一、人體的喻義 頭腦、心臟、骨頭、手足……這是我們身體上的器官。你知道嗎，這些人體名稱有著它們巧妙的比喻義。恰當地運用它們，能使意思表達得形象而生動。...

設計理念： 外面的世界很精彩，外面的世界能為語文教學提供無窮無盡的教學資源�！锻饷娴氖澜纭冯m是北師大版第一冊的教材內容，但我卻在第二冊又重上了一次，原因有三：1、兩課的題目雖一樣，內容卻不同。...

回首是春天聽虞園小學語文課《月亮灣》課堂教學有感作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：7XX年1月18日，春天走進常熟虞園小學聽了兩堂語文課：二年級一年輕女教師執教的《月亮灣》和五年級一男教師執教的《海倫.凱勒》。...

《神奇的葉子》這一課的活動，我設計了三個版塊。第一版塊是了解、介紹葉子。目的是讓學生了解有關葉子的知識，養成收集、整理資料的學習習慣，并在活動中學會與人交流。第二版塊制作葉畫。目的是培養學生想象力、創造力和動手能力。...

反思是教師以自己的職業活動為思考對象，對在職業中所做出的行為以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，教學反思被認為是教師專業發展和自我成長的核心因素。新課程非常強調教師的教學反思。...

一.給下面的話加上標點符號。他重新審視著眼前的這個人 冷冷地問 你是干什么的 郵局職員你是軍人 沃克醫生一針見血地說 我當過軍醫 這么重的傷勢 只有軍人才能這樣從容鎮定二.閱讀課文，填寫表格（只寫重點詞語、句子）。...

回首是春天聽虞園小學語文課《月亮灣》課堂教學有感作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：7XX年1月18日，春天走進常熟虞園小學聽了兩堂語文課：二年級一年輕女教師執教的《月亮灣》和五年級一男教師執教的《海倫.凱勒》。...

高青縣黑里寨鎮孟集、草地小學張葉生趙素英 [設計理念]： 學生是學習和發展的主體，教師是學習活動積極的組織者和引導者，課文教學應以學生自讀自悟、自學探究為本，大力倡導自主、合作、探究的教學理念，讓學生喜歡讀書，主動、充分、快...

設計理念： 外面的世界很精彩，外面的世界能為語文教學提供無窮無盡的教學資源�！锻饷娴氖澜纭冯m是北師大版第一冊的教材內容，但我卻在第二冊又重上了一次，原因有三：1、兩課的題目雖一樣，內容卻不同。...

在教學中，教師如果合理地引導學生探究，教給學生自主學習的方法，就會收到事半功倍的效果。在十二月份我曾經有幸聆聽了振興路小學的一位老師執教的《軍神》一課。...

一.給下面的話加上標點符號。他重新審視著眼前的這個人 冷冷地問 你是干什么的 郵局職員你是軍人 沃克醫生一針見血地說 我當過軍醫 這么重的傷勢 只有軍人才能這樣從容鎮定二.閱讀課文，填寫表格（只寫重點詞語、句子）。...

一、成語沙龍1、形容刻苦學習的：專心致志 如饑似渴 孜孜不倦 全神貫注 鍥而不舍 程門立雪埋頭苦干 夜以繼日 手不釋卷 通宵達旦 懸梁刺股 十載寒窗2、形容風浪大的：驚濤駭浪 波濤滾滾 波濤起伏 洶涌澎湃 風急浪高3、形容氣勢大的：浩浩蕩...

隨著課程改革的逐步深入，教師的教學觀念、教學方式都在發生著變化。大家欣喜地看到教師的觀念在逐漸更新，教師的角色在悄悄變化，學生的主體地位在慢慢凸顯。...

一、人體的喻義 頭腦、心臟、骨頭、手足……這是我們身體上的器官。你知道嗎，這些人體名稱有著它們巧妙的比喻義。恰當地運用它們，能使意思表達得形象而生動。...

在教學中，教師如果合理地引導學生探究，教給學生自主學習的方法，就會收到事半功倍的效果。在十二月份我曾經有幸聆聽了振興路小學的一位老師執教的《軍神》一課。...