《普羅米修斯》教學(xué)設(shè)計(jì)
課文分析《普羅米修斯》一文按事情發(fā)展的順序主要講了普羅米修斯為了解除人類(lèi)沒(méi)有火種的困苦,不惜觸犯天規(guī),勇敢地盜取天火,從而給人類(lèi)帶來(lái)光明和智慧,并與宙斯進(jìn)行不屈不撓斗爭(zhēng)的動(dòng)人傳說(shuō).在教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該幫助學(xué)生借助課文的具體語(yǔ)言材料,了解普羅米修斯的英勇壯舉,感悟其感人的品質(zhì),讓學(xué)生受到情感上的熏陶.
設(shè)計(jì)意圖:
1,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)文本,親近語(yǔ)言.通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)的轉(zhuǎn)換,對(duì)文本的回讀,語(yǔ)言的創(chuàng)作等有效策略發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言能力.
2,構(gòu)建 兩個(gè)畫(huà)面"鐵環(huán)鎖崖","鷲鷹啄食",讓學(xué)生來(lái)感受普羅米修斯"為人類(lèi)的幸福生活忍受煎熬而不懈追求,甚至犧牲一切"的精神.用普羅米修斯偉大的人格品質(zhì)來(lái)觀照學(xué)生的精神世界,來(lái)培植學(xué)生的精神,發(fā)展學(xué)生的品格.
3,設(shè)計(jì)著力體現(xiàn)"提取文本語(yǔ)言——還原作品形象——引領(lǐng)語(yǔ)言表達(dá)"這一教學(xué)思想,努力達(dá)到語(yǔ)文教學(xué)人文性與工具性的有效統(tǒng)一.
教學(xué)目標(biāo)
1,會(huì)正確讀寫(xiě)生字及詞語(yǔ),能正確,流利,有感情地朗讀課文.嘗試借助理清人物之間的關(guān)系來(lái)概括文章的主要內(nèi)容.
2,通過(guò)重點(diǎn)詞句的感悟,語(yǔ)言表達(dá)的轉(zhuǎn)換,使文本語(yǔ)言內(nèi)化為學(xué)生的語(yǔ)言.
3,構(gòu)建普羅米修斯偉大精神的兩個(gè)畫(huà)面:"鐵環(huán)鎖崖","鷲鷹啄食",設(shè)計(jì)文本回讀,使普羅米修斯為追求人類(lèi)理想生活,而敢于反抗最高統(tǒng)治者,甚至犧牲一切的精神植根于學(xué)生的心間.
教學(xué)過(guò)程
課前談話: 看圖片猜神話故事
師:同學(xué)們,今天老師給大家?guī)?lái)了一些神話故事的插圖,誰(shuí)來(lái)猜一猜,這是什么神話故事
(出示圖片,學(xué)生猜)
直接揭題
1,師:我們都知道,在中國(guó)古代神話傳說(shuō)中,人是女?huà)z用土造出來(lái)的,為了人類(lèi)的幸福,她歷盡艱辛,煉石補(bǔ)天.在古希臘神話故事中,也有一位創(chuàng)造了人類(lèi)的天神,是他給人類(lèi)帶來(lái)光明和智慧,你們知道他是誰(shuí)嗎 ——普羅米修斯
2,師:今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇古希臘神話故事,讓我們一起呼喚他的名字——普羅米修斯.(板書(shū)課題,齊讀課題)
初讀,了解課文梗概
課件出示:自學(xué)要求.(4分)
⑴讀準(zhǔn)字音,讀通句子,標(biāo)上小節(jié)號(hào);
⑵文中出現(xiàn)了哪些天神的名字 請(qǐng)你劃出來(lái),讀一讀.
(3)說(shuō)說(shuō)在普羅米修斯的身上到底發(fā)生了一件什么事
2,檢查詞語(yǔ)
師:同學(xué)們讀得都很投入,下面老師來(lái)考考大家,這些詞語(yǔ)能不能讀正確
出示:
(1) 悲慘情景 驅(qū)寒取暖 氣急敗壞
風(fēng)吹雨淋 兇惡的鷲鷹 啄食肝臟
(2)普羅米修斯 太陽(yáng)神阿波羅
眾神的領(lǐng)袖宙斯
火神
大力神赫拉克勒斯
(師:文中出現(xiàn)了哪些古希臘天神的名字,誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō) 這些名字比較難叫,我們一起來(lái)呼喚他們的名字.這個(gè)故事主要講的是誰(shuí) ——普羅米修斯,那么誰(shuí)能來(lái)說(shuō)一說(shuō)普羅米修斯與這些天神之間到底發(fā)生了什么事 )
( 大意:普羅米修斯為了給人類(lèi)造福,不惜冒著生命危險(xiǎn),違抗宙斯的命令,在太陽(yáng)神那里勇敢地盜取火種,宙斯派火神處以最嚴(yán)厲的懲罰,最后大力神赫拉克勒斯解救了他,使他重獲自由.)
小結(jié):閱讀這類(lèi)神話故事的文章,我們可以借助理清人物之間的關(guān)系,來(lái)概括文章的主要內(nèi)容.
研讀:走進(jìn)畫(huà)面,感受普羅米修斯的痛苦經(jīng)歷(5——8)
1,師:普羅米修斯為人類(lèi)盜取火種,觸犯了眾神的領(lǐng)袖宙斯,被宙斯用鐵鏈鎖在高加索山上,并處以最嚴(yán)厲的懲罰.讓我們?cè)俅巫哌M(jìn)文本,看看普羅米修斯到底遭受了怎樣的懲罰 仔細(xì)讀5——8小節(jié),找出有關(guān)的語(yǔ)句,讀一讀,劃一劃,你看到了怎樣的畫(huà)面,并說(shuō)說(shuō)你的感受.