蘇教版四年級語文課課練：7、人類的老師
一、將下列成語填完整。淺嘗(輒)止 ( )( )點水 不( )了了
天道( )勤 ( )( )吞棗 無所不( )
尋根問( ) ( )光( )影 ( )能生巧
二、選擇上題的成語填空。
1、小馬虎( ）地把《水滸傳》讀了一遍，對復雜的情節搞不太清楚，常常把這個人的事安到那個人身上。
2、（ ），他的辛勤勞動終于換來了豐碩的成果。
3、小書迷（ ），人稱“小博士”。
4、臺上三分鐘，臺下十年功。雜技表演很大程度上是（ ）的結果。
5、妹妹非常好奇，一直纏著爸爸問這問那，她對感興趣的東西總是（ ）。
三、選擇正確的讀音。
1、科學家從魚兒在水中自由升降（ ）的現象中得到啟示，發明了潛水艇。
2、工程師模（ ）仿鯨的形體，改進了船體的設計，大大提高了輪船航行的速度。
四、課文內容填空。
1、人類的“老師”指的是（ ）。
2、建筑師根據（ ）的特點，設計出許多既輕便又省料的建筑物。（ ）和（ ）的屋頂都采用了這種結構。
3、人類模仿（ ），發明了（ ）；人類模仿（ ），發明了（ ）；人類模仿（ ），發明了（ ）。
五、積累：反映讀書不同態度的成語。
走馬觀花 一知半解 滾瓜爛熟 不求甚解 追本窮源