誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):1,學(xué)習(xí)掌握"垃,圾"等生字并能正確書(shū)寫(xiě).
2,引導(dǎo)學(xué)生理解課文內(nèi)容.
3,能夠從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),仿寫(xiě)詩(shī)歌.
4,樹(shù)立人人遵守社會(huì)規(guī)則,建設(shè)美好家園的良好意識(shí).
教學(xué)重難點(diǎn):
抓住重點(diǎn)詞句,理解詩(shī)歌內(nèi)容.
能夠從現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),仿寫(xiě)詩(shī)歌.
喚起學(xué)生的情感體驗(yàn),激發(fā)起學(xué)生做遵守規(guī)則的感情,而達(dá)到入情入境的境界.
教學(xué)過(guò)程:
游戲?qū)?激發(fā)興趣.
教師說(shuō)明游戲規(guī)則,學(xué)生開(kāi)始玩游戲.
教師導(dǎo)入課題,并板書(shū)課題,學(xué)生讀題.
自由讀詩(shī),朗讀感知.
學(xué)生自由朗讀詩(shī)歌,思考詩(shī)歌分為幾小節(jié)
指名學(xué)生朗讀,師生評(píng)議.
全班齊讀.
學(xué)習(xí)生字.
出示生字,指名個(gè)別學(xué)生讀,教師糾正字音.
全班齊讀.
生默生字,師巡視.
理解感知,填寫(xiě)表格
教師范讀第一小節(jié).生找出第一節(jié)中的"規(guī)則","行為","原因".
指名學(xué)生回答.
四人小組合作討論學(xué)習(xí)第二,第三,第四小節(jié)的詩(shī)歌.
教師巡視,進(jìn)行指導(dǎo).
小組代表發(fā)言,填寫(xiě)表格.
齊讀詩(shī)歌.
仿寫(xiě)詩(shī)歌.
同桌互相討論,仿寫(xiě)一節(jié)詩(shī)歌.
指名學(xué)生回答,教師評(píng)價(jià).
出示教師仿寫(xiě)的一節(jié)詩(shī)歌.
教師小結(jié).
課后作業(yè).
完成課后練習(xí)第2題,仿照課文,續(xù)寫(xiě)一節(jié).