維生素C的故事教案
課題：18、維生素c的故事 第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。（能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。）2、理解課文內(nèi)容，了解維生素對(duì)人體的作用。懂得善于對(duì)偶然事件進(jìn)行思考、研究，會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所收獲。 重點(diǎn)與難點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，了解維生素對(duì)人體的作用。 課前準(zhǔn)備: 課件 板塊 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)目標(biāo)及達(dá)成情況 一、導(dǎo)入
今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《維生素c的故事》。
板書(shū)課題。
生談?wù)勛约簩?duì)維生素c的認(rèn)識(shí)。
齊讀課題
二、精讀課文
1、（課件出示）
“海上兇神”這種怪病有什么癥狀？
病重的船員是怎么對(duì)哥倫布說(shuō)的？
他們?yōu)槭裁匆@么說(shuō)？
病重的船員為什么在荒島上能轉(zhuǎn)危為安？
“海上兇神”這種怪病的原因是什么？
病重的船員在荒島上是靠什么維持生命的？
2、抓住“海上兇神”一詞做文章
（1）說(shuō)說(shuō)讀了這個(gè)詞你有什么感受？讀課文，說(shuō)說(shuō)它是如何傷害船員的，讀出你體會(huì)的感受。指生讀可怕的“海上兇神”來(lái)臨的情景。
交流，學(xué)習(xí)課文。
（1）“海上兇神”很可怕，很恐怖。
這是海上獨(dú)有的疾病，來(lái)勢(shì)很猛，很兇狠。
它來(lái)的很神秘，像是死神的代言人。來(lái)的很迅速，無(wú)法阻擋。