教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、通過對重點語句的朗讀感悟，體會母愛的無私與偉大，激發(fā)學生對母親的崇敬與愛戴之情。教學重點：通過對重點語句的朗讀感悟，體會母愛的無私與偉大，激發(fā)學生對母親的崇敬與愛戴之情。...

（一）一、教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會5個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。理解重點詞語的意思。3、感悟母愛的偉大，激發(fā)學生對母親的崇敬和愛戴，從而產(chǎn)生報答母愛之情。...

教學目標：1、有感情地朗讀課文。2、感受母親的辛勞以及“我”難過、愧疚的心理。3、通過“我”抱母親的場景，激發(fā)對母親的崇敬和愛戴之情。教學過程：一、談話導入：同學們，在我們每個人的成長過程中，母親為我們付出了許多艱辛。...

一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；2、抓住關鍵詞句細細品讀，體會母愛的無私與偉大；3、感受“我”第一次抱母親的情感變化，領悟由第一次抱母親給我們帶來的生活啟迪：關愛母親。...

教學目標：1、能有感情地朗讀課文。2、理解文中我難過、愧疚的心情。3、感悟母親胸懷的無畏和博大，加深對母親的崇敬和愛戴之情。一. 復習導入。回憶課文主要寫了什么？ 用自己的語言把事情的起因、經(jīng)過、結果說清楚。...

一、教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；2、抓住關鍵詞句細細品讀，體會母愛的無私與偉大；3、感受“我”第一次抱母親的情感變化，領悟由第一次抱母親給我們帶來的生活啟迪：關愛母親。...

教學目標：1.正確、流利地朗讀課文，讀出文字蘊含的情感。2.通過對重點語句的朗讀感悟，體會母愛的無私與偉大，激發(fā)學生對母親的崇敬與愛戴之情。...

一、導入同學們聽著這首動聽的歌，你想到了什么？此時老師也不由得想起了我們曾經(jīng)學過的孟郊的詩，誰言寸草心，報得三春暉。對于母親的恩情我們怎能報答得盡呢。...

教學目標：1.正確、流利地朗讀課文，讀出文字蘊含的情感。2.通過對重點語句的朗讀感悟，體會母愛的無私與偉大，激發(fā)學生對母親的崇敬與愛戴之情。...

設計理念：語文學習具有重情感體驗和感悟的特點。語文教學不應只是教語言文字，同時也要關注學生的情感、態(tài)度和價值觀，幫助學生提升自己的人生境界。...

一、教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會5個生字，兩條綠線內的1個字只識不寫。理解重點詞語的意思。3、感悟母親胸懷的無畏、博大，激發(fā)對母親的崇敬和愛戴之情。二、教學重難點：通過文字感悟母親胸懷的無畏、博大。...

教學目標：1、能有感情地朗讀課文。2、理解文中我難過、愧疚的心情。3、感悟母親胸懷的無畏和博大，加深對母親的崇敬和愛戴之情。一. 復習導入。回憶課文主要寫了什么？ 用自己的語言把事情的起因、經(jīng)過、結果說清楚。...

《第一次抱母親》教案一、導入同學們聽著這首動聽的歌，你想到了什么？此時老師也不由得想起了我們曾經(jīng)學過的孟郊的詩，誰言寸草心，報得三春暉。對于母親的恩情我們怎能報答得盡呢。...

設計理念：語文學習具有重情感體驗和感悟的特點。語文教學不應只是教語言文字，同時也要關注學生的情感、態(tài)度和價值觀，幫助學生提升自己的人生境界。...

教學目標： 1、能有感情地朗讀課文。 2、理解文中我難過、愧疚的心情。 3、感悟母親胸懷的無畏和博大，加深對母親的崇敬和愛戴之情。一. 復習導入。回憶課文主要寫了什么？ 用自己的語言把事情的起因、經(jīng)過、結果說清楚。...