《誠實和信任》案例及教學反思
師：同學們，前不久，老師在《報刊文摘》上看到這樣一則消息,(師述《三次逃票》的故事,中間聽下來問)同學們,為什么德國那么多家公司都會拒絕這位中國留學生？
生：德國人看不起中國人
生：留學生專業不對口
生：留學生要價太高
生：公司已經人滿為患、公司不景氣
師: 是這樣嗎?繼續聽下去.(聽完故事后再讓學生自由發言)這時你又想說些什么？
生：現在社會上很需要誠實.
生：留學生敗在不誠實.
生：誠實在我們生活中太重要了.我們從小就要誠實,做個真人.
師:同學們說得非常得好.不僅是現在的社會,從古至今,很多名人都對誠信偏愛有加,請看:
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行知
世界上最聰明的人是最老實的人，因為只有老實的人才能經得起事實和歷史的考驗。——周恩來
以誠感人者，人亦以誠而應。——（宋）程頤
人無信不立，國無信不國。——孔子
師:今天我們要學習的課文也是有關誠實,請同學們齊讀課題
生：誠實與信任
師:請同學們打開書,自由朗讀,用自己的話把故事的起因說出來
生：那是一個深夜，我驅車回布魯塞爾，由于天很黑，我不小心把一輛小紅車的反光鏡撞壞了。
生：一個深夜，我驅車回布魯塞爾，雖然我已是小心翼翼，但由于天很黑，又有霧，能見度很差，事情還是發生了，我不小心把一輛小紅車的反光鏡撞壞了。
師:在這種情況下,隨之而來的也許是一場糾紛，也許是一場爭吵……但是這件事的結果卻是令人感動而驚喜的。到底是怎樣的結果呢？請同學們概括地回答
生：小紅車主非但沒有讓“我”賠償，反而打電話向我表示感謝。
師:這是一個出人意料的結果,是什么原因呢？
生：是“我”的誠實打動了車主
生：車主有感于我的誠實,珍惜于我的誠實
生：對于車的損壞,車主更覺得人與人之間交往中的真更寶貴
師:那課文中你從哪里感覺到我的誠實,劃出來,讀一讀找一找在事情發生后“我”的哪些舉動深深地打動了你的心，讓你也感受到他的確是一個誠實善良的人。連同你的感受一起來交流一下。
生：“我往回走了五六十米，看見一輛小紅車停靠在路邊， 左側的反光鏡也碎了。這一句深深地打動了我的心，特別是從“往回走了五六十米”我可以感受到作者對這件事的重視，以及他為人的誠實。
師: “這輛車的車頭超出停車線二三十厘米，但它畢竟是停著的責任應該在我。”這一句深深地打動了我的心，特別是從“這輛車的車頭超出停車線二三十厘米”可以看出這件事的責任并不完全在“我”，而“我”卻把所有的責任都攬在自己身上，遇到事情決不推諉，并勇于承擔責任，這是一種多么可貴的精神啊！
師:你能堅決地來讀一讀這句話嗎？
生：讀.
師:好的,很堅決!你充分體會到了我的心情.請同學們繼續
生：我環顧四周，看不見一個人，便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。字條上，我寫明自己的姓名、電話，希望車主與我聯系。”這一句深深地打動了我的心，我從“環顧四周”、“寫”、“壓”、“寫明”這一系列的動作深深地感受到作者的誠實，特別是“壓”、“寫明”足以看出我對要承擔責任的誠心誠意。