虎門銷煙說課稿
一、說教材
1、教材簡析
《虎門銷煙》是六年制小學(xué)蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材語文第七冊第二單元中的課文，課文記敘了1839年6月震驚中外的虎門銷煙的經(jīng)過，揭示了虎門銷煙的偉大歷史意義，謳歌了中國人民愛國御侮的斗爭精神，是一篇愛國主義教育的好教材。
本文一共六個自然段，是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹Ｈ慕Y(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾照應(yīng)，記敘清楚有序，課文重點是銷煙的經(jīng)過。此外，在敘事的過程中，通過生動的描寫很好地渲染了當(dāng)時歡快激動的場面，從側(cè)面反映了，在國難當(dāng)頭之際，林則徐的虎門銷煙這個壯舉，真是大長了中國人民的志氣，大滅了帝國主義的威風(fēng)，為中華民族揚威，令國人揚眉吐氣，表現(xiàn)了中華民族不屈的氣節(jié)以及強烈的愛國之情。
學(xué)習(xí)這篇課文的目的是在于讓學(xué)生認(rèn)識虎門銷煙的偉大歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和御外侮的精神，同時，也通過此，讓學(xué)生簡單認(rèn)識一下毒品的危害，讓他們要明白：拒絕毒品，珍愛生命！
2、教學(xué)目標(biāo)
○1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，能復(fù)述課文。
○2、學(xué)會本課的生字，并理解由生字組成的詞語；
○3、認(rèn)識虎門銷煙的偉大歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感、御外侮的精神和拒絕毒品的意識。
3、教學(xué)重難點：
教學(xué)重點：○1、能有條理地復(fù)述課文片段，并用“先……再……然后……”造句；
○2、 能有感情地朗讀課文
○3.認(rèn)識虎門銷煙的偉大歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感、御外侮的精神和拒絕毒品的意識。
教學(xué)難點：認(rèn)識虎門銷煙的偉大歷史意義，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感、御外侮的精神和拒絕毒品的意識。
二、說教法和學(xué)法
培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)，語文素養(yǎng)是現(xiàn)在語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的重要理念，為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，同時也為體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)中知識與能力、情感與態(tài)度，過程與方法三個維度的統(tǒng)一，所以要充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，構(gòu)建開放而有活力的語文課堂，讓學(xué)生參與到課文所構(gòu)建的“世界”中來，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，不僅語文能力和語文基礎(chǔ)知識能有所提高，還能從中受到情感上的熏陶，提高自己的人文素養(yǎng)。
雖然本文僅僅是個內(nèi)容較簡單，易理解的描述林則徐虎門銷煙的故事，但這其中的人文內(nèi)涵可豐富了，是篇愛國主義教育的好題材。所以在教學(xué)中，雖然一方面我會注意一些基礎(chǔ)知識的教學(xué)，如：用“先……再……然后……”復(fù)述故事和造句、理解“禮炮轟鳴”“群情沸騰”等詞語……等等，但另一方面，我更加注重教學(xué)時對學(xué)生的愛國情感的熏陶，讓大家簡單了解一下鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的恥辱，了解一下林則徐的虎門銷煙是如此地為中華民族揚威，令國人揚眉吐氣，同時，還可以引導(dǎo)學(xué)生簡單認(rèn)識一下毒品的危害。所以，在全篇課文的教學(xué)中，我主要是以“讀”為主，講讀結(jié)合，結(jié)合錄象片段，創(chuàng)造一個情景，讓學(xué)生能在這個情景中體會到那種中國人的自豪，從而達到以看促感、從讀中悟的效果。最后，再將學(xué)生的思想感情從對林則徐的敬佩提升到對祖國的熱愛。此外，還可以借此讓學(xué)生簡單認(rèn)識一下毒品的危害，形成拒絕毒品的意識。