《鳥語》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
鳥語 課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、正確流利地朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2、學(xué)習(xí)生字詞，聯(lián)系課文理解意思。 3、通過具體語言文字的學(xué)習(xí)，感受作者熱愛大自然，愛護(hù)鳥兒的感情。 教學(xué)重難點(diǎn) 體會(huì)作者對鳥兒的愛，并有感情的朗讀。 教學(xué)準(zhǔn)備 1、多媒體課件 教學(xué)環(huán)節(jié) 師 生 活 動(dòng) 一.揭題 二.初讀課文 1. 又到了萬物復(fù)蘇的春天，大自然里可熱鬧了。聽，這是什么聲音？ 2.聽著小鳥的叫聲，你想到了什么？（4、5個(gè)人說成語）（a） 3.小鳥用他自己的語言為大自然增添了無盡的生機(jī)，今天我們來學(xué)習(xí)第15課，齊讀課題。 4.鳥兒會(huì)說什么呢？怎樣聽懂鳥兒說的話？學(xué)了課文大家就明白了。 1.輕聲讀課文，讀準(zhǔn)生字的音，把句子讀通順。 2.[出示課件：帶有拼音的生字詞]自己讀一讀，邊讀邊觀察：字音、字形方面有哪些要提醒的。 3.學(xué)生匯報(bào) a形 治 勤 傻 [點(diǎn)擊生字，易錯(cuò)筆畫變紅] b音 學(xué)生提醒字音，讀讀。 4. [出示課件：不帶拼音的生字詞] 齊讀兩遍。 5.把你認(rèn)為難寫的字或容易寫錯(cuò)的字在書上田字格里描一描。 6.文中還有些多音字，能讀準(zhǔn)嗎？[出示] 7.剛才讀書時(shí)有沒有發(fā)現(xiàn)哪些句子不容易讀好？指導(dǎo)讀句子。 8.看來句子難不倒大家，把生字詞，多音字帶到課文中，看能不能把字讀準(zhǔn)，句子讀通順，誰想來讀？你想讀哪節(jié)？ 9.分節(jié)讀課文 10.能不能評一評他們的朗讀（圍繞字音通順談。） 11.課文讀到這兒，你能不能用一兩句話說說你知道了什么。（b） 教學(xué)環(huán)節(jié) 師 生 活 動(dòng) 三、精讀課文第一、二節(jié)