最佳路徑教學設計
課 題
最佳路徑（第一課時）
教學目標初讀課文，了解課文主要內容，學會生字新詞
教學重難點整體感知課文讀通讀順，理解生字詞
教學準備
掛圖、光盤、生字卡片若干；搜集有關迪斯尼樂園、沃爾特·迪斯尼、格羅培斯以及世界上一些著名的建筑及他的設計者的資料。
教學時間教學過程
個性思考 一、激趣導入，揭示課題 1、同學們，你們喜歡看動畫片么？大家一定對“米老鼠”“唐老鴨”這樣的動畫人物不陌生。知道他們是誰創造的么？（美國動畫片大師沃爾特.迪斯尼） 2、迪斯尼公司的創始人不但創造出了這么多個性鮮明、活潑可愛的動畫人物，對于全世界熱愛動畫片的人來說，他還有一個巨大的貢獻，那就是迪斯尼樂園。迪斯尼樂園是一座現代化的游樂園，它有著“探險世界”“未來世界”“幻想世界”“開拓之城”等主題樂園，把嚴肅的教育內容寓于娛樂形式之中，豐富而且有趣。迪斯尼樂園備受全世界男女老少的喜愛，這里可以說是每個人夢的故鄉，好像來到了用夢和幻想編織的殿堂。 3、揭示課題，質疑。今天我們要學習的課文，就是和迪斯尼樂園有關的。 板書課題：6、最佳路徑（最佳路徑：就是最好的路線。） 看到這個題目，你們腦中產生了哪些問題？ （為什么迪斯尼樂園的路徑是最佳路徑？這條最佳路徑是誰、如何設計出來的？） 格羅培斯：美國哈佛大學建筑學院院長，現代主義大師和景觀建筑方面的專家，他從事建筑研究40多年，攻克過無數個建筑方面的難題，在世界各地留下70多處精美的杰作。 二、初讀課文，理解大意 1、請同學們帶著這些問題，自由朗讀課文，要求讀準字音。 2、檢查讀書情況。指名分節通讀全文，正音：濱、窄、踩，多音字：吆喝（he）、看（kān）管、調轉（diàozhuǎn）。 3、理解詞語 微不足道：非常渺小，不值得一提。 漫山遍野：遍布山野，形容很多。 方案：工作的計劃。 吆喝：大聲叫喊（多指叫賣東西、趕牲口、呼喊等） 4、交流初步閱讀后能解答的問題，也可提出新的問題。 5、能說說課文主要講了一件什么事嗎？