《祁黃羊》說課稿
3,齊讀課題,圍繞課題質(zhì)疑:課文是以人名為題的,一看就會想到什么 (祁黃羊是一個怎樣的人 課文敘述了他的什么故事 )
二,初讀課文,整體感知
1, 請同學(xué)們自讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,理解生詞.
2,檢查自學(xué)情況.
(1)出示生字詞,認(rèn)讀,正音.
(2)分自然段指名讀課文:讀通句子,讀順課文.
(3)指導(dǎo)讀通長句子.
(4)交流生詞理解情況.
3,快速朗讀課文,說說課文敘述了祁黃羊的什么故事.
三,理清課文層次.
1,默讀課文,思考:祁黃羊向悼公舉薦中軍尉人選,推薦了哪兩個人 分別是哪幾個自然段寫的
2,討論,交流.
3,根據(jù)上述順序,給課文分段.
四,學(xué)習(xí)第一部分
1,指名讀第一,二自然段,思考:祈黃羊想辭去的是中軍尉的職務(wù).中軍尉是什么職務(wù) 這個職務(wù)重要嗎 哪兒看出它的重要
2,中軍尉是"負(fù)責(zé)訓(xùn)練軍隊"的,古代的中軍尉相當(dāng)于現(xiàn)在的軍訓(xùn)部部長.當(dāng)時幾個大國君為了爭奪地位血戰(zhàn)沙場,不顧一切代價,不擇手段.強烈的欲望使他們失去了理性,失去了人性.在這么一個戰(zhàn)亂紛紛的年代里,晉國的軍事力量比較強大,說明什么 (祁黃羊英勇善戰(zhàn),指揮能力很大.)
3,春秋戰(zhàn)國是多事之秋,弱肉強食,軍事力量關(guān)系著國家的興衰存亡,中軍尉這個職位相當(dāng)重要.中軍尉的職責(zé)如此重要,祁黃羊為什么要請求辭職呢 從中你又感受到什么 (指導(dǎo)學(xué)生回答:因為祁黃羊為了國家常年征戰(zhàn)而腿腳落下毛病,所以為了國家的安危而請求辭職.他時刻惦掛的是國家的安危,一心為國,一心為公.)
4,齊讀這一部分,讀出贊揚之情.
五,指導(dǎo)書寫生字.
1,自學(xué)田字格中的生字,注意它們的間架結(jié)構(gòu).
2,說這些字哪幾個字比較容易寫,哪幾個字的什么地方要提醒注意.
3,學(xué)生描紅,邊描邊說出筆畫名稱,記住各部分在田字格中的位置.
六,課堂作業(yè).
1.抄寫生詞語.2,朗讀課文.
第二課時
教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)課文,體會人物品質(zhì)
教學(xué)過程:
一,把握內(nèi)容,設(shè)疑引入:
1,出示填空,請學(xué)生補充完整:春秋時期,晉國中軍尉( )因病主動請求辭職,( )要求他推薦賢才,他先推薦他的殺父仇人 ( )任中軍尉,后又推薦自己的兒子( )任中軍尉.( )贊賞他( ),真是難得!(補充后齊讀)
2,談話:祁黃羊向晉悼公辭職后,第一次為什么要舉薦了他的殺父仇人解狐擔(dān)任中軍尉,第二次為什么又舉薦祁午擔(dān)任中軍尉呢 帶上這些疑問我們具體看看課文.
二,品讀課文,分析人物,領(lǐng)悟情感:
外舉解狐
1,請同學(xué)們自由讀課文第3—7自然段,思考:辭掉中軍尉的職位后,祁黃羊是怎樣向悼公舉薦解狐的 劃出有關(guān)句子和重點詞語,讀一讀,想一想,看你從中體會到什么.
2,引導(dǎo)交流:自由發(fā)言.(經(jīng)過反復(fù)比較,深思熟慮)
3,出示祁黃羊的話:
(1),祁黃羊首選了解狐,從哪個詞可以看出他是經(jīng)過再三考慮的 祁黃羊"鄭重地說","鄭重"是什么意思 (慎重,認(rèn)真,嚴(yán)肅…)
(2)此時,祁黃羊會想些什么呢 組織學(xué)生全班交流(祁黃羊可能會想:哎呀,中軍尉這個職位真是太重要了,我得認(rèn)真考慮考慮.現(xiàn)在的人選嘛,到有四,五個,但是最有才能的,最合適應(yīng)該是誰呢 …)
4,是的,祈黃羊是經(jīng)過深思熟慮后,才舉薦解狐的,我們一塊兒鄭重地讀好這段話.
5,聽了祈黃羊的舉薦,悼公的表現(xiàn)是——"深感意外","意外"是沒有想到的意思,悼公為什么"深感意外"呢 (組織學(xué)生全班交流)