家人的心愿。
2.板書課題，讀題。
二、初讀課文。
1.聽課文朗讀錄音，注意字詞的讀音。
2.指名分段接龍讀課文，要求做到“四不”。
3.正音并找到含這些生字的句子讀一讀。
注意：匯款地址墳?zāi)?br> 4.同桌互相檢查讀文情況。
5.齊讀課文。
三、感知文意。
1.默讀全文。
2.說一說，你從讀文中知道了什么？
四、練習(xí)寫字。
1.學(xué)生觀察本課的“會(huì)寫字”。
2.談自己的發(fā)現(xiàn)。
3.教師重點(diǎn)指導(dǎo)一兩個(gè)字（如：解、密）。
4.學(xué)生練寫認(rèn)為比較難的字。
5.評(píng)議。
五、作業(yè)：
1.將本課的“會(huì)寫字”寫完。
2.熟讀課文。
第二課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
1.說一說你從讀文中知道了什么？
2.課文主要講了一件什么事？
3.你覺得劉愛欣老爺爺是一個(gè)怎樣的人？
二、精讀感悟。
1.默讀全文，找一找：哪些句段最能體現(xiàn)劉爺爺?shù)纳峒簽槿�、樂于助人？還可寫上你的感受或體會(huì)。
2.交流匯報(bào)。
3.重點(diǎn)指導(dǎo)讀好第5、6自然段。
如第5自然段我與一位老奶奶的對(duì)話。
①想想：為什么我的淚水一下子流了出來？“是……是！”我的前后感情有哪些變化？
②想象：我當(dāng)時(shí)會(huì)想些什么？
③朗讀（注意讀出驚訝、感激、后悔、難過等復(fù)雜的感情）。
4.再讀課文，思考：劉爺爺?shù)某霈F(xiàn)，讓我的心情有哪些變化？
5.學(xué)生匯報(bào)。
師相機(jī)板書：傷心、無助——感激、疑惑——驚訝、后悔——思念、感激